【课件】宇宙中的地球课件高中地理人教版（2019）必修一.pptx

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1、第一章第一章 行星地球行星地球 第一第一节节 宇宙宇宙中的地球中的地球上下四方曰上下四方曰宇宇 古往今来古往今来曰曰宙宙宇宙宇宙是空间和是空间和时时间间的统一体，是运动、发展和变化的的统一体，是运动、发展和变化的物质世界物质世界特点：物质性、运动性。特点：物质性、运动性。31323334中中国国“风云四号风云四号”气象卫星拍摄的地球气象卫星拍摄的地球请如下编号的同学打出你的编号所在的大洲或大洋名称。本节主要学习两大问题：本节主要学习两大问题：一、地球在宇宙中的位置：一、地球在宇宙中的位置：二二、行星地球：、行星地球：一、地球在宇宙中的位置：一、地球在宇宙中的位置：1.天体：天体：（1）概念：）

2、概念：宇宙中物质存在的形式。宇宙中物质存在的形式。“三看三看”法判断天体法判断天体l一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。l二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。l三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。（2）类型类型：A。恒星：。恒星：由炽热气由炽热气体组成，体组成，能自己发能自己发光的球状光的球状天体。天体。B。星云：。星云：由气体和尘由气体和尘埃组成的云埃组成的云雾状外表的雾状外表的天体。天体。C。行星：。行星：绕恒星运绕恒星运行、近似行、近似球状的天球状

3、的天体。体。D。卫星：。卫星：绕行星运绕行星运转的天体。转的天体。E。流星：。流星：英仙座流星雨狮子座流星雨陨石陨石贾平凹作品贾平凹作品丑石丑石F。彗星：。彗星：彗星：在扁长轨道上彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。雾状的独特外貌。哈雷彗星（2061年）公转周期：76年G。星际物质：。星际物质：2.天体系统：天体系统：（1）概念：）概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。系统。（2）层次：）层次：A。地月系：。地月系：B。太阳系：。太阳系：C。银河系：。银河系：D。总星系：

4、。总星系：天体系统的天体系统的层次：层次：其他恒星系其他恒星系总星系总星系其他行星系其他行星系银河系银河系河外星系河外星系太阳系太阳系地月系地月系最高最高最低最低任务任务1：识记以下内容：识记以下内容1.天体：天体：（1）概念：宇宙中物质存在的形式。）概念：宇宙中物质存在的形式。（2）类型：恒星（太阳）、星云、行星（地球）类型：恒星（太阳）、星云、行星（地球）、卫星（月球）、流星、彗星等。、卫星（月球）、流星、彗星等。2.天体系统：天体系统：（1）概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，）概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。形成天体系统。（2）层次：总星系、银河系、太阳系、地月系

5、。）层次：总星系、银河系、太阳系、地月系。（3）太阳系：中心天体是太阳，八大行星由近）太阳系：中心天体是太阳，八大行星由近及远分别是水金地、火木土、天王海王。及远分别是水金地、火木土、天王海王。任务任务2：尝试简单的天文观测：尝试简单的天文观测1.晚上课间，站在阳台（或空地上）观察星空，晚上课间，站在阳台（或空地上）观察星空，找找月球、北极星。找找月球、北极星。2.学会确定天体位置的学会确定天体位置的方法：包括方位和高度。方法：包括方位和高度。天体系统的天体系统的层次：层次：其他恒星系其他恒星系总星系总星系其他行星系其他行星系河外星系河外星系任何天体在宇宙中都有自己的位置。各种天体之间相互吸引

6、、相互绕转,形成天体系统。据此完成1-2题。1.晴朗的夜晚,我们用肉眼观察下列各种天体的感觉,叙述正确的是()星光闪烁的恒星在星空中有明显移动的行星 一闪即逝的彗星 轮廓模糊的流星A.B.C.D.2.在各种天体系统中,银河系是()最高一级天体系统与河外星系是同一级别的天体系统 比太阳系低一级的天体系统 比地月系高两级的天体系统A.B.C.D.3.3.小行星带位于下列哪两个行星轨道之间：小行星带位于下列哪两个行星轨道之间：（）A.A.地球和火星地球和火星 B.B.火星和木星火星和木星C.C.木星和土星木星和土星 D.D.土星和天王星土星和天王星二、行星地球：二、行星地球：1.地球是一颗普通的行星

7、：地球是一颗普通的行星：从从质质量量和和体体积积看看类地行星类地行星巨行星巨行星远日行星远日行星从公转特征看：从公转特征看：看图思考：看图思考：1.八大行星公转方向八大行星公转方向?2.八大行星公转轨道八大行星公转轨道?3.八大行星公转轨道面八大行星公转轨道面?(2)近圆性：绕日公转轨道都近似一个圆公转特征(1)同向性：绕日公转都是自西向东（逆时针）(3)共面性：绕日公转面大致都在一个平面上行星行星名称名称水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王天王星星海王海王星星轨道轨道倾角倾角7.03.401.91.32.50.81.8偏心偏心率率0.206 0.007 0.017 0.093

8、 0.048 0.054 0.047 0.009结构特征：结构特征：体积、质量不特殊公转特征公转特征：共面性同向性近圆性地球地球是太是太阳系阳系一颗一颗普通普通的行的行星星八八大大行行星星2.地球是一颗特殊的行星：地球是一颗特殊的行星：有生命生存和繁衍有生命生存和繁衍思考：地球上有生命生存和繁衍，需要满足什么条件思考：地球上有生命生存和繁衍，需要满足什么条件?从外部条件看：从外部条件看：结论：结论：有稳定的有稳定的光照；光照；安全的宇宙环境安全的宇宙环境从地球自身条件看：从地球自身条件看：水水星星金星金星地球地球火星火星木星木星土土星星天王天王星星海海王王星星大大致致气气温温400 左左右右平

9、均平均15-70 20-140 左左右右-200 以下以下结论结论：地球有适宜的温度地球有适宜的温度八八大行星温度对比表大行星温度对比表思考：为什么地球上有适宜的温度条件思考：为什么地球上有适宜的温度条件?结论结论：地球质量和体积适中，可以吸：地球质量和体积适中，可以吸附大气附大气水星水星金星金星地球地球火星火星与地球的与地球的质量比质量比0.050.821.000.11与地球的与地球的体积比体积比0.0560.8561.0000.150有无大气有无大气层层无无有有有有稀薄稀薄类地行星类地行星质量、体积、大气对比表质量、体积、大气对比表结论结论：地球上有液态水：地球上有液态水地球地球被称之为被

10、称之为“水球水球”从地球自身条件看：从地球自身条件看：适宜的温度适宜的温度适合生物生存的大气适合生物生存的大气液态水液态水思考：八大行星中，其它行星有没有生命生存和繁衍思考：八大行星中，其它行星有没有生命生存和繁衍?思考：宇宙中，有没有其它天体上有生命生存和繁衍思考：宇宙中，有没有其它天体上有生命生存和繁衍?“SETI”Search for Extra-Terrestrial Intelligence搜寻地外文明计划搜寻地外文明计划目前，地球是人类在宇宙中唯一的家园！目前，地球是人类在宇宙中唯一的家园！但是太空垃圾越来越多，地球的但是太空垃圾越来越多，地球的宇宙环境需人类共同保护！宇宙环境需人

11、类共同保护！任务任务1：识记以下内容：识记以下内容1.地球是普通行星：地球是普通行星：（1）从结构特征看：八大行星可分为类地行星、）从结构特征看：八大行星可分为类地行星、巨行星、远日行星。巨行星、远日行星。（2）从公转特征看：八大行星公转具有同向性、）从公转特征看：八大行星公转具有同向性、共面性、近圆性。共面性、近圆性。2.地球是特殊的行星：有生命地球是特殊的行星：有生命 有生命的条件：有生命的条件：（1）外部条件：稳定的太阳光照，安全的宇）外部条件：稳定的太阳光照，安全的宇宙环境；宙环境；（2）内部条件：适宜的温度（日地距离适中）内部条件：适宜的温度（日地距离适中）、适合生物的大气（质量和体

12、积适中）、液态水。、适合生物的大气（质量和体积适中）、液态水。上节课的任务：识记以下内容上节课的任务：识记以下内容1.天体：天体：（1）概念：宇宙中物质存在的形式。）概念：宇宙中物质存在的形式。（2）类型：恒星（太阳）、星云、行星（地球）类型：恒星（太阳）、星云、行星（地球）、卫星（月球）、流星、彗星等。、卫星（月球）、流星、彗星等。2.天体系统：天体系统：（1）概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，）概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。形成天体系统。（2）层次：总星系、银河系、太阳系、地月系。）层次：总星系、银河系、太阳系、地月系。（3）太阳系：中心天体是太阳，八大行星由近）

13、太阳系：中心天体是太阳，八大行星由近及远分别是水金地、火木土、天王海王。及远分别是水金地、火木土、天王海王。作业：（直接回复题号、答案，要写上班级、姓名）作业：（直接回复题号、答案，要写上班级、姓名）中国行星探测工程以“揽星九天”作为图形标识（下图），标识展示了独特字母“C”的形象，汇聚了中国行星探测（China），国际合作精神（Cooperation）等多重含义，展现出中国航天开放合作的理念。据此完成12题。1对图形标识中有关行星的解读不恰当的是A公转周期相同B公转轨道是近似圆形的椭圆C公转方向相同D公转轨道几乎位于同一个平面2对形标识中，最内侧和最外侧轨道上的行星分别是A金星、天王星B地球

14、、木星C火星、土星D水星、海王星“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑;地球大,月球小,月球绕着地球跑。”重温童谣,完成3-4题。3童谣中出现的天体都属于太阳系地月系银河系河外星系可观测宇宙A B C D4童谣中涉及的天体系统共有（）A一级B二级C三级D四级 2021年最值得关注的天象可能是月全食（红月亮）巧遇超级月亮。2021年5月26日10时，月亮运行到距离地球的最近点，是名副其实的超级月亮；当天19时14分，太阳、地球和月球排成一条直线而发生月全食。下图为“月全食形成示意图”。读图完成5-6题。5“月全食”天文景观涉及的三个天体，太阳、地球、月球分别属于A恒星、行星、行星B恒星、行星、卫星C卫

15、星、行星、行星 D恒星、卫星、行星6图示天体A均位于地月系 B均位于太阳系C地球质量最大 D自身发光的是太阳和月球7.读太阳系模式图,回答下列问题。(2)E、F行星属于行星,M代表的天体名称是。(3)与地球相邻的两颗行星是、。(填字母)(4)八颗行星绕日公转的方向一致,都是,而且轨道面几乎在同一平面上,它们各行其道、互不干扰,使地球处在比较安全的宇宙环境之中。(5)行星G与地球相比,不能存在生命的最主要原因是?(1)太阳系的中心天体是,它之所以能成为中心天体是因为。本节知识体系：本节知识体系：地球的宇地球的宇宙环境宙环境地球在宇地球在宇宙中的位宙中的位置置行星地球行星地球天体天体天体系统天体系统定义定义类型类型定义定义级别级别普通普通特殊特殊结构特征结构特征运动特征运动特征外部条件外部条件自身条件自身条件