人教部编版小学语文五年级下册--草船借箭-(3)-名师教学PPT课件.pptx

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1、人教版小学语文五年级课件容县罗江镇竹良小学 李燕兰目目录录目录课文导读1字词积累字词积累2课文赏析3课后拓展4第一部分课 文 导 读课文导读三国演义我我国国古古典典长长篇篇小小说说，作作者者罗罗贯贯中中。小小说说以以汉汉末末三三国国历历史史和和民民间间流流传传的的三三国国故故事事为为基基础础创创作作而而成成。全全书书共共一一百百二二十十回回，故故事事起起于于刘刘关关张张桃桃园园三三结结义义，止止于于东东吴吴灭灭亡亡，描描写写了了汉汉末末及及三三国国时时期期的的社社会会斗斗争争和和广广泛泛的的社社会生活。会生活。三三国国演演义义是是我我国国最最优优秀秀的的古古典典长长篇篇小小说说之之一一，不不仅

2、仅对对中中国国古古代代小小说说和和文文化化产产生生了了深深远远的的影影响响，而而且且在亚洲的其他国家广泛流传。在亚洲的其他国家广泛流传。课文导读三国人物诸葛亮诸葛亮诸诸葛葛亮亮，字字孔孔明明，琅琅琊琊阳阳都都（今今山山东东沂沂南南）人人。三三国国蜀蜀汉汉政政治治家家、军军事事家家。东东汉汉末末，隐隐居居邓邓县县隆隆中中（今今湖湖北北襄襄阳阳西西），留留心心世世事事，被被称称为为“卧卧龙龙”。建建安安十十二二年年，刘刘备备三三顾顾茅茅庐庐，他他向向刘刘备备提提出出占占据据荆荆（今今湖湖南南、湖湖北北）、益益（今今四四川川）两两州州，谋谋取取西西南南各各族族统统治治者者的的支支持持，联联合合孙孙权

3、权，对对抗抗曹曹操操，统统一一全全国国的的建建议议，即即所所谓谓“隆中对隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。从此成为刘备的主要谋士。课文导读三国人物周瑜周瑜历历史史上上的的周周瑜瑜“性性度度恢恢廓廓”，谦谦让让服服人人，有有“雅雅量量高高致致”。但但在在三三国国演演义义中中，周周瑜瑜成成了了诸诸葛葛亮亮的的垫垫底底人人物物。写写周周瑜瑜，是是为为了了抬抬高高诸诸葛葛亮亮。因因此此，三三国国演演义义中中的的周周瑜瑜气气量量狭狭小小，智智谋谋也也总总是是逊逊诸诸葛葛亮亮一一筹筹，根根本本不不像像苏苏轼轼所所歌歌颂颂的的周周瑜瑜“雄雄姿姿英英发发，羽羽扇扇纶纶巾巾，谈谈笑笑间间，樯樯橹橹灰灰飞飞烟烟灭

4、灭”，的的“千千古古风风流流人人物物”，成成了了三国演义三国演义中蒙受最大冤屈的人物。中蒙受最大冤屈的人物。课文导读三国人物鲁肃历历史史上上的的鲁鲁肃肃“虽虽在在军军阵阵，手手不不释释卷卷”，“思思度度宏宏远远”，“有有过过人人之之明明”。在在东东吴吴历历史史上上，鲁鲁肃肃实实为为诸诸葛葛亮亮式式人人物物，孙孙权权对对他他也也极极为为欣欣赏赏。吴吴国国的的建建立立和和发发展展基基本本上上是是按按照照鲁鲁肃肃提提出出的的政政略略、战战略略方方针针进进行行的的。但但在在三三国国演演义义中中，鲁鲁肃肃成成了了诸诸葛葛亮亮与与周周瑜瑜两两人人智智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型。斗的牺牲品，被愚弄、受

5、欺侮的典型。第二部分字 词 积 累累字字词词积积累累妒忌妒忌 都督 甘心 粗鲁迟延 布幔 私自 水寨寨擂鼓 呐喊 援助 丞相 生字生词d j d gn l yn mn s zhili n yun chng字字词词积积累累 多音字擂li擂鼓li擂主调tio调解dio调职相xing丞相xing相信第三部分课 文 赏 析课文赏析?文中写到了哪几个人物周瑜周瑜诸葛亮诸葛亮鲁肃曹操课文赏析?在在文文中中找找出出“草草船船借借箭箭”的的起起因因、准准备，经过和结果，把文章分成四部分。备，经过和结果，把文章分成四部分。起因准备经过结果1235689课文赏析起因（12）周瑜：周瑜：诸葛亮诸葛亮：忌才，借造箭陷

6、害诸葛亮借造箭陷害诸葛亮答应造箭周周瑜瑜是是怎怎样样“请请”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？他他的的真真正正目的是什么，从哪儿看出来？目的是什么，从哪儿看出来？诸诸葛葛亮亮为为什什么么不不揭揭穿穿他他，反反而而接接受受赶赶造造十十万万枝枝箭箭的任务，并且立下军令状？的任务，并且立下军令状？课文赏析准备及经过（38）周密准备：借箭经过：船、军士、草把子船、军士、草把子四更出发 擂鼓呐喊两面受箭两面受箭 得胜回营得胜回营课文赏析准备及经过（38）识人识天知道鲁肃肯帮忙知道曹操不会出击知道四更起大雾顺风顺水课文赏析人物心理周周瑜瑜明知故问：“我们就要跟曹军交战”心中暗喜：“对，先生跟我想的一样”迫

7、不及待：“十天造得好吗？”试探试探：“先生预计几天可以造好？”威胁：“军情紧急，可不能开玩笑。”课文赏析人物心理诸诸葛葛亮亮脱口而出：“用弓箭最好。”笑了笑说：“都督委托，当然照办”将计就计将计就计：“既然就要交战，十天造好”胸有成竹：“只要三天。”态度坚决：“我愿立下军令状”课文赏析人物比较人物诸葛亮诸葛亮周瑜周瑜智商“借借”箭箭造箭胸襟宽厚待人 把握全局心胸狭窄心胸狭窄 嫉贤妒能嫉贤妒能才能运筹帷幄运筹帷幄 神机妙算神机妙算第四部分课 后 拓 展课后拓展四大名著三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 课后拓展三三国国历历史史本本身身很很精精彩彩，三三国国演演义义写写得得很很好好看看。同同学学们们，课课后后有有空空别别忘忘了了读读一一读读。有有兴兴趣趣的的话话，你你还还可可以以将将三三国国演演义义和和三三国国志志比较比较，看有什么不同。比较比较，看有什么不同。课后作业1 1、写课后的积累语言。、写课后的积累语言。2 2、背诵自己喜欢的精彩句子或段落。背诵自己喜欢的精彩句子或段落。3 3、抄写描写文中人物特点的词、句。抄写描写文中人物特点的词、句。谢谢!