五年级语文 半截蜡烛1课件 人教新课标.ppt

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1、 半半截截蜡蜡烛烛人教新课标小学语文五年级下册第三组生字烛 诺 熄 遭厄 盯 琳 梯 生词w 蜡烛 强盗 秘密 厄运 点燃w 绝妙 微弱 绝密 镇定 熄灭问答w 说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的？问答w 默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词句先读一读，再和小组同学合作将故事编成课本剧演一演。第二次世界大战第二次世界大战期间，法国有期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的传递工作

2、。人都参加了秘密情报的传递工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着

3、，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。突然，小

4、女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。问题一：问题一：1.这篇课文主要讲了一件什么事?2.半截蜡烛的特别之处体现在哪?3.伯诺德夫人想到藏情报的主意很绝妙,这又体现在哪?问题二：面对可恶的德国佬,伯诺德夫人一家人与他们斗智斗勇,巧妙周旋,请同学们继续看课文,找出描写他们语言.动作.神态和心理活动的词句来.细读课文w在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请带着这个问题自

5、读课文 37自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象？w w 伯诺德夫人伯诺德夫人知道知道，万一万一蜡蜡烛燃烧到金属管处烛燃烧到金属管处就会就会自动熄自动熄灭，秘密灭，秘密就会就会暴露，情报站暴露，情报站就就会会遭到破坏，同时遭到破坏，同时也意味着也意味着他他们一家三口生命的结束。们一家三口生命的结束。w她看着两个脸色苍白的孩子，急她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，说着，轻轻地轻轻地把蜡烛吃熄。一把蜡烛吃熄。一场危机似乎过去了场危机似乎过去了。w 突然，小女儿杰奎琳突然，小女儿杰

6、奎琳娇声娇声地地对德国人说道：对德国人说道：“司令官先生，司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏天晚了，楼上黑，我可以拿一盏等上楼睡觉吗？等上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：位可爱的小姑娘，说：“当然可当然可以。我家也有一个你这么大的小以。我家也有一个你这么大的小女儿。女儿。”杰奎琳杰奎琳镇定镇定地把烛台地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。读了这段文字，你心里想的是什么?妈妈和哥哥呢？德国佬在这件事情上他们显得有人性吗？你的理由是感悟 w默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情

7、、语言及心理活动的有关词 句，感悟每个人的机智与勇敢。动作:语言：心理：神情：体会w伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。w时间一分一秒的过去，伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上.讨论交流w 在万分危急的时候，伯诺德夫人一家人保住了装有绝密情报的蜡烛。同学们，你比较欣赏其中的哪位人物呢？（伯诺德夫人、杰克、杰奎琳）为什么？再读课文，同桌交流。板书设计拓展延伸续编故事:w1、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？w2、发现会是怎样的情景？不发现又是怎样的情况？作业 w1、回家给父母讲讲伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的？注重把人物的心理活动补充进去。w2、小组同学合作，将故事演一演.