2022大学生暑期家教社会实践报告_暑期社会实践报告家教_6.docx

《2022大学生暑期家教社会实践报告_暑期社会实践报告家教_6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大学生暑期家教社会实践报告_暑期社会实践报告家教_6.docx（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022大学生暑期家教社会实践报告_暑期社会实践报告家教 高校生暑期家教社会实践报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“暑期社会实践报告家教”。 高校生暑期家教社会实践报告 外国语学院英语105班魏芳 摘要 社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中巩固学问，社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 关键字 暑假，实习，老师，心得体会 正文 这是我迈入高校后的第一个暑假，其实早在放假之前，就跟同学约好，

2、这个暑假肯定不能再像以前一样无所事事，进入高校了就要学着各方面都独立，并且试着了解社会，所以我们安排好在暑假找一份工作，赚到人生的第一桶金，并在这个基础上提高自我的价值，从而收获不一样的人生阅历。我没有选择像其他同学一样走进企业，熟识企业的运作机制，而是选择了做一名家教。 对于家教这样的暑期工作，我个人是很满足的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信念的。以前暑假在家的时候，我就会教自己的妹妹，虽然这并不正规，但至少能让我收获肯定的阅历。自信是好事，但我也知道，这终归是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人，所以我要做好足够的打算。 我的辅导对象是一位五年级的女学生，辅导科目

3、是英语。我先跟家长通了电话，进行了初步的接触与沟通，并且了解了学生的基本学习状况。在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的留意点、难点，以及家教学生的不同类型以及实行的措施。还有最关键的一点，我自己从小学到中学都是在湖南上学，而这次我要教的学生却是浙江的，所以我必需先通过网络了解浙江小学英语课程设置的一些特点还有他们所用的教材，并对五年级的英语课程有一个初步的相识。其次天我就带着惊慌又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满足的。然后我跟家进步行了更深化的交谈，也跟我的学生有了第一次的沟通。这样的接触之后，我了解到，其实她的其他几门功课还是蛮好的，对英语，

4、主要是没有爱好，而且基础比较差，加之父母的期望又很高，从而造成了自我放弃。回来以后，我翻阅了教化心理学、心理学、英语教学法等专业书籍，上网查询了相关阅历，发觉对于这样的学生，最重要的就是激励与支持，以增加她的自信念。我信任，有了自信，爱好就会产生了。 做好一切打算之后，我起先了第一天的家教任务。在我自己的理 解中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语。而为了能让学生熟识英语的学习，我基本是以教材为蓝本的，另外再加入一点参考书上的协助性学问。一起先，我让她读了一篇课本上的课文，主要目的就是要知道她的发音如何，让我感到欣慰的是，她在读文章的时候虽然断断续续，有的单词读不出来，但是读的出来的部分还是不

5、存在发音问题的。我想，只要再增加点自信，她说的英语还是很好听的。我跟她讲了，说了自己的看法，并赐予了肯定的表扬。她听后，对我的赞扬表示了感谢。我能感觉到，她还是比较喜爱英语的，可能只是因为成果差而产生了自卑感，从而不愿多接触英语。发觉这一点之后，我对自己的教学安排有了进一步的调整，要尽量地发觉她在英语上的闪光点。 接下来，就是对于词汇的记忆。她跟我说，记单词是对她来说最头疼的事情，我想这个也是我们每个人都头疼的事情吧，所以在教别人的同时，也是在教自己。我个人认为，以单词的发音来记忆应当是最有效率的方法了，但是这样的话，你就必需会读，因为只有知道了怎么读才能根据它的读音来拼法整个单词，而这个过程

6、又是互补的，所以要培育对英语的语感。在课堂上学习学问的过程中，我们常常听到的一句话就是“爱好是最好的老师”，而实践证明，这句话是特别正确的。所以，我确定，从她的个人爱好起先，希望能够挖掘出意想不到的潜能。从我跟她的接触与沟通，还有自己的感觉来看，她应当是一个特别喜爱唱歌的女孩子，因为有时候会听到她小声地哼一些歌曲。发觉了这一点之后，我们进行了一次很开心的谈话。她说自己平 时还是很喜爱听歌的，但是英文歌曲听得并不多。我听了她的想法后，建议她平常多听一些英文歌，至少可以熟识英语的发音，进而增加对英语的感觉，更有助于英语的学习。而且，听到的都是纯正的英语国家的腔调，这或多或少会订正一些不正确的发音，

7、当然要常常性的听才会看得见效果。对于我提出的这个建议，她很欢迎，终归将学习跟消遣结合在一起是一件很奇妙的事情。因此，我们每天都会抽出一点时间来享受音乐的熏陶，而在这个过程中，我们就像是两个好挚友。 最终就是语法。对于这个，我还是根据书上的依次，正正规规来讲的，就像课堂上一样，讲好一个课时就做一些相应的作业当做巩固练习，有时是书上的一些题目，有时是自己出的，当然都是一些比较简洁的，因为我的目的就是要增加她的自信。不过也有一些常常做但常常会错的题目，这样能让她把学问驾驭的更牢。但是，我觉得还是不要给学生布置太多的作业。每一件事情都是有一个限度的，超过了就会变得很沉重，更甚者产生厌恶的心理。所以，我

8、并没有给学生额外的作业，并且，会抽出一点时间来检查和辅导她的暑假作业。暑假作业是学校布置的，我认为这就应当是一个学生合理的作业量，再增加就会变成负担了。 当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不行少的，近两个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结了以下几点： 1.从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行， 我投入了大量的精力打算。虽然说对于小学五年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”上面也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、心理学、英语教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分

9、敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 2.从事教学工作须要“耐性”：面对一个年仅12岁的学生，她对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 3.从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，

10、我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。 4.在讲课方面，我须要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成果有所提高。如此，补课才有其真正的效果。 5.在习题布置与讲解上，我要尽量备课，肯定要挑些有针对性的 题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样会奢侈更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必需先强化基础才能够去提高层次。 以上就是我辅导学生的大致内容与方法。时间总是这么快，将近两个月的家教工作已经结束了，在这个过程中，我觉得对于第一次做老师的自己来说，表现还是很不错的。我的第一个学生，虽然只有十二岁，有时

11、候会有所懈怠，但整体看来还是很协作我的工作的。这样，根据我和学生家长商议好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺当完成了我的暑期家教任务。虽然时间不长，但我觉得自己学到了许多东西，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，担当责任，你才能取得学生对你的敬重和信任。 结束语 转瞬间，很快就要开学了，现在再来回顾这个即将结束的暑假，这次难忘的家教阅历，还是会有许多感受。我觉得暑期家教对我自己是很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。同时，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践实力。我们必需在实践

12、中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的实力。在学校学习是为了能够适应社会的须要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔与步入社会是有很 大落差的，能够以做一名家庭老师的经验来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实践教学了解到工作的实际须要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。而且，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到社会确定，增加我们进入社会的信念。 谢辞 致谢：蒋丽君老师 参考文献 教化心理学，边玉芳，浙江教化出版社 心理学，鲁忠义，科学出版社 高校生暑期家教社

13、会实践报告 即将升入大四的我们，面临着就业与接着升造的双向选择。而作为师范生的我也将在11月份参加实习，试着做一名英语老师。为此，趁着暑假，我找了份家教的工作，对象是小学五年级的一个女. 高校生暑期家教社会实践报告 转瞬间，一个燥热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当打算整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。最熟识的生疏称谓经. 高校生暑期家教社会实践报告 -精选公文范文- 高校生暑期家教社会实践报告高校生暑期家教社会实践报告范文社会实践主题：创先争优谋发展，扶贫助困促和谐社会实践时间： 20*年7月2. 高校生暑期家教社会实践报告 高校

14、生暑期家教社会实践报告暑假，根据以往的概念来想，就是用来回家休息和外出旅游的。但是如今不同了，作为一个高校生，有了更多的担当，我想更主动的熬炼自己，提早去相识社会，便想找. 高校生暑期家教社会实践报告 社会实践主题：创先争优谋发展，扶贫助困促和谐社会实践时间： 20*年7月27日至20*年8月23日社会实践地点：在广州市天河区天河东路的招飞中心宿舍602房基本状况作为一名大二的老生. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页