致橡树公开课精品文稿.ppt

《致橡树公开课精品文稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《致橡树公开课精品文稿.ppt（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、致橡树公开课课件第1页，本讲稿共14页中国古代民间四大爱情故事中国古代民间四大爱情故事第2页，本讲稿共14页作者简介作者简介舒婷，原名龚佩瑜，舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建年生，福建省福州市人。当代朦胧派诗歌的代表省福州市人。当代朦胧派诗歌的代表人物，写有许多著名的朦胧诗，如人物，写有许多著名的朦胧诗，如四月的黄昏、祖国啊，我亲爱四月的黄昏、祖国啊，我亲爱的祖国、双桅船、也许等。的祖国、双桅船、也许等。其中双桅船获中国作协第一届全其中双桅船获中国作协第一届全国新诗二等奖，祖国啊，我亲爱的国新诗二等奖，祖国啊，我亲爱的祖国获祖国获19791980全国青年优秀诗全国青年优秀诗歌奖。歌奖。第3

2、页，本讲稿共14页产生于70年代末，80年代初，强调诗人的自我意识，内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。其代表诗人还有顾城、北岛等。1、黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。顾城一代人2、卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。北岛 回答第4页，本讲稿共14页分析课文分析课文思考题一：思考题一：1、诗中有哪些意象？内在含义是什么？2、作者否定了哪几种爱情观？第5页，本讲稿共14页一、（攀援的凌霄花）凌霄花虽然美丽，凌空开放，但那不是凭借自己的力量，而是攀援他人凌霄花虽然美丽，凌空

3、开放，但那不是凭借自己的力量，而是攀援他人的高枝来炫耀自己。为了追求高贵的地位，的高枝来炫耀自己。为了追求高贵的地位，不顾一切的向上爬，完全置自身的人格尊严于不顾。不顾一切的向上爬，完全置自身的人格尊严于不顾。“攀附、依附、不独立攀附、依附、不独立”。“绝不像绝不像”鄙视鄙视第6页，本讲稿共14页二、痴情的鸟儿二、痴情的鸟儿痴情的鸟儿为绿茵重复单调的歌曲，歌声虽然美妙动听，但那只是为着自己所栖息的大树唱赞歌。这种鸟儿单方痴恋，意识不到自身存在的价值。“绝不学绝不学”完全否定，完全否定，瞧不起瞧不起第7页，本讲稿共14页三、泉源、险峰、日光、春雨“源泉”常年送来清凉的慰藉。“险峰”增加高度，衬托

4、威仪。“日光”普照大地，“春雨”滋润万物。（奉献型（奉献型不完全否定也不肯定）不完全否定也不肯定）第8页，本讲稿共14页深入课文深入课文思考题二：思考题二：1、找出木棉和橡树关系亲密的句子。、找出木棉和橡树关系亲密的句子。2、分析木棉和橡树形象及象征意义。、分析木棉和橡树形象及象征意义。3、橡树和木棉应当怎样共同面对生活？、橡树和木棉应当怎样共同面对生活？第9页，本讲稿共14页1、找出木棉和橡树关系亲密的句子？“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”。平等独立平等独立“根，紧握在地下，叶，相触在云里根，紧握在地下，叶，相触在云里”

5、。互相依存互相依存“每一阵风过每一阵风过.但没有人能听懂我们的言语但没有人能听懂我们的言语”。心心相印心心相印第10页，本讲稿共14页2、如何面对生活？分担分担寒潮、风雷、霹雳寒潮、风雷、霹雳共享共享雾霭、流岚、虹霓雾霭、流岚、虹霓同甘共苦、相濡以沫，独立又相依同甘共苦、相濡以沫，独立又相依第11页，本讲稿共14页3、橡树和木棉分别象征什么？、橡树和木棉分别象征什么？橡树：阳刚之美的男性（伟岸挺拔、刚强不屈、锋芒锐利）木棉：阴柔之美的女性（健康活泼、深沉博大、坚韧不屈）第12页，本讲稿共14页5、拓展延伸、拓展延伸1、既然爱情是如此美好的，那么作为中学生的我们现在可以涉及爱情吗？请你对中学生早恋谈谈自己的看法。2、除了爱情，还有哪些爱值得我们去毕生追求，爱得坚贞伟大呢？第13页，本讲稿共14页作作业业既然木棉向橡树表达了自己的心声，那么橡树听到了既然木棉向橡树表达了自己的心声，那么橡树听到了会有何感想呢？假如你是那棵树，你会向木棉说些会有何感想呢？假如你是那棵树，你会向木棉说些什么呢？请以致木棉为题，写一首小诗或文章吧。什么呢？请以致木棉为题，写一首小诗或文章吧。第14页，本讲稿共14页