2023-2024学年江苏省常熟市小学语文三年级上册期末自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、默写古诗，回答问题。望天门山_，_。_，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）下面对望天门山的理解不恰当的一项是( )A“青山、碧水、孤帆、日边”这些描写景物的词语，使人联想到一幅碧水青山，白帆红日的清丽画面。B“出”字是写青山会自己从岸边走出来。C这首诗描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对

2、祖国山河的热爱之情。2、金秋时节，当你看到北京香山的枫叶像火一样红时，一定会想起杜牧的诗句：_ ，_。客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道：_，_。3、课文富饶的西沙群岛是从哪几个方面来写富饶的西沙群岛的？留心课文的关键语句，用文中的关键词完成填空，梳理文章结构。4、在括号上填上合适的词语。()的鸟儿()的森林大口地()满意地()()的种子()的蟋蟀慢慢地()高兴地()5、填空。橱，应查音序_，音节是_。币，应查音序_，音节是_。诞，应查音序_，音节是_。6、根据课文读不完的大书填空。1读了课文后，你知道这本大书是_，这本书的内容是_。这本书给你的感受是

3、_ 。2作者小时候喜欢去大自然中找寻_这些好玩的东西。你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢？写一写：_ 。二、书写题7、刮gu【部首】刂【结构】左右【文字源流】形声字一会意字。篆书从刀（刂），表示用刀刮，舌（gu）声，昏有塞口义，表示刮削去高处好似填平低处。简体字从舌、从刂（刀），有刀刮如舌舔意。本义是削、磨。【常见词组】刮刀、刮刮、刮垢磨光【课文原句】西北风呼呼地刮过树梢。三、信息匹配8、下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，用“”标出。（1）A海滨bngB露水lC瑰丽无比gu（2）A散发snB邮票yuC摇头晃脑hung（3）A偶尔uB合拢lngC窗明几净j（4）A瞬间shnB处罚ch

4、C怒目圆睁 zhng四、现代文阅读9、（一）两年多了，这只鸟儿生活在笼子里，不再为食宿奔波，似乎很黯然，只是笼子的铁丝由白亮转成了暗黑，她的房屋陈旧了。然而她依旧美丽，我也如当初一样怜爱她。她的羽毛的颜色是黄绿相间的，黄的颜色很浅，很嫩绿呢？也是淡淡的。我常想，她或许是春雨的早晨，飞到河边的柳林里，斑驳地染上了湿润的绿雾，她的淡墨色的喙也如新月一样，弯弯的，勾到胸部，像鹦鹉的喙，可又比鹦鹉的伶俏多了。我想，她一定是南园柳枝间的娇娘，或是热带鹦鹉的远方阿妹。（二）我有一对逗人喜爱的小鹦鹉，那是爸爸送给我的生日礼物。小鹦鹉很漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛却是

5、翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿了一件连帽的花风衣。1【语段比较】根据语段内容填空。（1）这两段话都运用了_和_的修辞手法来进行描写，生动地表现了_和_的外貌特征。（2）语段（一）中通过“_、_”等词语称呼鸟儿，把鸟儿当成_来写，塑造了鸟儿人格化的形象。语段（二）中先分写小鹦鹉的_、_、_、_羽毛的颜色，然后从_上描写了小鹦鹉的样子。2【语言积累】读了这两个语段，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来，并试着用学过的方法说说你的体会。_五、语言表达10、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。1凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。_2春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。_3早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。_11、把下面的句子分别改为双重否定句、疑问句和反问句。在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。_六、书面表达12、习作。在搭船的鸟一课中，我们看到了一只美丽活泼的翠鸟。你在生活中观察过什么动物？它外形上有什么特点？生活习性上有哪些特别的地方？请你把你所观察到的写下来吧，注意要观察仔细，投入自己的真情实感哦！要求：1题目自拟，字数在250字左右。2书写要认真、标点符号使用规范。