改良Barthel指数.ppt

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1、改改良良B Ba ar rt th he el l指指数数量量表表 Barthel指数量表指数量表该量表于该量表于1965年由美国的年由美国的Mshoney和和Barthel首次发表，是用首次发表，是用来评估日常生活活动能力最常用的方法之一，它包括进食、洗来评估日常生活活动能力最常用的方法之一，它包括进食、洗澡、修饰、穿衣、大便控制、小便控制、用厕、床椅转移、平澡、修饰、穿衣、大便控制、小便控制、用厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯地行走、上下楼梯10项内容。其中洗澡、修饰二个项目分为项内容。其中洗澡、修饰二个项目分为2个个等级等级(0、5分分)；进食、穿衣、控制大便、控制小便、用厕、上；进食、

2、穿衣、控制大便、控制小便、用厕、上下楼梯六个项目分为下楼梯六个项目分为3个等级个等级(O、5、10分分)；床椅转移、平地行；床椅转移、平地行走二个项目为分为走二个项目为分为4个等级个等级(O、5、10、15分分)，满分为，满分为100分。分。得分得分60分表示有轻度功能障碍，能独立完成部分日常活动，需分表示有轻度功能障碍，能独立完成部分日常活动，需要一定帮助；要一定帮助；5941分表示有中度功能障碍，需要极大的帮助分表示有中度功能障碍，需要极大的帮助才能完成日常生活活动；才能完成日常生活活动；40分表示有重度功能障碍，多数日常分表示有重度功能障碍，多数日常生活活动不能完成或需人照料。生活活动不

3、能完成或需人照料。BarthelBarthel指数评定内容及计分法指数评定内容及计分法日常活动项目日常活动项目自理自理稍依赖稍依赖较大依赖较大依赖完全依赖完全依赖进食进食10105 50 0洗澡洗澡5 50 0修修饰饰（洗洗脸脸、刷刷牙、刮脸、梳头）牙、刮脸、梳头）5 50 0穿穿衣衣（包包括括系系鞋鞋带等）带等）10105 50 0控制大便控制大便10105 5（偶尔失控）（偶尔失控）0 0（失控）（失控）控制小便控制小便10105 5（偶尔失控）（偶尔失控）0 0（失控）（失控）上厕所上厕所10105 50 0床椅转移床椅转移151510105 50 0平地行走平地行走45m45m1515

4、10105 5（需轮椅）（需轮椅）0 0上下楼梯上下楼梯10105 50 0B Barthelarthel指数的不足指数的不足 在常用的几种在常用的几种ADLADL评定中，评定中，BIBI被认为是最好的量表并且被认为是最好的量表并且被广泛使用和接受。但是被广泛使用和接受。但是BIBI设定的评定等级比较少，大设定的评定等级比较少，大部分项目分为完全独立、需要帮助、完全依赖三个等级，部分项目分为完全独立、需要帮助、完全依赖三个等级，不能很好地反映出患者需要帮助的程度及治疗效果的变不能很好地反映出患者需要帮助的程度及治疗效果的变化。另外相邻等级之间设置的分值差距较大化。另外相邻等级之间设置的分值差距

5、较大(5(5分分)，易造，易造成两极分化，不能敏感地反映出等级之间的变化，这些成两极分化，不能敏感地反映出等级之间的变化，这些都使都使BIBI的敏感度受到影响。在评定项目不变的前提下，的敏感度受到影响。在评定项目不变的前提下，根据患者需要帮助的程度进行有意义的分级将有可能提根据患者需要帮助的程度进行有意义的分级将有可能提高它的敏感。高它的敏感。改良改良Barthel指数指数1989年，加拿大学者年，加拿大学者Shah和和Vanchay等针对等针对BI评定等级少、评定等级少、分类粗糙、敏感度低的缺陷，在评定内容不变的基础上对分类粗糙、敏感度低的缺陷，在评定内容不变的基础上对BI的的等级进行加权，

6、将等级进行加权，将10个评定项目都细分为个评定项目都细分为l-5级，即完全依赖、级，即完全依赖、最大帮助、中等帮助、最小帮助和完全独立最大帮助、中等帮助、最小帮助和完全独立5个等级，且每一个等级，且每一项每一级的分数有所不同，其中修饰、洗澡项目分数为项每一级的分数有所不同，其中修饰、洗澡项目分数为0、l、3、4、5分；进食、穿衣、控制大便、控制小便、用厕、上下楼梯分；进食、穿衣、控制大便、控制小便、用厕、上下楼梯6个项目的分数为个项目的分数为0、2、5、8、lO分；床椅转移、平地行走分；床椅转移、平地行走2个项目的分数为个项目的分数为o、3、8、12、15分。分。10个项目总分为个项目总分为1

7、00分，分，独立能力与得分呈正相关。并根据需要帮助的程度制定了详细独立能力与得分呈正相关。并根据需要帮助的程度制定了详细的评分细则。的评分细则。改良改良Barthel指数（指数（MBI）评定量表）评定量表评定项目评定项目1 1级级2 2级级3 3级级4 4级级5 5级级大便控制大便控制0 02 25 58 81010小便控制小便控制0 02 25 58 81010进食进食0 02 25 58 81010穿衣穿衣0 02 25 58 81010用厕用厕0 02 25 58 81010个人卫生个人卫生0 01 13 34 45 5自己洗澡自己洗澡0 01 13 34 45 5床床-椅转移椅转移0

8、03 38 812121515行走行走0 03 38 812121515坐轮椅坐轮椅*0 01 13 34 45 5上下楼梯上下楼梯0 02 25 58 81010总分总分100100*注：只有在注：只有在行走评定为行走评定为1级时，才评定此项级时，才评定此项评定说明：改良评定说明：改良Barthel指数（指数（MBI）评定标）评定标准准1基本的评级标准每个活动的评级可分5级，不同的级别代表了不同程度的独立能力，最低的是l级，而最高是5级。级数越高，代表独立能力越高。(1)完全依赖别人去完成整项活动。(2)某种程度上能参与，但在整个活动过程中需要别人提供协助才能完成。注：“整个活动过程”是指有

9、超过一半的活动过程。(3)能参与大部分的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。注：“某些过程”是指一半或以下的工作。(4)除了在准备或收拾时需要协助，病人可以独立完成整项活动；或进行活动时需要别人从旁监督或提示，以保证安全。注：“准备或收拾”是指一些可在测试前后去处理的非紧急活动过程。(5)可以独立完成整项活动而无需别人在旁监督、提示或协助。每一项活动的个别评级标准每一项活动的个别评级标准肛门控制（大便控制）肛门控制（大便控制）指能完全的控制肛门或有识地防止大便失禁。评级标准完全大便失禁。（0分）在摆放适当的姿势和诱发大肠活动的技巧方面需要协助，并经常出现大便失禁。（2分）病

10、人能做出适当的姿势，但未能运用诱发大肠活动的技巧，或在清洁身体及更换纸尿片方面需要协助，并间中出现大便失禁。（5分）甚少出现大便失禁，病人在使用栓剂或灌肠器时需要监督，或需要定时有人从旁提示，以防失禁。（8分）没有大便失禁，在需要时病人也可自行使用栓剂或灌肠器。（10分）其他方法：肛门造口或使用纸尿片。考虑因素：“经常大便失禁”是指有1个月内超过一半的时间出现失禁，“间中大便失禁”是指1个月内有一半或以下的时间出现失禁，“甚少大便失禁”是指每个月有不多于一次的大便失禁。评级包括保持身体清洁及有需要时能使用栓剂或灌肠器，把衣服和附近环境弄脏将不作评级考虑之列，若病人长期便秘而需要别人定时帮助放便

11、，其情况应视作大便失禁。病人如能自行处理造口或使用纸尿片，应视作完全没有大便失禁。若造口或尿片发出异味而病人未能及时替换，其表现应被降级。指能完全地控制膀胱或有意识地防止小便失禁。评级标准完全小便失禁。（0分）病人经常小便失禁。（2分）病人通常在日间能保持干爽但晚上小便失禁，并在使用内用或外用辅助器具时需要协助。（5分）膀胱控制膀胱控制(小便控制小便控制)病人通常能整天保持干爽但间中出现失禁；或在使用内用或外用辅助器具时需要监督；或需要定时有人从旁提示，以防失禁。（8分）没有小便失禁，在需要时病人也可自行使用内用或外用辅助工具。（10分）其他方法：内置尿管、尿套或使用纸尿片。是用合适的餐具将食

12、物由容器送到口中。整个过程包括咀嚼及吞咽。评级标准完全依赖别人帮助进食。（0分）某种程度上能运用餐具，通常是匙子或筷子。要别人提供协助。但在进食的整个过程中需要别人提供协助。（2分）能运用餐具，通常用匙子或筷子。但进食的某些过程仍需要别人提供协助。（5分）除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行进食；或过程中需有人从旁监督或提示，以保证安全。（8分）(3)进食进食可自行进食，而不需别人在场监督、提示或协助。（10分）先决条件：病人有合适的座椅或靠背支撑，食物被放置于病人能伸手可及的盛盘或桌子上。进食方式：口部进食或使用胃管进食。准备或收拾活动：例子：戴上及除下进食辅助器具。考虑因素：如果吞咽使

13、安全受到影响，则表现应被降级，不需考虑病人在进食时身体是否能保持平衡，但如安全受到影响，则表现应被降级，胃管进食的过程并不需考虑插入及取出胃管。(4)穿衣穿衣穿衣包括穿上、脱下及扣好衣物；有需要时也包括腰围、义肢及矫形架。评级标准完全依赖别人协助穿衣。（0分）某种程度上能参与，但在整个活动过程中需要别人提供协助才能完成。（2分）能参与大部分活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。（5分）除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行穿衣；或过程中需有人从旁监督或提示，以保证安全。（8分）自行穿衣而无需别人监督、提示或协助。（10分）先决条件：所有衣物必须放在伸手可及的范围内。衣物的种

14、类：衣、裤、鞋、袜及需要时包括腰围、义肢及矫形架，可接受改良过的衣服，如鞋带换上魔术贴，不包括帽、胸围、皮带、领带及手套。准备或收拾活动：例子：穿衣后将纽扣扣上，穿鞋后把鞋带系紧。考虑因素：到衣柜或抽屉拿取衣物将不作评级考虑之列。(5)如厕如厕如厕包括在坐厕上坐下及站起，脱下及穿上裤子，防止弄脏衣物评级标准完全依赖别人协助如厕。（0分）某种程度上能参与，但在整个活动过程中需要别人提供协助才能完成。（2分）能参与大部分活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。（5分）除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行如厕，或过程中需有人从旁监督或提示，以保证安全。（8分）病人可用任何适当的方

15、法自行如厕，而无需别人在场监督、提示或协助。如有需要，病人也可在晚间使用便盆、便椅或尿壶。然而，此类方法需包括将排泄物倒出并把器皿清洗干净。（10分）先决条件：病人在设备齐全的厕所内进行测试，纸须伸手可及。如厕设备：尿壶、便盆、便椅、尿管、尿片、痰盂、坐厕或蹲厕。准备或收拾活动：例子：如厕前后准备、清理或清洗如厕设备。考虑因素：包括在厕所内的体位转移或步行表现，但不需考虑进出厕所的步行表现。可接受使用辅助器具，例如助行器及扶手，不需考虑病人是否能表达如厕需要，从洗手间入口跨过门槛将不作评级考虑之列，上述适当的方法是指一些被社会认同的方法。例如病人用漱口盆误作如厕的设备，其表现应被降级。(6)个

16、人卫生个人卫生个人卫生包括洗脸、洗手、梳头、保持口腔清洁(包括假牙齿)、剃须(适用于男性)及化妆(适用于有需要的女性)。评级标准完全依赖别人处理个人卫生。（0分）某种程度上能参与，但在整个活动的过程中需要别人提供协助才能完成。（1分）能参与大部分的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。（3分）除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行处理个人卫生，或过程中需有人从旁监督或提示，以保证安全。（4分）自行处理个人卫生，而不需别人在场监督、提示或协助。男性病人可自行剃须，而女性病人则可自行化妆及梳理发辩。（5分）先决条件：病人在设备齐全的环境下进行测试，所有用具都须伸手可及，电动剃须

17、刀已通电，并已插入刀片。使用方法：床边，洗漱盆侧或洗手间内。准备或收拾活动：例子：事前将一盆水放在床边或更换清水，先用轮椅或便椅将病人推到瓷盆旁边，准备或清理梳洗的地方，戴上或除下辅助器具。考虑因素：不需考虑往返洗手问的步行表现，化妆只适用于平日需要化妆的女士，梳洗也包括设计发型及结辫子。(7)洗澡洗澡洗澡包括清洁、冲洗及抹干由颈至脚的部位。评级标准完全依赖别人协助洗澡。（0分）某种程度上能参与，但在整个活动过程中需要别人提供协助才能完成。（1分）能参与大部分的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。（3分）除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行洗澡，或过程中需有人从旁监督或

18、提示，以保证安全。（4分）病人可用任何适当的方法自行洗澡，而不需别人在场监督、提示或协助。（5分）先决条件：病人在洗澡的地方内进行测试，所有用具都须放于洗澡地方的范围内。洗澡方法：盆浴(浴缸)、淋浴(花洒)、海绵浴、抹身、用桶或盆洗身、用冲凉椅或浴床。准备或收拾活动：例子：在洗澡前后准备或更换清水，开启或关闭热水炉。考虑因素：包括在浴室内的体位转移或步行表现，但无需考虑往返浴室的步行表现，不包括洗头、携带衣物和应用物品进出浴室及洗澡前后穿脱衣物。(8)床床-椅转移椅转移病人将轮椅移至床边，把刹擎锁紧及拉起脚踏，然后将身体转移到床上并躺下。再坐回床边(在有需要时可移动轮椅的位置)，并将身体转移坐

19、回轮椅上。评级标准完全依赖或需要2个人从旁协助帮助转移。（0分）某种程度上能参与，但在整个活动的过程中需要别人提供协助才能完成。（3分）能参与大部分活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。（8分）除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行转移，或过程中需有人从旁监督或提示，以保证安全。（12分）自行转移来回床椅之间，并无需别人从旁监督、提示或协助。（15分）其他转移方法：由便椅转移到床上，由坐椅转移到床上。准备或收拾活动：例子：如测试前将椅子的位置移好至某个角度。考虑因素：包括移动椅子到适当的位置，可利用辅助器具，例如床栏而不被降级。(9)行走行走包括平地步和轮椅操作。平地步：步

20、行从病人站立开始，在平地步行50m。病人在有需要时可戴上及除下脚架或义肢，并能适当地使用助行器。评级标准完全不能步行。（0分）某种程度上能参与，但在整个活动过程中需要别人提供协助才能完成。（3分）能参与大部分活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。（8分）可自行步行一段距离，但不能完成50m；或过程中需有人从旁监督或提示，以保证安全。（12分）自行步行50m，并无需其他人从旁监督、提示或协助。（15分）考虑因素：需要时可用助行器而不被降级，评级包括要摆放助行器在适当的位置。轮椅操作轮椅操作(代替步行代替步行)轮椅操控包括在平地上报动轮椅、处理弯角及操控轮椅至桌边、床边或洗手间等

21、。病人需操控轮椅并移动最少50m。评级标准完全不能操控轮椅。（0分）可在平地上自行推动轮椅并移动短距离，但在整个活动过程中需要别人提供协助才能完成。（1分）能参与大部分轮椅活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。（3分）可推动轮椅、转弯及围绕桌边、床边或洗手问等，但在准备及收拾时仍需协助；或过程中需有人从旁监督或提示，以保证安全。（4分）可完全自行操控轮椅并移动最少50m，并无需其他人从旁监督、提示或协助。（5分）先决条件：此项目只适用于在第9项中被评为“完全不能步行”的病人而此类病人必须曾接受轮椅操控训练。准备或收拾活动：例子：需要额外精力准备及配合环境，例如在狭窄的转角位移

22、走障碍物。(11)上下楼梯上下楼梯上下楼梯是指可安全地在两段分别有八级的楼梯来回上下行走。评级标准：完全依赖别人协助上下楼梯。（0分）某种程度上能参与，但在整个活动过程中需要别人提供协助才能完成。（2分）能参与大部分活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。（5分）病人基本上不需要别人协助，但在准备及收拾时仍需协助，或过程中需有人从旁监督或提示，以保证安全。（8分）病人可在没有监督、提示或协助下，安全地在两段楼梯上下。可使用扶手或助行器。（10分）先决条件：病人可步行。准备或收拾活动：例子：自行将助行器摆放在适当的位置。考虑因素：可接受使用扶手和助行器而无需被降级。注：改良Barthel指数(简体中文版)由香港理工大学康复科学系陈智轩教授提供的繁体版修订而成。参考文献：张蕙,吴毅,胡永善.影响脑卒中患者日常生活活动能力预后的相关因素分析.中国康复医学杂志，2008，23(2)：130131.