【精品】七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展课件2 新人教版（可编辑.ppt

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1、七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展课件2 新人教版第四课第四课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展教学目标教学目标1 1、了解夏、商、西周更替的基本史实和西、了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况；周统治者为巩固统治实行的分封制的简况；2 2、认识到，奴隶社会取代原始社会是人、认识到，奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；其次，认识我国是世界上最早进入奴隶社会的其次，认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是举世闻名的文明古国。国家之一，是举世闻名的文明古国。第一篇章：文明初第

2、一篇章：文明初现国家的国家的产生生大大禹禹建建夏夏夏夏 启启“家天下家天下”是指天下变私有，垄断权力的出现。“公天下公天下”指原始社会，没有贫富分化，人人平等，共同劳动、消费的社会。夏夏朝朝国国家家机机器器第二篇章：文明更替第二篇章：文明更替政政权的的兴亡亡建立者建立者:汤汤时间：时间：公元前公元前16001600年年商商汤汤商汤重视人才，励精图治，使商朝强大起来。西周的建立西周的建立原因：文王、武王的励精图治原因：文王、武王的励精图治商朝的衰落商朝的衰落建立时间：公元前建立时间：公元前1046年年都城：镐京都城：镐京周周文文王王周周武武王王牧野之战牧野之战 面对广袤的疆域，假面对广袤的疆域，

3、假如你是统治者，在如你是统治者，在“家家天下天下”的社会，你会采的社会，你会采取什么措施来巩固广阔取什么措施来巩固广阔的疆土？的疆土？第三篇章：文明礼制第三篇章：文明礼制西周的分封西周的分封国国人人暴暴动动朝代都城 开始时间结束时间开国国君亡国之君夏朝阳城 约公元前2070年公元前1600年禹桀商朝殷 公元前1600年公元前1046年汤纣西周镐 公元前1046年公元前771年周武王 周幽王动脑筋：动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？暴政引起民忿。暴政引起民忿。重视生产，关心百姓。重视生产，关心百姓。重用贤人，联合周边小国。重用贤人，联合周边小国。伐无道、除暴君得民心。伐无道、除暴君得民心。讨论：从原始社会的氏族部落到讨论：从原始社会的氏族部落到奴隶制度国家是进步还是后退？奴隶制度国家是进步还是后退？