赤壁赋第二课.ppt

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1、学习目标：学习目标：1 1、学习本文第三段，学习本文第三段，积累积累“危、然危、然”等文言实词、文言虚词，词类活用和文等文言实词、文言虚词，词类活用和文言句式。言句式。2 2、体会文章感情变化和情、景、理交、体会文章感情变化和情、景、理交融的特点融的特点 。自学提纲：自学提纲：朗读课文第三自然段，划朗读课文第三自然段，划出你不懂的字词句。出你不懂的字词句。正襟正襟危坐危坐何为其何为其然然也也方方其破荆州其破荆州哀吾生之哀吾生之须臾须臾托托遗响于悲风遗响于悲风端坐端坐这样这样正当正当短暂短暂寄托寄托文言词语文言词语1 1、南、西：乌鹊南飞、南、西：乌鹊南飞西望夏口西望夏口2 2、下：下江陵、下：

2、下江陵3 3、渔、渔、樵：况吾与子渔樵于江渚之上樵：况吾与子渔樵于江渚之上4 4、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿（方位名词作状语，朝南、往南；（方位名词作状语，朝南、往南；朝西，往西）朝西，往西）（名词作动词，攻下）（名词作动词，攻下）（名词作动词，打鱼（名词作动词，打鱼；砍柴）砍柴）（意动，以（意动，以为伴侣，以为伴侣，以为朋友）为朋友）词类活用词类活用 5 5、顺流而东也、顺流而东也名词用作动词，向东进军名词用作动词，向东进军1 1、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？2 2、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之

3、扁舟，举匏而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(p(p o)o)樽以相属。樽以相属。译：本来是一位盖世英雄，然而如今译：本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？在哪里呢？译：何况我和你在江边之上捕鱼砍柴，译：何况我和你在江边之上捕鱼砍柴，把鱼虾和麋鹿当作友伴，驾着一只苇叶把鱼虾和麋鹿当作友伴，驾着一只苇叶般的小船，举起葫芦做的酒杯互相劝饮。般的小船，举起葫芦做的酒杯互相劝饮。难句翻译难句翻译为何而悲？为何而悲？合作探究合作探究无枝可依之悲无枝可依之悲英雄安在之悲英雄安在之悲吾生须臾之悲吾生须臾之悲不可骤得之悲不可骤得之悲1 1 1 1下列加点的字，注音正确的一下列加点的字，注音正确的一下列加点的字，注音

4、正确的一下列加点的字，注音正确的一项项是是是是A A A A壬戌壬戌壬戌壬戌（xxxx）属（属（属（属（shshshsh）客）客）客）客 冯冯（pngpngpngpng）虚御虚御虚御虚御风风B B B B溯（溯（溯（溯（ssss）流光流光流光流光 嫠嫠嫠嫠（llll）妇妇 相相相相缪缪（liolioliolio）C C C C酾酾（llll）酒）酒）酒）酒 横槊横槊横槊横槊（shushushushu）扁（扁（扁（扁（pinpinpinpin）舟）舟）舟）舟D D D D狼狼狼狼藉藉藉藉（jjjj）枕藉枕藉枕藉枕藉（jjjj）无尽藏无尽藏无尽藏无尽藏（zngzngzngzng）2 2 2 2对对

5、下列句子加点下列句子加点下列句子加点下列句子加点词词的解的解的解的解释释，不正确的一，不正确的一，不正确的一，不正确的一项项是是是是A A A A举举酒属酒属酒属酒属客客客客 属：寄，属：寄，属：寄，属：寄，劝劝 B B B B冯冯虚御虚御虚御虚御风风 冯冯：乘：乘：乘：乘 御：御：御：御：驾驾C C C C倚倚倚倚歌而和之歌而和之歌而和之歌而和之 倚：依靠倚：依靠倚：依靠倚：依靠D D D D盈盈盈盈虚者如彼虚者如彼虚者如彼虚者如彼 盈：盈：盈：盈：满满（B）（C）zhzh shsh jiji苏子与客泛舟游子与客泛舟游于于赤壁之下赤壁之下月出月出于于东山之上山之上 此非孟德之困此非孟德之困于

6、于周郎者乎周郎者乎 3解解释下列下列蓝蓝色色词的意的意义（介（介词，在），在）（介（介词，从），从）（介（介词，被），被）（代（代词，它，指，它，指“一一苇”）（代（代词，那），那）（无意（无意)（代（代词，他，指曹孟德），他，指曹孟德）而不知而不知其其所止所止 其其声呜呜然声呜呜然 何为何为其其然也然也 方方其其破荆州破荆州6、指出下列句子的句式特点、指出下列句子的句式特点苏子与客泛舟游于赤壁之下子与客泛舟游于赤壁之下渺渺兮予渺渺兮予怀此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎而今安在哉而今安在哉是造物者之无尽藏也是造物者之无尽藏也状状语后置句后置句主主谓倒装句倒装句被被动句句宾语前置句前

7、置句判断句判断句你认为这个悲伤你认为这个悲伤的客人是否真的的客人是否真的存在？存在？如何面对人生当如何面对人生当中所遇到的挫折中所遇到的挫折？4 4对这篇篇赋所表达的感情，所表达的感情，说得不正确的得不正确的一一项是（是（）A A第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生，油然而生“遗世世”“羽化羽化”，飘飘欲仙的欲仙的快快乐情感。情感。B B作者写曹操横槊作者写曹操横槊赋诗，慨，慨叹自己自己谪贬黄黄州，抒州，抒发了了对历史人物的无限同情。史人物的无限同情。C C主客主客对话，先悲后，先悲后乐，既有哀怨消极，既有哀怨消极，也有豁达也有豁达乐观。D D联想古人古事，借想古人古事，借题发挥，抒，抒发了内心了内心 的的愤懑，表，表现了超然独立，不了超然独立，不计得失的情得失的情怀。B