初中历史人教八年级上册近代化的探索洋务运动（曾祥莉）.docx

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1、曾祥莉开江县八庙初级中学第4课洋务运动【教学目标】i.知识目标掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等知识；了解近代新式海陆军的建立。2 .能力目标客观地分析、评价洋务运动的作用，提高学生分析问题的能力及评价历史事件的能力。3 .情感、态度与价值观目标通过对本课的学习，学生正确认识洋务运动为中国近代化开辟了道路，是中国融入世界的开始，树立面向世 界的“国际化”意识；了解我国海军的发展，知道海军力量对保卫国家安全的重要性。【教学重难点】洋务运动的兴起与发展。洋务运动的评价。【教学过程】一、导入新课播放段影片，讲述中日舰队在海上发起攻击的视频以此引入新课洋务运动。二、讲述新课1

2、、ppt展示本课题目洋务运动以及自主学习：学生阅读本科内容包括史海拾贝部分，完成导学案上（自 主学习）板块。（学生自主学习2分钟）2、ppt展示本课的主题：病入膏肓（原因、目的、性质）、苦寻良药-西药（内容）、治标不治本（结局、评 价）。目标导学一：病入膏肓一一洋务运动的兴起（一）原因1、ppt展示一个情景剧我们的烦恼对白设计，请六位同学分别扮演旁白、平民甲、乙、丙、慈禧、李鸿 章，按照对白表演出来。2、ppt展示洋务运动的原因：外患：资本主义列强的侵略；内忧：太平天国运动兴起。一一统治危机。（-）目的3、师：清政府在这样内忧外患的情况下兴起的洋务运动，目的何在呢?请同学们带着这个问题来看下一

3、个材料, 找出洋务运动的目的。ppt展示一段材料：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，有属名正言顺。购成之后, 访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民同行之物，可以剿发捻，可 以勤远略。”生：直接目的:解除内忧外患，实现富国强兵。根本目的：维护清王朝的统治。（ppt展示出直接目的和根本目的） （三）代表人物师：同学们，你们知道当时都有谁参与了此次的洋务运动吗？生：奕近、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。（ppi展示这几位人物的图片）（四）性质师：同学们，学到这里，你们觉得洋务运动的性质是什么？它是一场什么运动？生：（师帮助）封建地主阶级的

4、自救运动。目标导学二：苦寻良药一一洋务运动的内容师：面对满FI疮猿的清政府，我们的几位代表人物又想出了那些“治病救人”的良药呢？1、ppt展示出几幅良药：创办近代军事工业、创办民用工业、推行近代教育、筹划海军。师：此次运动一共分为两个阶段，前期和后期，前期主要指19世纪60-70年代，提出“自强” 口号，重点发展 军事企业，为什么洋务派首先兴办的是军事工业？创办了哪些军事工业？以及这些企业分别是谁创办的呢？请同 学们根据课本找到答案，并勾画出来。学生回答：鸦片战争中，中国武器落后，致使战争失败。洋务派以“自强”为口号，创办的军事工业主要有曾国 藩的安庆内军械所、曾国藩、李鸿章共同创办的江南制造

5、总局、左宗棠创办的福州船政局等近代军事工业。2、ppt展示两张图片，一张是鸦片战争时期的清军武器，一张是江南制造总局的炮厂。师：请同学们观察这两幅图片，思考军事工业的生产发生了怎样的变化？生：由手工生产转变为大机器生产。3、教师过渡：创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费， 政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条件，于是又提出“求 富”的口号，开办了一些民用企业。请同学们阅读教材，找出洋务派创办的民用企业有哪些？学生回答：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。4、师：现在我们来玩一个游戏，连一连，请

6、同学们将大屏幕上的创办人与创办的企业连线。5、教师提问：为了满足洋务的需要，洋务派还采取了哪些措施？学生回答：兴办新式教育，兴办京师同文馆，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学 生出国深造等。一一是中国近代教育的开端。6.教师过渡：洋务运动的目的之一就是要实现强兵，接下来在看看清政府是如何实现强兵的？生回答：创建了北洋、南洋、福建三支海军。（ppi展示北洋舰队的图片）目标导学三：治标不治本一一洋务运动的结局1、ppt展示两段材料：材料一：我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎。不过勉强涂饰，虚有起表。一一李鸿章材料二：洋务派认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，

7、独火器万不能及。”一张西方先进技术和封建制度嫁接的图片师：从这三段材料看出，洋务运动的结局是什么？结束的标志是什么？为什么会是这个结局？（小组讨论回答） 生回答：结局：破产了。标志：甲午战争中北洋舰队的全军覆没。原因：洋人不是真心帮中国，趁机敲诈勒索， 谋取暴利。根本原因：只学习技术，没有改变本国的封建制度。2、教师指出：有人认为洋务运动学习西方先进技术，启动了中国近代化的进程，具有进步意义；也有人认为， 洋务运动的目的是维护清王朝的统治，没有使中国富强起来，不值得肯定。你的看法如何？（学生回答）3、教师进一步阐述：首先，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，要充分肯定洋务运动的积极作用：第一

8、：推动了中国近代化 的军事工业、民用企业、交通运输业的发展。第二：客观上促进了中国民族资本主义的产生。第三：对外国资本 的入侵起到了一定的抵制作用。其次，指出洋务运动没有使中国走上富强的道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。这 其中的原因有许多，但最根本的是不触动封建制度，立新而不除旧，没有彻底变革封建制度，这是洋务运动破产 的根本原因。4、课堂小结这场轰轰烈烈的运动只是以“东施效颦”的形式进行的，它仅仅把西方的近代科技嫁接在腐朽的封建制度的 肌体上，不变革封建制度，只能以失败告终；但正是在“师夷长技”的洋务运动的过程中，产生了以前中国所没 有的新事物，大机器、工业化的生产，新式学堂教育的出现，给中国带来了近代化的曙光。5、课堂板书时间：19世纪6090年代。目的：利用西方先进技术，实现富国强兵，维护清王朝的统治。代表人物：中央：恭亲王奕；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。洋务运动 主要活动：创办军事企业，创办民用企业，创办新式学堂，创办新式陆海军。性质：地主阶级自上而下的自救运动。评价：客观上促进了中国民族资本主义的产生与发展，对外国资本的、入侵起到了一定的抵制作用。