最新微机原理作业PPT课件.ppt

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1、微机原理作业微机原理作业 题目光机电一体化设备,控制继电器使取料电机,振动物料输送器,光源得电,验证得电后启动采集程序(可以采用灯泡代替).实时监控三个继电器状态,若三者任一出现断电异常,首先结束采集程序,然后关闭三个继电器.delay endpcode endsend start 手动控制三个继电器（开关）相继得电，对应小灯泡亮分别表示取料电机、振动物料输送器、电源工作；验证三个都得电后，第四个灯泡由程序驱动亮，表示采集程序开始；当手动关闭任意继电器，对应小灯泡灭的同时，第四个灯泡灭，表示采集程序中断；随后由程序驱动关闭其余所有继电器，灯泡全部熄灭，保证了安全性。实验现象实验成功实验成功!验

2、证了程序的正确性验证了程序的正确性五 感想与建议：在创新基地里摸索，改进，互助，自我实现的这几天令人难忘。程序没有做完、现象没有验证，大家便久久不愿离开，实验室的老师很理解我们，陪到很晚，还耐心的帮助调试检查程序；任课老师尽管很累但精神饱满，讲得很有用，当然确实需要理解和吸收巩固，通过课后作业、实验和项目的操作，实现了动手与动脑的完美结合，我们领会到了原来记不住的指令的意义；还有就是同学们凑到一起相互指导检查的感动，发现问题解决问题的自豪与乐趣，只通过课本是难以接触到的。项目实验人：王嫦美 完成日期:2009.06.28我做的项目是第三个，比较简单易懂，通过课上同学们的展示，发现仍有需要改进的地方，本人认为采集程序时第四个灯闪烁比原来只亮更佳。于是添入本设计程序，特此说明。感谢各位老师同学的大力支持，我会再接再厉，不断进步的！谢谢观赏！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！16