【精品】人教版七年级历史上册第4课《早期国家的产生与发展》课件)（可编辑）.ppt

《【精品】人教版七年级历史上册第4课《早期国家的产生与发展》课件)（可编辑）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】人教版七年级历史上册第4课《早期国家的产生与发展》课件)（可编辑）.ppt（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版七年级历史上册第4课早期国家的产生与发展课件)1 1、了解夏、商、西周兴亡的基本、了解夏、商、西周兴亡的基本史实。史实。2 2、探究、探究“商汤灭夏和武王伐纣商汤灭夏和武王伐纣（zhzh u u）”取胜的原因。取胜的原因。3 3、了解西周分封制。、了解西周分封制。阅读课本一二三目，完成表格并阅读课本一二三目，完成表格并圈点勾画圈点勾画相关的知识点。相关的知识点。朝代朝代 都城都城起止起止时间时间开国开国君主君主暴君暴君夏夏商商西西周周夏商亳亳约公元前约公元前16001600年年汤汤建立商朝建立商朝殷殷盘庚迁殷盘庚迁殷商纣王商纣王商殷殷周周西周镐京镐京牧野之战牧野之战公元前公元前1046年

2、年“商汤灭夏商汤灭夏”和和“武王伐纣武王伐纣”为什么会取得胜利？为什么会取得胜利？1 1、夏桀和商纣施暴政失民心。、夏桀和商纣施暴政失民心。2 2、商汤和武王商汤和武王伐无道伐无道顺民意顺民意。3 3、商汤商汤武王用贤臣联合其他部落。武王用贤臣联合其他部落。阅读课文第四目阅读课文第四目“西周分封制西周分封制”思考下面的问题，勾划相关的知识点。思考下面的问题，勾划相关的知识点。1 1、西周分封制的目的是什么？、西周分封制的目的是什么？2 2、西周贵族等级分为哪几级？、西周贵族等级分为哪几级？西西周周等等级级示示意意图图天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士奴隶奴隶平民平民国人暴动国人暴动国人暴动国人暴

3、动烽火戏诸侯烽火戏诸侯烽火戏诸侯烽火戏诸侯周平王东迁洛邑，史称东周周平王东迁洛邑，史称东周周平王东迁洛邑，史称东周周平王东迁洛邑，史称东周夏、商、西周三字经夏、商、西周三字经禹传子，家天下。四百载，终于桀。禹传子，家天下。四百载，终于桀。汤伐桀，国号商。六百载，至纣亡。汤伐桀，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周武王，始诛纣。八百载，最长久。1、课本、课本22页课后活动第页课后活动第1题题2、下列史实标志我国世袭制代替禅让制、下列史实标志我国世袭制代替禅让制的是（的是（）A、尧传位于舜、尧传位于舜 B、舜传位于禹、舜传位于禹C、禹传子，家天下、禹传子，家天下 D、启打败有

4、虞氏、启打败有虞氏3、我国历史上的牧野之战发生在（、我国历史上的牧野之战发生在（）A、公元前、公元前1600年年 B、公元前、公元前771年年C、公元前、公元前1046年年 D、公元前、公元前770年年4、周武王建立周朝后把都城定在、周武王建立周朝后把都城定在A、牧野、牧野 B、镐京、镐京 C、洛邑、洛邑 D、殷、殷5、西周统治者实行分封制的目的、西周统治者实行分封制的目的A、巩固奴隶主政权、巩固奴隶主政权 B、巩固原来商朝的、巩固原来商朝的地区地区C、分割诸侯的兵力、分割诸侯的兵力 D、保证国家的兵源、保证国家的兵源6、下列哪项制度是西周开创的、下列哪项制度是西周开创的A、禅让制、禅让制B、世袭制、世袭制C、分封制、分封制 D、等级制、等级制