最新定语从句与长句的翻译PPT课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩

2、子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味

3、道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人

4、生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅定语从句与长句的翻译Try to translate:He who has never tasted what is bitterHe who has never tasted what is bitter does not know what does not know what is sweet.is sweet.没有吃过苦的人没有吃过苦的人没有吃过苦的人没有吃过苦的人不知道什么是甜。不知道什么是甜。不知道什么是甜。不知道什么是甜。Spac

5、e and oceans are Space and oceans are the new world which scientists are the new world which scientists are trying to exploretrying to explore.太空和海洋是太空和海洋是太空和海洋是太空和海洋是科学家们努力探索的新领域科学家们努力探索的新领域科学家们努力探索的新领域科学家们努力探索的新领域。His laughter,which was infectiousHis laughter,which was infectious,broke the silence

6、.,broke the silence.他那富有感染力的笑声他那富有感染力的笑声他那富有感染力的笑声他那富有感染力的笑声打破了沉寂。打破了沉寂。打破了沉寂。打破了沉寂。（三）译成表示（三）译成表示（三）译成表示（三）译成表示“条件条件条件条件”的分句的分句的分句的分句 People become People become desperatedesperate for work,for work,any work,which will any work,which will help them to keep alive their familieshelp them to keep aliv

7、e their families.人们极其迫切地要求工作，人们极其迫切地要求工作，人们极其迫切地要求工作，人们极其迫切地要求工作，不管什么工作，不管什么工作，不管什么工作，不管什么工作，只要只要只要只要它能维持一家人的生它能维持一家人的生它能维持一家人的生它能维持一家人的生活就行活就行活就行活就行。Try to translate:In a dispute between two states with which one is friendly,In a dispute between two states with which one is friendly,try not to get

8、involved.try not to get involved.两国相争，两国相争，两国相争，两国相争，若若若若与之相友好，则力避卷入。与之相友好，则力避卷入。与之相友好，则力避卷入。与之相友好，则力避卷入。拼命的；拼命的；非常的非常的（四）译成表示（四）译成表示（四）译成表示（四）译成表示“让步让步让步让步”的分句的分句的分句的分句 He insisted on buying He insisted on buying another house,which he had no use another house,which he had no use forfor 尽管尽管尽管尽管他并没

9、有这样的需要他并没有这样的需要他并没有这样的需要他并没有这样的需要，他坚持要再买一幢房子。，他坚持要再买一幢房子。，他坚持要再买一幢房子。，他坚持要再买一幢房子。（五）译成表示（五）译成表示（五）译成表示（五）译成表示“目的目的目的目的”的分句的分句的分句的分句 He wishes to writeHe wishes to write an article that will attract the public an article that will attract the public attention to the matter.attention to the matter.为了为

10、了为了为了引起公众对这一事件的注意引起公众对这一事件的注意引起公众对这一事件的注意引起公众对这一事件的注意，他想写一篇文章。，他想写一篇文章。，他想写一篇文章。，他想写一篇文章。He is collecting He is collecting authenticauthentic material that proves his material that proves his argumentargument.为了为了为了为了证明他的论点证明他的论点证明他的论点证明他的论点，他正在收集确凿的材料以。，他正在收集确凿的材料以。，他正在收集确凿的材料以。，他正在收集确凿的材料以。可靠的；可靠的

11、；有根据的有根据的（六）译成表示（六）译成表示（六）译成表示（六）译成表示“结果结果结果结果”的分句的分句的分句的分句 They tried to They tried to stamp outstamp out the the revoltrevolt,which spread all the,which spread all the more furiously throughout the countrymore furiously throughout the country.他们企图镇压反抗，他们企图镇压反抗，他们企图镇压反抗，他们企图镇压反抗，结果结果结果结果反抗愈来愈烈，遍及全国

12、反抗愈来愈烈，遍及全国反抗愈来愈烈，遍及全国反抗愈来愈烈，遍及全国。（七）译成表示（七）译成表示（七）译成表示（七）译成表示“转折转折转折转折”的分句的分句的分句的分句 She was very patient towards the children,She was very patient towards the children,which her which her husband seldom washusband seldom was.她对孩子们很有耐心，她对孩子们很有耐心，她对孩子们很有耐心，她对孩子们很有耐心，而而而而她丈夫却很少这样她丈夫却很少这样她丈夫却很少这样她丈夫却很少

13、这样。镇压；镇压；消灭消灭叛乱叛乱Try to translate:Behaviorists suggest that the child who is raised in an Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many environment where there are many stimulistimuli which develop which develop his or her capacity for appropriate responses

14、 will his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.experience greater intellectual development.译文行为主义者的看法是：译文行为主义者的看法是：译文行为主义者的看法是：译文行为主义者的看法是：如果如果如果如果一个儿童在有许多刺激物的一个儿童在有许多刺激物的一个儿童在有许多刺激物的一个儿童在有许多刺激物的环境中成长，而环境中成长，而环境中成长，而环境中成长，而这些刺激物这些刺激物这些刺激物这些刺激物又能够

15、发展其适应反应能力的话，又能够发展其适应反应能力的话，又能够发展其适应反应能力的话，又能够发展其适应反应能力的话，那么那么那么那么这这这这个儿童在智力方面将会得到更大的发展。个儿童在智力方面将会得到更大的发展。个儿童在智力方面将会得到更大的发展。个儿童在智力方面将会得到更大的发展。刺激物；刺激物；激励激励五、调整五、调整五、调整五、调整 They remarked now he took a different seat from that They remarked now he took a different seat from that which he usually occupie

16、d when he chose to attend which he usually occupied when he chose to attend divinedivine worshipworship.他往常做礼拜时总坐在固定的座位上，可是那天他们发现他不坐老位他往常做礼拜时总坐在固定的座位上，可是那天他们发现他不坐老位他往常做礼拜时总坐在固定的座位上，可是那天他们发现他不坐老位他往常做礼拜时总坐在固定的座位上，可是那天他们发现他不坐老位置了。置了。置了。置了。Try to translate:Try to translate:The sun,which had hidden all d

17、ay,now came out in all its The sun,which had hidden all day,now came out in all its splendor.splendor.太阳整天都躲在云层里，现在露面了，光芒四射。太阳整天都躲在云层里，现在露面了，光芒四射。太阳整天都躲在云层里，现在露面了，光芒四射。太阳整天都躲在云层里，现在露面了，光芒四射。神的；神的；神圣的神圣的礼拜礼拜英语长句的翻译英语长句的翻译一、英语长句的分析一、英语长句的分析一、英语长句的分析一、英语长句的分析 造成长句的原因有三方面造成长句的原因有三方面造成长句的原因有三方面造成长句的原因有三方

18、面:(1):(1)修饰语过多修饰语过多修饰语过多修饰语过多;(2);(2)并列成分并列成分并列成分并列成分多多多多;(3);(3)语言结构层次多。语言结构层次多。语言结构层次多。语言结构层次多。采用的方法采用的方法采用的方法采用的方法:(1)(1)找出全句的主语、谓语和宾语找出全句的主语、谓语和宾语找出全句的主语、谓语和宾语找出全句的主语、谓语和宾语,从整体上把握句子的结构。从整体上把握句子的结构。从整体上把握句子的结构。从整体上把握句子的结构。(2)(2)找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引找出句中所有的谓语结构、非谓语

19、动词、介词短语和从句的引找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。导词。导词。导词。(3)(3)分析从句和短语的功能分析从句和短语的功能分析从句和短语的功能分析从句和短语的功能,例如例如例如例如,是否为主语从句是否为主语从句是否为主语从句是否为主语从句,宾语从句宾语从句宾语从句宾语从句,表语表语表语表语从句等从句等从句等从句等,若是状语若是状语若是状语若是状语,它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等)。(4)(4)分析词、短语和从句之间的相互关系分

20、析词、短语和从句之间的相互关系分析词、短语和从句之间的相互关系分析词、短语和从句之间的相互关系,例如例如例如例如,定语从句所修饰的定语从句所修饰的定语从句所修饰的定语从句所修饰的先行词是哪一个等。先行词是哪一个等。先行词是哪一个等。先行词是哪一个等。(5)(5)注意插入语等其他成分。注意插入语等其他成分。注意插入语等其他成分。注意插入语等其他成分。(6)(6)注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。例例例例1.1.Behaviorists Behaviorists sugge

21、stsuggest that the child who that the child who is raisedis raised in in an environment where there an environment where there areare many stimuli which many stimuli which developdevelop his or her capacity for appropriate responses will his or her capacity for appropriate responses will experiencee

22、xperience greater intellectual development.greater intellectual development.行为主义者认为行为主义者认为行为主义者认为行为主义者认为,如果儿童的成长环境里有许多刺激因素如果儿童的成长环境里有许多刺激因素如果儿童的成长环境里有许多刺激因素如果儿童的成长环境里有许多刺激因素,这些因这些因这些因这些因素又有利于其适当反应能力的发展素又有利于其适当反应能力的发展素又有利于其适当反应能力的发展素又有利于其适当反应能力的发展,那么那么那么那么,儿童的智力就会发展到儿童的智力就会发展到儿童的智力就会发展到儿童的智力就会发展到较高的水

23、平。较高的水平。较高的水平。较高的水平。例例例例2.For a family of four,for example,2.For a family of four,for example,it is more it is more convenient as well as cheaperconvenient as well as cheaper to sit comfortably to sit comfortably at home,with almost unlimited entertainment at home,with almost unlimited entertainment

24、 available,available,thanthan to go out in search of amusement to go out in search of amusement elsewhere.elsewhere.譬如譬如譬如譬如,对于一个四口之家来说对于一个四口之家来说对于一个四口之家来说对于一个四口之家来说,舒舒服服地在家中看电视舒舒服服地在家中看电视舒舒服服地在家中看电视舒舒服服地在家中看电视,就能看到几乎数不清的娱乐节目就能看到几乎数不清的娱乐节目就能看到几乎数不清的娱乐节目就能看到几乎数不清的娱乐节目,这比到外面别的地方去这比到外面别的地方去这比到外面别的地方去这比

25、到外面别的地方去消遣又便宜又方便。消遣又便宜又方便。消遣又便宜又方便。消遣又便宜又方便。二、长句的翻译方法二、长句的翻译方法(1)(1)顺序法顺序法顺序法顺序法 例例例例1.Even when we turn off the beside lamp and are fast 1.Even when we turn off the beside lamp and are fast asleep,electricity is working for us,driving our asleep,electricity is working for us,driving our refrigerato

26、rs,heating our water,or keeping our rooms air-refrigerators,heating our water,or keeping our rooms air-conditioned.conditioned.即使在我们关掉了床头灯深深地进入梦乡时即使在我们关掉了床头灯深深地进入梦乡时即使在我们关掉了床头灯深深地进入梦乡时即使在我们关掉了床头灯深深地进入梦乡时,电仍在为我们工作电仍在为我们工作电仍在为我们工作电仍在为我们工作:帮帮帮帮我们开动电冰箱我们开动电冰箱我们开动电冰箱我们开动电冰箱,把水加热把水加热把水加热把水加热,或使室内空调机继续运转。或

27、使室内空调机继续运转。或使室内空调机继续运转。或使室内空调机继续运转。例例例例2.But now it is realized that supplies of some of them are 2.But now it is realized that supplies of some of them are limited,and it is even possible to give a reasonable limited,and it is even possible to give a reasonable estimate of their“expectation of life

28、”,the time it will take estimate of their“expectation of life”,the time it will take to exhaust all known sources and reserves of these to exhaust all known sources and reserves of these materials.materials.可是现在人们意识到可是现在人们意识到可是现在人们意识到可是现在人们意识到,其中有些矿物质的蕴藏量是有限的其中有些矿物质的蕴藏量是有限的其中有些矿物质的蕴藏量是有限的其中有些矿物质的蕴藏量

29、是有限的,人们甚至人们甚至人们甚至人们甚至还可以比较合理的估计出这些矿物质还可以比较合理的估计出这些矿物质还可以比较合理的估计出这些矿物质还可以比较合理的估计出这些矿物质“可望存在多少年可望存在多少年可望存在多少年可望存在多少年”,”,也就是说也就是说也就是说也就是说,经过若干年后经过若干年后经过若干年后经过若干年后,这些矿物的全部已知矿源和储量将消耗殆尽。这些矿物的全部已知矿源和储量将消耗殆尽。这些矿物的全部已知矿源和储量将消耗殆尽。这些矿物的全部已知矿源和储量将消耗殆尽。Translate:Translate:1.Prior to the twentieth century,women i

30、n novels were stereotypes of 1.Prior to the twentieth century,women in novels were stereotypes of lacking any features that made them unique individuals and were also lacking any features that made them unique individuals and were also subject to numerous restrictions imposed by the male-dominated c

31、ulture.subject to numerous restrictions imposed by the male-dominated culture.在在在在2020世纪以前世纪以前世纪以前世纪以前,小说中的妇女像都是一个模式。她们没有任何特点小说中的妇女像都是一个模式。她们没有任何特点小说中的妇女像都是一个模式。她们没有任何特点小说中的妇女像都是一个模式。她们没有任何特点,因而因而因而因而无法成为具有个性的人无法成为具有个性的人无法成为具有个性的人无法成为具有个性的人;他们还要屈从于由男性主宰的文化传统强加给他他们还要屈从于由男性主宰的文化传统强加给他他们还要屈从于由男性主宰的文化传统

32、强加给他他们还要屈从于由男性主宰的文化传统强加给他们的种种束缚。们的种种束缚。们的种种束缚。们的种种束缚。2.This method of using“controls”can be applied to a variety of situations,2.This method of using“controls”can be applied to a variety of situations,and can be used to find the answer to questions as widely different as and can be used to find the

33、answer to questions as widely different as“Must moisture be present if iron is to rust?”and“Which variety of beans“Must moisture be present if iron is to rust?”and“Which variety of beans gives the greatest yield in one season?”gives the greatest yield in one season?”这种使用参照物的方法可以应用于许多种情况这种使用参照物的方法可以应

34、用于许多种情况这种使用参照物的方法可以应用于许多种情况这种使用参照物的方法可以应用于许多种情况,也能用来找到很不相同的也能用来找到很不相同的也能用来找到很不相同的也能用来找到很不相同的各种问题的答案各种问题的答案各种问题的答案各种问题的答案,从从从从“铁生锈铁生锈铁生锈铁生锈,是否必须有一定的湿度才行是否必须有一定的湿度才行是否必须有一定的湿度才行是否必须有一定的湿度才行?”?”到到到到“哪种豆类哪种豆类哪种豆类哪种豆类一季的产量最高一季的产量最高一季的产量最高一季的产量最高?”?”3.Up to the present time,throughout the eighteenth and 3

35、.Up to the present time,throughout the eighteenth and nineteenth centuries,this new tendency placed the home in nineteenth centuries,this new tendency placed the home in the immediate suburbs,but concentrated manufacturing the immediate suburbs,but concentrated manufacturing activity,business relati

36、ons,government,and pleasure in the activity,business relations,government,and pleasure in the centers of the cities.centers of the cities.到目前为止到目前为止到目前为止到目前为止,经历了经历了经历了经历了1818和和和和1919两个世纪两个世纪两个世纪两个世纪,这种新的倾向是把住宅安排在这种新的倾向是把住宅安排在这种新的倾向是把住宅安排在这种新的倾向是把住宅安排在城市的近郊城市的近郊城市的近郊城市的近郊,而把生产活动、商业往来、政府部门以及娱乐场所都集而把生

37、产活动、商业往来、政府部门以及娱乐场所都集而把生产活动、商业往来、政府部门以及娱乐场所都集而把生产活动、商业往来、政府部门以及娱乐场所都集中在城市的中心地区。中在城市的中心地区。中在城市的中心地区。中在城市的中心地区。4.If parents were prepared for this adolescent 4.If parents were prepared for this adolescent reaction,and realized that it was a sign that the reaction,and realized that it was a sign that t

38、he child was growing up and developing valuable child was growing up and developing valuable powers of observation and independent judgment,powers of observation and independent judgment,they would not be so hurt,and therefore would not they would not be so hurt,and therefore would not drive the chi

39、ld into opposition by drive the child into opposition by resentingresenting and and resisting it.resisting it.如果做父母的对这种青少年的反应有所准备如果做父母的对这种青少年的反应有所准备如果做父母的对这种青少年的反应有所准备如果做父母的对这种青少年的反应有所准备,而且认为这而且认为这而且认为这而且认为这是一个显示出孩子正在成长是一个显示出孩子正在成长是一个显示出孩子正在成长是一个显示出孩子正在成长,正在发展珍贵的观察力和独正在发展珍贵的观察力和独正在发展珍贵的观察力和独正在发展珍贵的观

40、察力和独立的判断力的标志立的判断力的标志立的判断力的标志立的判断力的标志,他们就不会感到如此伤心他们就不会感到如此伤心他们就不会感到如此伤心他们就不会感到如此伤心,所以也就不所以也就不所以也就不所以也就不会因对此有愤恨和反对的情绪而把孩子推到对立面去会因对此有愤恨和反对的情绪而把孩子推到对立面去会因对此有愤恨和反对的情绪而把孩子推到对立面去会因对此有愤恨和反对的情绪而把孩子推到对立面去。憎恶；愤恨憎恶；愤恨憎恶；愤恨憎恶；愤恨 译作欣赏：译作欣赏：译作欣赏：译作欣赏：3.It begins as a childlike interest in the grand spectacle 3.It

41、begins as a childlike interest in the grand spectacle and exciting event;it grows as a mature interest in the and exciting event;it grows as a mature interest in the variety and complexity of the drama,the splendid variety and complexity of the drama,the splendid achievements and terrible failures;i

42、t ends as deep sense of achievements and terrible failures;it ends as deep sense of the mystery of mans life of all the dead,great and obscure,the mystery of mans life of all the dead,great and obscure,who once walked the earth,and of wonderful and awful who once walked the earth,and of wonderful an

43、d awful possibilities of being a human being.possibilities of being a human being.我们对历史的爱好起源于我们最初仅对一些历史上的宏伟场面和激动我们对历史的爱好起源于我们最初仅对一些历史上的宏伟场面和激动我们对历史的爱好起源于我们最初仅对一些历史上的宏伟场面和激动我们对历史的爱好起源于我们最初仅对一些历史上的宏伟场面和激动人心的事件感到孩童般的兴趣人心的事件感到孩童般的兴趣人心的事件感到孩童般的兴趣人心的事件感到孩童般的兴趣;其后其后其后其后,这种爱好变得成熟起来这种爱好变得成熟起来这种爱好变得成熟起来这种爱好变得

44、成熟起来,我们开我们开我们开我们开始对历史这出始对历史这出始对历史这出始对历史这出“戏剧戏剧戏剧戏剧”的多样性和复杂性的多样性和复杂性的多样性和复杂性的多样性和复杂性,对历史上的辉煌成就和悲壮对历史上的辉煌成就和悲壮对历史上的辉煌成就和悲壮对历史上的辉煌成就和悲壮失败也感兴趣失败也感兴趣失败也感兴趣失败也感兴趣;对历史的爱好对历史的爱好对历史的爱好对历史的爱好,最终以我们对人类生命的一种深沉的神最终以我们对人类生命的一种深沉的神最终以我们对人类生命的一种深沉的神最终以我们对人类生命的一种深沉的神秘感而告结束。秘感而告结束。秘感而告结束。秘感而告结束。对死去的对死去的对死去的对死去的,无论是伟大

45、与平凡无论是伟大与平凡无论是伟大与平凡无论是伟大与平凡,所有在这个地球上走过所有在这个地球上走过所有在这个地球上走过所有在这个地球上走过而已逝的人，都有能取得伟大奇迹或制造可怕事件的潜力。而已逝的人，都有能取得伟大奇迹或制造可怕事件的潜力。而已逝的人，都有能取得伟大奇迹或制造可怕事件的潜力。而已逝的人，都有能取得伟大奇迹或制造可怕事件的潜力。(2)(2)逆序法逆序法逆序法逆序法 例例1.1.AluminumAluminum remained unknown until the nineteenth century,remained unknown until the nineteenth ce

46、ntury,because nowhere in nature is it found free,owing to its always because nowhere in nature is it found free,owing to its always being combined with other elements,most commonly with being combined with other elements,most commonly with oxygen,for which it has a strong oxygen,for which it has a s

47、trong affinityaffinity.铝总是跟其他元素结合在一起铝总是跟其他元素结合在一起,最普遍的是跟氧结合最普遍的是跟氧结合;因为铝跟氧有因为铝跟氧有很强的亲和力很强的亲和力,由于这个原因由于这个原因,在自然界找不到游离状态的铝。所以在自然界找不到游离状态的铝。所以,铝直到铝直到1919世纪才被人发现。世纪才被人发现。例例2.It therefore becomes more and more important that,if 2.It therefore becomes more and more important that,if students are not to wa

48、ste their opportunities,there will have to be students are not to waste their opportunities,there will have to be much more detailed information about courses and more advice.much more detailed information about courses and more advice.因此因此,如果要使学生充分利用他们如果要使学生充分利用他们(上大学上大学)的机会的机会,就得为他们提供就得为他们提供大量关于课程

49、的更为详尽的信息大量关于课程的更为详尽的信息,作更多的指导。这个问题显得越作更多的指导。这个问题显得越来越重要了。来越重要了。铝铝铝铝亲和力亲和力亲和力亲和力Translate:1.It is probably easier for teachers than for students to 1.It is probably easier for teachers than for students to appreciate the reasons why learning English seems to appreciate the reasons why learning Englis

50、h seems to become increasingly difficult once the basic structures and become increasingly difficult once the basic structures and patterns of the language have been understood.patterns of the language have been understood.一旦了解英语的基本结构和句型一旦了解英语的基本结构和句型一旦了解英语的基本结构和句型一旦了解英语的基本结构和句型,再往下学似乎就越来越难了再往下学似乎就越