初中语文答题技巧（1）.doc

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1、1.文章体裁:诗歌、小说、散文(抒情散 文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2.记叙文元要素:时间、地点、人物、事 件起因、经过、结果 3.找主题句:找首段或尾段的议论抒情 句。 4.文章内容:方法:看题目、人物(事 物)、事件,进行综合、概括。答:此文 记叙 3(描写 3、说明 3),表现 3(赞 美 3、揭示 3). 5.材料组织特点:紧紧国绕中心选取典型 事件,剪裁得体,详略得当。 6.划分层次:(1)按时间划分(找表示时 间的短语)(2)按地点划分(找表示地点 的短语)(3)按事情发展过程(找各个事 件)(4)总分总(指头去尾) 7.记叙线索及作用:线索:(1)核心人物 (2)核心事

2、物(3)核心事件(4)时间(5) 地点(6)作者的情感;作用:是贯穿全文 的脉络,把文中的人物和事件有机地连在 一起,使文章条理清楚、层次清晰。 8.为文章拟标题。找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件 (4)作者情感 9.填写读书卡片。按各项要求上原文寻 找,再填写。注意原文的标题、作者、出 版社等项(有时在括号内) 10.记叙顺序及作用:(1)顺叙(按事情 发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条 理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的 事。)作用:造成悬念、吸引读者,避免 叙述的平板单调,增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的 另一件事。)作用:对情节起补充、衬托 作用,丰富形象,突出中心。(4)平叙 (略) 11.语言特色:结合语境和修辞方法从下 列 语句中选择:形象生动、清新优美、简洁 凝练、准确严密、精群深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。(注:必须结合具 体语句分析。