通过激素的调节(2)幻灯片.ppt

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1、通过激素的调节 第1页，共48页，编辑于2022年，星期三马拉松长跑是赛程超过马拉松长跑是赛程超过40km40km、历时、历时2h2h以以上的极限运动，运动员每小时至少要消上的极限运动，运动员每小时至少要消耗耗300g300g糖类。糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是量是0.81-1.2g/L(80-120mg/dL),0.81-1.2g/L(80-120mg/dL),全身的全身的血量大约为血量大约为5L5L。讨论讨论1：根据材料计算根据材料计算,如果仅靠血液中如果仅靠血液中的葡萄糖的

2、葡萄糖,运动员能跑运动员能跑多少多少时间？时间？约为约为1.21.2分钟分钟第2页，共48页，编辑于2022年，星期三讨论讨论2：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么致血糖含量下降吗？为什么?可能会导致血糖含量可能会导致血糖含量短暂的轻度下降短暂的轻度下降，但仍，但仍能基本保持稳定。能基本保持稳定。第3页，共48页，编辑于2022年，星期三第2节 通过激素的调节第第2 2章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第4页，共48页，编辑于2022年，星期三阅读回答阅读回答化学物质化学物质促胰液素促胰液素1 1、沃泰默认为胰液分泌是受、沃

3、泰默认为胰液分泌是受_调节。调节。2 2、斯他林和贝利斯认为胰液分泌是受、斯他林和贝利斯认为胰液分泌是受 调节他们把它称做调节他们把它称做 ，从而发现了除神经调节以外的另一种调节方从而发现了除神经调节以外的另一种调节方式式 。3 3、巴甫洛夫通过实验证实斯他林和贝利斯、巴甫洛夫通过实验证实斯他林和贝利斯的观点是的观点是_。神经神经正确的正确的激素调节激素调节一、激素调节的一、激素调节的发现发现第5页，共48页，编辑于2022年，星期三巴甫洛夫的感慨巴甫洛夫的感慨“自然，人家是对的。很明显，我们自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会失去了一个发现真理的机会!”第9页，共48页，编

4、辑于2022年，星期三1.1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？些内容？发现了促胰液素发现了促胰液素 发现了激素调节发现了激素调节 2.2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？激素的发现过程带给你什么启示？激素的发现过程带给你什么启示？思考与讨论思考与讨论不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等第10页，共48页，编辑于2022年，星期三二、激素调节的二、激素调节的概念概念 概 念 由由内分泌器官（或细胞）内分泌器官（或细胞）分泌分泌的的化学物质化学物质进行调节的方式

5、，这就是进行调节的方式，这就是激素调节。激素调节。第11页，共48页，编辑于2022年，星期三外分泌腺：外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺消化腺、汗腺、皮脂腺。导导管管血血管管内分泌腺内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。腺、胸腺、胰岛等。第12页，共48页，编辑于2022年，星期三下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰

6、腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素等等第13页，共48页，编辑于2022年，星期三生长激素生长激素促甲状腺激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素促性激素促性激素胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素甲状腺激素甲状腺激素雄激素、雌激素、雄激素、雌激素、孕激素孕激素部分激素

7、的化学成分：部分激素的化学成分：含碘的氨基酸含碘的氨基酸(氨基酸衍生物氨基酸衍生物)肽和蛋白质肽和蛋白质类固醇类固醇第14页，共48页，编辑于2022年，星期三请将各种腺体及其分泌的激素连起来下丘脑垂体垂体肾上腺肾上腺卵巢卵巢睾丸睾丸甲状腺甲状腺胸腺胸腺胰岛胰岛甲状腺激素甲状腺激素胸腺激素胸腺激素胰岛素胰岛素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素生长激素、促甲状腺激素生长激素、促甲状腺激素肾上腺素肾上腺素雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素思考：记思考：记忆的窍门忆的窍门是什么？是什么？第15页，共48页，编辑于2022年，星期三分泌器官 激素名称 化学性质 作用部位 生理作用 下丘脑 垂体抗利

8、尿激素抗利尿激素抗利尿激素抗利尿激素多肽多肽多肽多肽集合管肾集合管肾集合管肾集合管肾小管小管小管小管促进水份促进水份促进水份促进水份重吸收重吸收重吸收重吸收促甲状腺激促甲状腺激促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素素释放激素素释放激素多肽多肽多肽多肽垂体垂体垂体垂体调节垂体合成和分泌调节垂体合成和分泌调节垂体合成和分泌调节垂体合成和分泌促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素生长激素生长激素蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质全身全身全身全身促进蛋白质合促进蛋白质合促进蛋白质合促进蛋白质合成和骨骼生长成和骨骼生长成和骨骼生长成和骨骼生长促甲状促甲状促甲状促甲状腺激素腺激素腺激素腺激素蛋白质蛋白质

9、蛋白质蛋白质 甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺促进甲状腺生长发促进甲状腺生长发育，调节甲状腺激育，调节甲状腺激素合成和分泌素合成和分泌促性腺激素促性腺激素促性腺激素促性腺激素释放激素释放激素释放激素释放激素调节垂体合成和分泌调节垂体合成和分泌调节垂体合成和分泌调节垂体合成和分泌促性腺激素促性腺激素促性腺激素促性腺激素垂体垂体多肽多肽第16页，共48页，编辑于2022年，星期三分泌器官激素名称化学性质作用部位生理作用甲状腺胰岛B细胞胰岛A细胞睾丸卵巢蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质促进雄生殖器官发育和精促进雄生殖器官发育和精促进雄生殖器官发育和精促进雄生殖器官发育和精子生成，维持第二性征子生成，维持第二性征子生

10、成，维持第二性征子生成，维持第二性征甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺 激素激素激素激素氨基酸衍氨基酸衍氨基酸衍氨基酸衍生物生物生物生物全身全身全身全身促进新陈代谢和生长促进新陈代谢和生长促进新陈代谢和生长促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统发育，提高神经系统发育，提高神经系统发育，提高神经系统的兴奋性的兴奋性的兴奋性的兴奋性胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素全身全身全身全身调节糖代谢、降低血调节糖代谢、降低血调节糖代谢、降低血调节糖代谢、降低血糖浓度糖浓度糖浓度糖浓度胰高血糖胰高血糖素素多肽多肽多肽多肽肝脏肝脏肝脏肝脏促进肝糖原分解和非糖促进肝糖原分解和非糖促进肝糖原分解和非糖促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高

11、血糖浓物质转化，升高血糖浓物质转化，升高血糖浓物质转化，升高血糖浓度度度度 雄性激素雄性激素雄性激素雄性激素固醇固醇全身全身全身全身雌性激素雌性激素雌性激素雌性激素固醇固醇固醇固醇全身全身全身全身促进雌生殖器官发育和卵细促进雌生殖器官发育和卵细促进雌生殖器官发育和卵细促进雌生殖器官发育和卵细胞生成，维持第二性征和正胞生成，维持第二性征和正胞生成，维持第二性征和正胞生成，维持第二性征和正常性周期常性周期常性周期常性周期第17页，共48页，编辑于2022年，星期三1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏2、下列物质

12、口服后将失去原有作用的是（）A 胰岛素 B 雌性激素 C 维生素 D 甲状腺激素B BA A第18页，共48页，编辑于2022年，星期三3.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的A.甲状腺素 B.雌激素 （）C.促甲状腺激素D.促性腺激素D D第19页，共48页，编辑于2022年，星期三问题探讨激素对人体的生命活动具有重要的调激素对人体的生命活动具有重要的调节作用。激素是怎样调节生命活动的呢？节作用。激素是怎样调节生命活动的呢？第20页，共48页，编辑于2022年，星期三胰岛胰岛A A细胞细胞（分泌胰高血糖

13、素）（分泌胰高血糖素）胰岛胰岛A A细胞和细胞和B B细胞以及它们分泌的激素细胞以及它们分泌的激素胃胃十二指肠十二指肠胰腺胰腺胰岛胰岛B B细胞细胞(分泌胰岛素分泌胰岛素)第22页，共48页，编辑于2022年，星期三建立血糖调节的模型0.1g葡萄葡萄糖糖胰高胰高血糖血糖素素胰岛胰岛素素第23页，共48页，编辑于2022年，星期三血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用促进组织细胞加速摄取、促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而利用和储存葡萄糖，从而使使血糖水平降低血糖水平降低。还能够抑制肝糖元的分解和非还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。糖物质转化为葡萄糖。A

14、A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用促进糖原分解，并促进一促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，些非糖物质转化为葡萄糖，从而从而使血糖水平升高使血糖水平升高。分泌分泌第24页，共48页，编辑于2022年，星期三 血糖降低血糖降低 血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰胰 岛岛 B B细胞细胞+组织细胞加速摄取、利组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖用和储存葡萄糖胰胰 岛岛 A A细胞细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖+不同激素对不同激素对同一生理效同一生理效应发挥相反应发挥相反的作用。的作用。拮抗作用拮抗作用

15、:第25页，共48页，编辑于2022年，星期三下下丘丘脑脑某某一区域一区域下下丘丘脑脑另另一区域一区域血糖血糖升高升高胰胰 高高 血血糖糖 素素 分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 B细胞细胞胰胰岛岛素素分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 A细胞细胞血糖血糖降低降低+肾肾 上上 腺腺髓质髓质+肾肾 上上 腺腺素素 分分 泌泌增多增多+拮抗作用拮抗作用协同作用协同作用第26页，共48页，编辑于2022年，星期三当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？什么情况？你知道糖尿病吗？糖尿病的主要症状有哪些？你知道糖尿病吗？糖尿病的主要症状有哪些？糖尿病在现代社会中的发病率越

16、来越高。想糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的改一想，这与人们的饮食状况和生活方式的改变有什么关系？怎样防治糖尿病？变有什么关系？怎样防治糖尿病？与社会的联系与社会的联系第27页，共48页，编辑于2022年，星期三练习练习1 1、下列有关血糖的叙述，不正确的是（、下列有关血糖的叙述，不正确的是（）A.A.血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高B.B.血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低C.C.胰岛胰岛B B细胞分泌的胰岛素可降低血糖细胞分泌的胰岛素可降低血糖D.D.胰岛胰

17、岛B B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖2 2、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（）A.A.尿里含有氨基酸尿里含有氨基酸 B.B.肌糖原分解，使尿糖升高肌糖原分解，使尿糖升高C.C.狗尿中含有糖原狗尿中含有糖原 D.D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿胰岛素缺乏，使狗出现糖尿D DD D第28页，共48页，编辑于2022年，星期三3 3、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（）A.A.胰岛胰岛A A细胞分泌加强细胞分泌加强 B.B.胰岛胰岛B B细胞分泌加强细胞

18、分泌加强C.C.胰岛素分泌增加胰岛素分泌增加 D.D.胰高血糖素分泌减少胰高血糖素分泌减少4 4、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（射（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.生长激素生长激素C.C.生理盐水生理盐水 D.D.葡萄糖葡萄糖液液D DA A第29页，共48页，编辑于2022年，星期三5、下列各图中，横坐标表示进食后时间，纵坐标表示血、下列各图中，横坐标表示进食后时间，纵坐标表示血液中胰高血糖素的相对含量。其中能反映正常人饭后血液中胰高血糖素的相对含量

19、。其中能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是（液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是（）B胰胰高高血血糖糖素素含含量量胰胰高高血血糖糖素素含含量量胰胰高高血血糖糖素素含含量量胰胰高高血血糖糖素素含含量量t/h00进食进食1 20进食进食1 2t/h0进食进食1 2t/h进食进食1 2t/h第30页，共48页，编辑于2022年，星期三情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？的是谁啊？激素激素促进生物的个体发育尤其是神经系统的促进生物的个体

20、发育尤其是神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质氧化发育，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质氧化分解。分解。神经调节神经调节体液调节体液调节神经冲动神经冲动甲状腺激素：甲状腺激素：第31页，共48页，编辑于2022年，星期三 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？素是如何调节的呢？以人体抵御寒冷为例，讨论问题：以人体抵御寒冷为例，讨论问题：a)a)寒冷刺激首先作用于什么部位？寒冷刺激首先作用于什么部位？b)b)接着在

21、三个层次上会引起什么腺体分泌何种激接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？素？实例二：甲状腺激素分泌的分级调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第32页，共48页，编辑于2022年，星期三促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)（-）（+）下丘脑下丘脑垂垂体体甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)甲状腺激素甲状腺激素(+)（-）新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷（+）反反馈馈调调节节第33页，共48页，编辑于2022年，星期三反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。

22、来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，像这样，在一个系统中在一个系统中,系统本身工作的效果系统本身工作的效果,反反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。机体维持稳态具有重要意义。第34页，共48页，编辑于2022年，星期三正反馈：正反馈：促进促进激素的分泌激素的分泌负反馈：负反馈：抑制抑制激素的分泌激素的分泌正反馈：正反馈：促进促进原来生命活动原来生命活动 负反馈：负反馈：抑制抑制原来生命活动原

23、来生命活动第35页，共48页，编辑于2022年，星期三下丘脑下丘脑促促激素激素垂垂体体促促激素释放激素激素释放激素下丘脑下丘脑是机体调节内分泌活动的是机体调节内分泌活动的 枢纽枢纽腺体腺体 调节和管理其他内分泌腺调节和管理其他内分泌腺垂体垂体激素激素第36页，共48页，编辑于2022年，星期三资料分析资料分析美国学者美国学者E.C.Kendall E.C.Kendall 从从3t 新鲜的动物甲状腺新鲜的动物甲状腺中才提取出中才提取出0.23g的甲状腺激素的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5

24、1410-5mg/mL激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量资料资料1：第37页，共48页，编辑于2022年，星期三资料分析资料分析正常人每正常人每100毫升血液中生长激毫升血液中生长激素的含量还不到素的含量还不到1微克。如果该激微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害育期的青少年成为巨人症的受害者。者。生理作用显著生理作用显著高效高效1mg甲状腺激素可使人体产热增加甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料资料2：第38页，共48页，编辑于2022年，星期三通过体液运输通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测临床上常通过抽取血样来检测内分

25、泌系统的疾病。内分泌系统的疾病。资料分析资料分析资料资料3：第39页，共48页，编辑于2022年，星期三 能被特定激素作用能被特定激素作用的器官、细胞就是该的器官、细胞就是该激素的激素的靶器官、靶细靶器官、靶细胞胞。作用于特定细胞、器官作用于特定细胞、器官资料分析资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官分泌细胞分泌细胞激素分子激素分子 毛细血管毛细血管 靶细胞靶细胞资料资料4：第40页，共48页，编辑于2022年，星期三1 1、微量和高效

26、、微量和高效2 2、通过体液运输、通过体液运输3 3、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞三、激素调节的特点三、激素调节的特点第41页，共48页，编辑于2022年，星期三反馈练习1、以下说法不正确的是（、以下说法不正确的是（）A.A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直 接调节甲状腺分泌激素接调节甲状腺分泌激素 B.B.垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺 分泌激素分泌激素 C.C.下丘脑可调节垂体的活动下丘脑可调节垂体的活动 D.D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下 丘脑有抑制作用丘脑有

27、抑制作用A第42页，共48页，编辑于2022年，星期三2、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是叙述，错误的是()A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C第43页，共48页，编辑于2022年，星期三1941年年1949年年1956年年正常面容正常

28、面容典型肢端肥大症面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足人在幼年时生长激素分泌不足则患则患侏儒症侏儒症。人在幼年时生长激素分泌人在幼年时生长激素分泌过多则患过多则患巨人症巨人症。人在成年时生长激素分泌过人在成年时生长激素分泌过多则患多则患肢端肥大症肢端肥大症。夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！第44页，共48页，编辑于2022年，星期三分泌过盛时分泌过盛时新陈代谢率增高，消新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏瘦、血压高、心搏快、情快、情绪激动、有颤抖等症状，表现绪激动、有颤抖等症状，表现为为甲甲亢。亢。另眼球凸出，称另眼球凸出

29、，称凸眼凸眼症症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变第45页，共48页，编辑于2022年，星期三分泌不足时分泌不足时新陈代谢率下降，生长新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表都受影响。发生在幼年表现为现为呆小症。呆小症。食物中缺碘，易患食物中缺碘，易患大脖子病大脖子病(地地方性甲状腺肿方性甲状腺肿)甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变第46页，共48页，编辑于2022年，星期三名称名称分泌分泌腺腺作用作用缺乏症缺乏症过多症过多症甲状甲状腺激腺激素素甲状甲状腺腺促

30、进新陈代谢，加促进新陈代谢，加速体内物质的氧化速体内物质的氧化分解；提高神经系分解；提高神经系统的兴奋性统的兴奋性呆小症呆小症甲亢甲亢生长生长激素激素垂体垂体促进生长促进生长侏儒症侏儒症巨人症巨人症（幼年）（幼年）肢端肥大症肢端肥大症（成年）（成年）胰岛胰岛素素胰岛胰岛B B细胞细胞降低血糖降低血糖糖尿病糖尿病低血糖低血糖第47页，共48页，编辑于2022年，星期三本节小结本节小结:一、激素调节的发现一、激素调节的发现二、激素调节的实例二、激素调节的实例血糖平衡的调节血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点三、激素调节的特点第48页，共48页，编辑于2022年，星期三