《“三颗纽扣”的房子》.ppt

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1、北师大版四年级语文上册第十一单元 谁能给大家描述一个这座房子的谁能给大家描述一个这座房子的样子吗？想不想知道关于这个房子的样子吗？想不想知道关于这个房子的故事呢？故事呢？创设情境创设情境 从前有个木匠，大家都叫他从前有个木匠，大家都叫他“三颗纽扣三颗纽扣”。“三颗纽扣三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷得住在一个穷得不能再穷得小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。这样，这样，“三颗纽扣三颗纽扣”木匠只好离开这个地方木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子，小木房了。他给自己做了一间很小的房子，小木房只能容下他一个人。只能容下他一个人。作者简介作者简介

2、姜尼罗大里（19201980），意大利儿童文学作家，1944年参加意大利共产党，战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的生活经验。40年代开始写童谣和童话故事，一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗。主要作品有长篇童话 洋葱头历险记，假话国历险记，童话集21加1个童话，蓝箭，电话里的故事，有3个结尾的童话等。儿童小说3个小流浪儿；儿童诗童谣儿集歌，天上和地上的童谣（1970）等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理。筛选资料作者简介作者简介 姜尼姜尼罗大里（罗大里（1920192019801980），意大利），意大利儿童文

3、学作家儿童文学作家，1944年参加意大利共产党，战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的生活经验。40年代开始写童谣和童话故事，一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗。主要作品有长篇童话主要作品有长篇童话 洋葱头历险记洋葱头历险记，假话国历险记，童话集21加1个童话，蓝箭，电话里的故事，有3个结尾的童话等。儿童小说3个小流浪儿；儿童诗童谣儿集歌，天上和地上的童谣（1970）等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应罗大里主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理。当笑着学习，在笑声中明白事理。筛选资料学习形式：学习形式：4人小组合作分享人小组合作分享学习

4、要求：请按以下板块进行交流学习要求：请按以下板块进行交流1、生字学习（字音、字形）、生字学习（字音、字形）2、词语学习（新词、好词、词语理解）、词语学习（新词、好词、词语理解）3、精彩句、重点句、精彩句、重点句学习时间：学习时间：5分钟分钟发言人：发言人：我想提醒大家请 大家跟我读我用 的方法记住他。请问大家有没有补充？其他人：其他人：我有补充发言人：发言人：请大家跟我读 请大家看到第 自然段第 行“”我用 的方法理解的。其他人：其他人：我有补充（我有不同意见）纽扣纽扣 出租出租 搁置搁置 锤子锤子刨子刨子 锯门槛膝盖锯门槛膝盖 拒绝拒绝仆人嘭嘭仆人嘭嘭 寡妇喇叭寡妇喇叭娶亲笑眯眯娶亲笑眯眯

5、鞠躬鞠躬 谋生谋生搁得下搁得下 漆黑漆黑 震动震动 伸缩伸缩呻吟呻吟 周游周游 尽力尽力 拳头拳头接二连三接二连三 来者不拒来者不拒1、交流生字学习中字音或字形最难的字，、交流生字学习中字音或字形最难的字，并介绍你的并介绍你的学习方法学习方法；发言人：发言人：我想提醒大家我想提醒大家请请 大家跟我读大家跟我读我用我用 的方法记住他。请问大家有没有补的方法记住他。请问大家有没有补充？充？其他人：其他人：我有补充我有补充2、交流本课中你觉得最难理解的词语，、交流本课中你觉得最难理解的词语，分享你分享你理解词语的方法理解词语的方法；发言人：发言人：请大家看到第 自然段第 行“”我用 的方法理解的。其

6、他人：其他人：我有补充（我有不同意见）3、交流交流课文课文中你觉得中你觉得精彩精彩的句子的句子，并说明并说明原因；原因；分享步骤：分享步骤：1、请大家看到第 自然段第 行。我认为这句是精彩句，因为 2、请大家跟我一起读 3、请问同学们有没有意见和补充。其他同学发表意见其他同学发表意见：1、我不同意你的说法2、我同意并有补充 这篇童话讲述了一个怎样的故事？“三颗纽扣”的房子有什么特点？思考：课文按事情思考：课文按事情发展的先后顺序可以分发展的先后顺序可以分为几个部分为几个部分？第一部分：写穷木匠拉着自己做的小房 子在青翠的大草地上过夜。第二部分：写整晚上有人求助到小房子避雨，穷木匠来者不拒。第三

7、部分：写天亮后，国王受到启发，并帮助了这群贫困的人。第四部分：写穷木匠又做了一间跟先前一模一样的小房子。读第二部分，说一说哪些地方让你感动？穷木匠每放进一个人时就会说的那句话穷木匠每放进一个人时就会说的那句话“待得下一个人，就待得下两个人。待得下一个人，就待得下两个人。”“待得下两个人，就待得下三个人。待得下两个人，就待得下三个人。”穷木匠善良的心灵。读了这句话，你有什么感受？你想说些什么？“看来问题不在于房子，而在于心。”“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。”体会穷木匠的做法给国王带来的启发，给我们每个人带来的启示。一个人的爱心虽小，却能温暖众生。这篇童话告诉人们一个深刻

8、的道理：一个人的爱心虽然很小，却能温暖众生。一个穷木匠自己只有一间小小的房子，可是他却有一一个穷木匠自己只有一间小小的房子，可是他却有一颗善良的乐于助人的心，他能尽自己的力量帮助每一个需颗善良的乐于助人的心，他能尽自己的力量帮助每一个需要帮助的人。我们应该帮助那些需要帮助的人们：做一个要帮助的人。我们应该帮助那些需要帮助的人们：做一个好人，爱这个世界好人，爱这个世界总结课文，启发想象总结课文，启发想象 你认为国王是一个怎样的人？他后来发生了什么故事？你能想象一下国王做了什么吗？布置作业布置作业1.把这个童话故事讲给你的家人听，说说你的体会。2.摘抄本课的优美词句。3.编写“国王与小木屋”的童话故事。