浙教版数学七年级下册第一章《平行线》复习课件(共21张PPT).ppt

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1、,第一章平行线总复习,横河初中:孙利园,1.平行线的基本事实:,2.平行线的画法。,(1)推平行线画法;,例1:如图,P是三角形ABC内任意一点,过P分别作三角形各边的平行线。从图中你能找到多少个三角形和平行四边形?,经过直线外一点只有一条直线与已知直线平行。,(2)垂直法:,例2.如图,P是MON外部一点。作P,使它的两边分别于MON的两边平行,并写出P与MON的数量关系。,3.三线八角:,(1)同位角(形如“F”),(2)内错角(形如“N”),(3)同旁内角(形如“ ” ),例3.如图,已知四条直线AB,BC,AC,DE。问:1和2是直线_和直线_被直线_所截而成的_角.,DE,BC,AB

2、,同位,1和3是直线_和直线_被直线_所截而成的_角.,AB,AC,DE,同位,4和5是直线_和直线_被直线_所截而成的_角.,DE,BC,AC,内错,2和5是直线_和直线_被直线_所截而成的_ 角.,AB,AC,BC,同旁内,1和2不是同位角,例4.如图中的1和2是同位角吗? 为什么?,1和2是同位角,,例5.两条直线被第三条直线所截,则( )A 同位角相等 B 同旁内角互补C 内错角相等 D 以上都不对,D,条件,结论,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,1.在同一个平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行;,2.平行于同一条直线的两条直线平行。,例6.如图,已知DE、BF分别

3、平分ADC和ABC, 1=2, ADC=ABC,由此可以推出图中哪些线段平行?请写出理由。,例7.如图,已知DE平分BDF,AF平分BAC,且1= 2,试说明DFAC,例8.已知:AF,CD,说明:DBEC的理由。,例9.如图, 1= E, 2 与 C互余,DB AC于点F.试确定图中互相平行的直线,并说明理由。,条件,结论,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,例10.如图,已知CDAB,GFAB,DEBC请说明12的理由.,例12.如图, 在 ABC中,BC=3cm, ABC沿BC方向平移2cm,则EC= ,BF= ;若B=40 ,A=80 , DEF= , F= .,6.平移

4、:,平移的性质:,(1)平移不改变图形的形状、大小和方向;,(2)一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等。,2cm,5cm,40 ,60 ,综合练习,1.如图, 若3=4,则 ;,AD,若ABCD, 则 = 。,BC,2,1,2.在下列给出的条件中,不能判定ABDF的是 ( ) AA+2=180 B. A=3 C. 1=4 D. 1=A,D,3.ABC=70,ACB=50,BO,CO分别平分ABC和ACB,DE过点O与BC平行,则BOD=_。EOC=_。,35,25,4.ABCD,EFAB,垂足为F,若1=50,则E=_,40,5.1+2+3=228,

5、ABDF,BCDE,则1的度数是( ) A48 B.96 C. 84 D. 86,A,6. 若两条平行线被第三条直线所截,则一组内错角的平分线互相( ) A 垂直 B 平行 C 重合 D 相交,B,7.如图,把一张长方形纸ABCD沿EF折叠。若1=48,则AEF= 。,A,B,C,D,E,F,1,119 ,(3),120 ,9.如图,AB CD, 1=50 , 2=110, 3=( ) A.50 B.60 C.70 D.80,4,3,4,10.如图,直线l1 l2,一块含30 角的直角三角板如图放置,若1=25 ,则2等于( ) A.20 B.25 C.30 D.35,D,B,11.如图,1=

6、2=30,要使图中DEBC,EFBD,则应补上的一个条件是 。,12.在ABC中,AE是DAC的角平分线。(1)已知B= C=40 ,AE,BC是否平行?请说明理由。(2)已知B= C=x度,试用x的代数式表示 DAE的度数,并说明AE,BC是否平行?,A,B,C,D,P,13.如图,已知直线l1l2,直线l3和直线l1,l2交于点C和D,点P在直线l3上(1)若点P在D,D两点之间运动,PAC, APB, PBD之间的关系是否发生变化?(2)若点P在C,D两点的外侧运动(点P与点C,D不重合),则PAC, APB, PBD之间的关系又如何?,l1,l2,l3,14.将一条两边沿互相平行的纸带按如图折叠.设1=x度,请用关于x的代数式表示2的度数.,1,2,变式:将一条两边沿互相平行的纸带按如图折叠,1=30度,请求出2的度数。,再见,

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