初中语文部编版九年级上册古诗词鉴赏练习（逢考必有内容附参考答案）.doc

《初中语文部编版九年级上册古诗词鉴赏练习（逢考必有内容附参考答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文部编版九年级上册古诗词鉴赏练习（逢考必有内容附参考答案）.doc（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级语文上册古诗词鉴赏练习班级 考号 姓名 总分 行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、古代用“行路难”曲调写成的诗歌，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以“君不见”开头。李白的行路难抒写了 ，表达了 2、诗人用来比喻理想与现实相矛盾的诗句是： 。3、(踩点中考广州)诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边引用了姜尚垂钓和“伊尹梦日”的典故，表达了 5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗

2、人表达了什么感情，应该如何理解这种感情。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、请概括首联的意思。2、刘禹锡的诗歌风格雄浑豪迈，被白居易成为诗豪。酬乐天杨初逢席上见赠虽然书写被贬二十三年之苦，但感情浓郁，仍有豪气在。这主要体现在诗的前后基调不同，前四句 后四句 ，前后形成鲜明对比。3、“怀旧空吟闻笛赋”中，用典故“闻笛赋”的作用是 4、“到乡翻似烂柯人”中，用典故“王质烂柯”的作用是 5、(踩点中考连云港)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句富含哲理而被后世广为流传，你从这

3、两句诗中领悟到了什么？水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1.谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。2.赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。3.这首词表现了词人什么样的情感变化?4.“此事古难全”里的“此事”指 ；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用水调歌头里的句子： 请再写出一联咏月怀人的诗句： 5.有人就此词

4、的上阙写了个上联，请你根据下阙内容对出下联。课外古诗文诵读月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。注:这首诗是759年秋杜甫在秦州所作，这年九月，安史之乱爆发，山东、河南都处于战乱之中许多地区都陷入战乱。问死生：探问生死。1.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”一句。2.结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。3、从诗中 和 等句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江

5、边。1.这首诗抒发了作者 。2.“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一联中，“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意，这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？长沙过贾谊宅唐 刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！注诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗；此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。栖迟：淹留。楚客：指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。1.依现代汉语来看，这首律诗不押韵；但按唐代的读音，此诗是合乎律诗规范的。推测一下，本诗的“悲”“ 涯”和 、

6、、 在古代是押韵的。2.下列对作品的赏析错误的一项是（ ）A.首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。B.颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。C.颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。3.试分析本诗所表达的思想感情。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1.尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？2.“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请

7、说出妙在何处。咸阳城东楼许浑（晚唐诗人）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。1.根据内容，概括作者“愁”的原因和作用。2.简要赏析颈联的表达效果。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1、本诗以 字统领全诗，“东方无力百花残”一句表面写 ，实为写 2.为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义?行香子秦观【宋】树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

8、远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注】陂（bi）塘：池塘。飏（yng）：飞扬，飘扬。1、这首词作者的 展开景物描写，作者笔下的景色具有 的特点2、请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！1.对比是本首词一大特色，如内容上 和 、 和 构成对比。2、“欲说还休”表现了作者的 附：参考答案行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪

9、上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、古代用“行路难”曲调写成的诗歌，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以“君不见”开头。李白的行路难抒写了为理想不得实现而郁郁不平，表达了不畏艰难险阻，决心乘风破浪施展宏图的坚定信念。2、诗人用来比喻理想与现实相矛盾的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。3、(踩点中考广州)诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边引用了姜尚垂钓和“伊尹梦日”的典故，表达了希望得到朝廷的重用，建一番伟大功业的愿望。5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情。在经

10、过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强打精神力量。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、请概括首联的意思。交代了诗人被贬谪的地点、时间、环境。表达了诗人的积愤之情和心酸。2、刘禹锡的诗歌风格雄浑豪迈，被白居易成为诗豪。酬乐天杨初逢席上见赠虽然书写被贬二十三年之苦，但感情浓郁，仍有豪气在。这主要体现在诗的前后基调不同，前四句低沉愤懑，抒写了诗

11、人长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。后四句高昂乐观，写诗人并未消沉下去，而是振作精神面向未来，积极乐观地面对生活，前后形成鲜明对比。3、“怀旧空吟闻笛赋”中，用典故“闻笛赋”的作用是怀念王叔文等被政治迫害的故人。4、“到乡翻似烂柯人”中，用典故“王质烂柯”的作用是抒发对岁月流逝，人事全非的感叹、怅惘。5、(踩点中考连云港)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句富含哲理而被后世广为流传，你从这两句诗中领悟到了什么？人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来要有坚定的意志和必胜的信念；痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；新事物必将战胜

12、旧事物，这是事物发展的必然规律。水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1.谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。答案：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。2.赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。答：最后这两句是作者的进一步自我解脱。他的不羁的才情与超脱

13、达观的个性，很好地化解了他的苦闷与惆怅，并最终发出了唤起人类普遍情感体验的名句，道尽了千载离人之情。终于释却离怨，从美好的想象中得到人生的慰藉。3.这首词表现了词人什么样的情感变化?上阕中作者表现了厌倦尘世生活的倾向，“我欲乘风归去”，但思虑过后，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”转而放达开阔。或，作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。4.“此事古难全”里的“此事”指“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用水调歌头里的句子：但愿人长久，千里共婵娟。请再写出一联咏月怀人的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.5.有人就此词的上阙写了个上联，请你根据下阙内容

14、对出下联。上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。下联：怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟。课外古诗文诵读月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。注:这首诗是759年秋杜甫在秦州所作，这年九月，安史之乱爆发，山东、河南都处于战乱之中许多地区都陷入战乱。问死生：探问生死。1.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”一句。这两句使用了借景抒情的手法。“露从今夜白，月是故乡明”一句的意思是露水从今夜开始更凉更白，月亮是故乡的最圆最亮，这里的景融入了诗人更多的主观感受，是诗人思亲思乡情感的真实体现。2.结合具体内容，分析作者在本诗中抒

15、发了哪些情感。“月是故乡明”思乡；“有弟皆分散”、“寄书长不达”思亲；“况乃未休兵”对战争停止的期盼。3、从诗中戍鼓断人行和有第皆分散等句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。1.这首诗抒发了作者忠而获罪的悲愤忧伤的思想感情。2.“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一联中，“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意，这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？对比反映了诗人命运急剧变化的处境。表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之

16、情。长沙过贾谊宅唐 刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！注诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗；此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。栖迟：淹留。楚客：指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。1.依现代汉语来看，这首律诗不押韵；但按唐代的读音，此诗是合乎律诗规范的。推测一下，本诗的“悲”“ 涯”和迟、时、知在古代是押韵的。2.下列对作品的赏析错误的一项是（D）A.首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。B.颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了

17、寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。C.颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。3.试分析本诗所表达的思想感情。答案：本诗借古讽今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦；对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1.尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？内容：点明题旨，反映了诗人留恋故乡的真挚感情.才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，

18、而自己却在离家远行的路上。结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。2.“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之“早”。咸阳城东楼许浑（晚唐诗人）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。1.根据内容，概括作者“愁”的原因和作用。官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。2.简要赏析颈联的表

19、达效果。颈联晚眺近景，虚实结合（或从“视听结合”的角度分析也可）；强调过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故（或：今昔对比）沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引发诗人的思古幽情”）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1、本诗以别字统领全诗，“东方无力百花残”一句表面写春天将逝，实为写美好年华将逝。2.为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义?答：乐聚恨别，人之常情。一对忠贞不二的情侣，久久分隔天涯，一朝得以相见

20、，这是多么动人的场面啊!真可谓：“相见时难”。然而好景不长，马上又要天各一方。这分别之际不是比相见更令人愁肠寸断吗?所以说“别亦难”。两个“难”字表面似同，义实有别，而其艺术效果却着重加强了“别难”的沉重力量。行香子秦观【宋】树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注】陂（bi）塘：池塘。飏（yng）：飞扬，飘扬。1、这首词作者的春游(游览)顺序(或游踪)展开景物描写，作者笔下的景色具有色彩明丽、生机勃发(或欣欣向荣)的特点2、请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。行香子一词，通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了大自然的优美境界，体现了诗人对自然风光的热爱之情。丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！1.对比是本首词一大特色，如内容上“不识愁”和“识尽愁”、“少年”和“而今”构成对比。2、“欲说还休”表现了作者的忧国伤时之愁，想说却又没法说。8