2022安全教育教案_五下安全教育教案.docx

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1、2022安全教育教案_五下安全教育教案 平安教化教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“五下平安教化教案”。 平安教化教案 引入：在我国，每年都会出现各种诸如火灾、交通、拥挤踩踏等重大人员伤亡事故，在这些伤亡的人群中，中学生占了肯定的比例。据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达16万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。青少年是祖国的将来，民族的希望。他们的生命就犹如生气勃勃的花季，对中小学生开展平安教化，就犹如在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点来说，抓好学生的平安教化就显得尤为重要！“不经一事，不长一智”，你们是祖国的花朵，是祖国的

2、将来，老师真的很不希望这些不幸的事发生在你们身边，所以，我们很有必要来学习“平安教化”。 第一课时 时 间：2022年3月15日 地 点：八1班教室 对 象：八1班全体学生 主要内容： 交通平安 汽车是现代重要的交通工具，人们在享受汽车带来的便利、快捷的同时，也不得不面对交通事故带来的困扰。车祸，现在已成为人类第一杀手。一百多年来，全世界葬身于车轮之下的人数已达4000万，超过了其次次世界大战期间死亡人数，而且每年还在以40万人的速度递增，因此，人们称交通事故是公路上的斗争。 所以，避开交通事故，维护交通平安，不仅仅是交通管理部门的事，每一个机动车、非机动车驾驶员、行人、乘车人都应自觉遵守交通

3、法规，文明行车、行路，确保交通平安。 案例一，某高校探讨生谭某（男，22岁）到同学处玩，在返回本校途中，某建筑公司解放牌大货车带挂车由后面驶来，驾驶员鸣笛示意超越。由于前方道路右侧堆放大量木料占据路边，骑车人听到鸣号后未予理睬，接着行驶并发生摇摆，当自行车与汽车齐头时，前轮偏转与汽车右前轮发生刮擦，骑车人倒入汽车与挂车之间，被挂车右前轮碾压头部，当场死亡。 分析：机动车在其正确行驶路途上比非机动车有“先行权”，自行车在遇前方路障须要绕行占道时，肯定要主动避让机动车，那种“反正你不敢轧我”的侥幸心理和有意不让车，与机动车争道抢行是特别错误的，也是造成这起事故的主要缘由。 （一）.不良的交通习惯

4、1.不走人行横道，不靠路右边走。 2.不走人行横道、天桥，随意横穿公路。 3.不留意道路和车辆信号，不听从交通管理。 4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6.在铁路道轨上行走，玩耍。 7.横穿铁路和钻火车。 8.不听从铁道口管理和信号管理。 （二）中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。 2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 4.转弯不减速，不打手势。 5.在路口闯信号。 6.骑车双手离把。 7.追逐打闹，三五并行。 8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 （三）中学生交通事故发生的缘由 1.缺

5、乏交通平安意识。 2.缺乏交通平安学问。 3.缺乏交通平安责任感。 4.存在麻痹思想。 5.存在侥幸心理。 （四）正常的行路常识 (1)须在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走。 (2)横过车行道时，须走人行横道。通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号限制的人行横道，须留意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。 (3)通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摇摆示意，不准阻碍后面车辆行驶； (4)不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物； (5)不准

6、牵引车辆或被其他车辆牵引； (6)不准扶身并行、(相互追逐或曲折竞驶； (7)大中城市市区不准骑自行车带人。 中华人民共和国道路交通管理条例还规定：“车辆、行人必需各行其道”。“在划分机动车道和非机动车道的道路上非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶”。“在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，机动车在中间行驶，非机动车靠右边行驶”。在通过没有交通信号或交通标记限制的交叉道口时，“支路车让干路车先行”；“支、干道不分的，非机动车让机动车先行”。 上述这些规定，是骑车人必需遵守的交通规定，也是骑车的平安保障，不遵守这些规定就有可能付出血的代价。 （五）乘车人交通平安 条例规定，乘车人必需

7、遵守下列规定： (1)乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上； (2)不准在车行道上招呼出租汽车； (3)不准携带易燃、易爆等危急品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车： (4)机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车； (5)乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。 有下列状况不应乘车，以免发生危急： 第一，发觉车辆破损，声音异样时；发觉驾驶员精神状态不佳、酒后驾车时；发觉车辆不正常运行、客货混载、违章超载时；发觉客车有其他违反操作规程时。 其次，恶劣天气如大风、大雨、大雾、大雪不坐汽车长途跋涉。 第三，病中无人陪伴不要乘车。 其次课时 时

8、 间：2022年4月12日 地 点：八1班教室 对 象：八1班全体学生 主要内容： 卫生防病饮食平安 主要是肠道、呼吸道。 （一） 预防传染病 1.常见传染病的传播途径与预防学问。 传染病传染的三个基本环节： 传染源：病人、病畜、老鼠等 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 易感人群：少年儿童是易感人群 2.预防肠道传染病 留意传染源，发觉病人刚好治疗，与病人亲密接触的要检查。 切断传染途径：加强环境卫生、爱护水源、厕所清洁。饭前便后要洗手。 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。 人受凉，反抗力低，易感染。 预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4

9、冬、春季谨防呼吸道传染病 春季到来，正是多种呼吸道传染病的好发季节。风疹、麻疹、流感、流脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播，因其传播速度快，易造成局部或较大范围的爆发流行，市疾控中心提示广阔市民留意防范。 1常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通。 2保持市内环境卫生，养成良好的生活习惯和个人卫生习惯。 3留意均衡饮食，加强体育熬炼，提高自身免疫力。 4一旦出现发热等的症状，刚好到正规医院就诊，以免延误病情。 5尽量少去通风不良的公共场所，特殊是不到有病人的家庭串门。 6、可接种麻腮风，流感，流脑的疫苗预防相应的疾病。 （二）日常生活中怎样留意饮食卫生? 日常生活中要留意饮食卫生，否则

10、就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理。要留意： 1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减“病从口入”的可能。 2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3、不随意吃野菜、野果。野菜、野果的种类许多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏阅历的人很难辨别清晰，只有不随意吃野菜、野果，才能避开中毒，确保平安。 4、不吃腐烂变质的食物，食物腐烂变质，就会味道变酸，变苦，散发出

11、异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，澄澈透亮的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最平安。 预防措施 1、防止食品污染。加强对污染源的管理，防止病原体污染食品。对海鲜食品应加强管理，防止污染其他食品。严防食品在加工、贮存、运输、销售过程中被病原污染。食品容器、砧板、刀具等应严格生熟分开运用，做好消毒工作，防止交叉污染。生产场所、厨房、食堂要有防蝇、防鼠设备。严格遵守食品卫生和炊事人员的个人卫生制度。患化脓性疾患和上

12、呼吸道感染的患者，在治愈前不得参与接触食品的工作。 2、限制繁殖及外毒素形成。绝大部分致病菌生长繁殖的最相宜温度为2040，低于0多数细菌不能繁殖。因此，食品应低温保存，或存放于阴凉通风处，以阻挡病原体繁殖和形成外毒素。食品中加盐量达到10%时，也可限制细菌的繁殖及形成毒素。 3、杀灭病原及破坏毒素。加热是防止食物中毒的重要措施。加热杀灭病原体的效果取决于很多因素，如加热方法、食品被污染程度、食品体积大小等。如为彻底杀灭肉中可能存在的沙门氏菌，应使肉块深部温度达到80，并持续12分钟；蛋类煮沸810分钟。发酵食品如制作豆类或面酱用的原料应经高温灭菌，食用前还应彻底加热。对可能形成葡萄球菌毒素的

13、食品，应在100持续加热2小时以上，方可食用。 第三课时 时 间：2022年5月3日 地 点：八1班教室 对 象：八1班全体学生 主要内容： 网络平安教化 网络的影响 一 网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教化的手段和方法。利用网络进行德育教化工作，教化者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的同等沟通，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通供应了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教化者或教化信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教化效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时

14、性特点，可延长教化者和受教化者思想互动的时间，为青少年供应“全天候”的思想引导和教化。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而刚好化解冲突，起到暖和人心，调动主动性，激发创建力的作用。 2、供应了求知学习的新渠道。目前在我国教化资源不能满意需求的状况下，网络供应了求知学习的广袤校内,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教化，学到在校高校生学习的全部课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教化体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素养。上网使青少年的政治视野、学问范畴更加

15、开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素养。通过上网，可以培育他们和各种各样的人沟通的实力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。 二 网络的负面影响 1、对于青少年“三观”形成构成潜在威逼。青少年很简单在网络上接触到资本主义的宣扬论调、文化思想等，思想处于极度冲突、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。 2、网络变更了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点看法，要求同等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年

16、简单形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。 3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。 4、网络的隐藏性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年阅读黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、闲聊。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了

17、“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。 第四课时 时 间：2022年6月14日 地 点：八1班教室 对 象：八1班全体学生 主要内容： 其他危急状况 发生抢劫、抢夺时怎么办 某校一男一女两名高校生正在一偏僻的树林中闲逛，突然，一群小混混围上来要强行搜身。当时，女生吓得直颤抖，男生则镇静自若，掏出香烟、打火机和身边的数百元钱，假说自己也是同道上混的，情愿和他们交个挚友。小混混一见他那么“爽快”，也没有过多的犯难他们，拿了钱便扬长而去了。等他们走了一段距离以后，男生连忙叫女生去报案，自己却静静跟在小混混后面。不久，有说有笑正在共享“战果”

18、的小混混，便全部被警察抓获了。 这位男生临危不惧、处事不慌、见机行事、巧转话题、化险为夷，既爱护了自己又捉拿了罪犯。可见，万一遭受抢劫、抢夺时，高校生应当保持精神上的镇静，依据所处的环境，对比双方的力气，针对不同的状况实行不同的对策。 （一）案发时要在保证自身平安的状况下尽力抗拒，分析犯罪分子和自己的力气对比，只要具备抗拒的实力或时机有利，就应发动进攻，以制服或使作案人丢失接着作案的心理和实力。 （二）与作案人尽量纠缠。可利用有利地形和利用身边的砖头、木棒等足以防卫的武器与作案人形成僵持局面，使作案人短时间内无法近身，以便引来救济者并对作案人造成心理上的压力。 （三）实在无法与作案人抗衡时，可

19、以看准时机向有人、有灯光的地方或宿舍区奔跑。 （四）奇妙麻痹作案人。当已处于作案人的限制之下而无法抗拒时，可按作案人的需求交出部分财物，并采纳语言抗拒法，义正词严地对作案人进行劝服教化，晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌。切不行一味地求饶，应当尽力保持镇静，与作案人说笑斗口，实行幽默方式表明自己已交出全部财物并无抗拒的意图，使作案人放松警惕，以便自己看准时机进行抗拒或逃脱其限制。 （五）采纳间接抗拒法。是指趁其不留意时在作案人身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，在其口袋中装饰有标记的小物件，在作案人得逞后静静跟随其后留意其逃跑去向等。 （六）假如敌强我弱，实行敏捷做法，要冷静，留意视察

20、作案人，尽量精确登记其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等特征。 （七）刚好报案。要在最短时间内向公安机关、学校保卫部门报案，说明发案时间、地点，犯罪分子特征，自己财物损失状况等。作案人得逞以后，很有可能接着找寻下一个抢劫目标甚至还竟敢在作案现场旁边的商店和餐厅进行挥霍。全部高校一般都有较为严密的防范措施，能刚好报案和精确描述作案人特征，有利于有关部门刚好组织力气布控、抓获作案人。 （八）无论在什么状况下，遇到抢劫时只要有可能就要大声呼救，或有意高声与作案人说话。犯罪分子逃跑时，应大声呼叫四周的群众，堵截追捕，迫使犯罪分子放弃所抢物品。 女生人身平安常识 1、女生集体宿舍如

21、何留意平安？ （1）常常进行平安检查。如发觉门窗损坏，刚好报告学校有关部门修理。 （2）就寝前要关好门窗，在天热时也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡时作案。 （3）夜间上厕所，要特别当心。如厕所照明设备损坏，应带上手电筒，上厕所前应细致查看一下。 （4）中午或夜间如有人敲门，要问清是谁再开门。如发觉有人想捅门、撬门进来，室内同学要大声呼救，并做好同心协力抗拒的打算。 （5）周末或节假日，其他同学回家或外出，你最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否放开，防止有犯罪分子潜藏伺机作案，如遇异样状况，可请 一、二位同学同时去，以确保平安。 （6）无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，你都

22、要保持冷静的看法，做好临危不惧，遇事而不乱。一方面呼救，一方面同犯罪分子作坚决斗争。 2、女生夜间行路如何留意平安？ （1）、保持警惕。假如在校内内行走，要走灯光光明、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。假如走校外生疏道路，要选择有路灯和行人较多的路途。 （2）、生疏男人问路，不要带路。向生疏男人问路，不要让对方带路。 （3）、不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱惑，不要穿行动不便的高跟鞋。 （4）、不要搭乘生疏人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人的圈套。 （5）、遇到不怀好意的男人挑逗，要刚好斥责，表现出自己应有的自信与刚毅。假如碰上坏人，首先要高

23、声呼救，即使四周无人，切莫惊慌，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有效抗拒，还可实行周旋，拖延时间的方法等待救援。 （6）、一旦不幸受侵害，不要丢失信念。要振作精神，鼓起志气同犯罪分子做斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、体型、腔调、服饰以及特别标记等等。要刚好向公安机关报告，并供应证据和线索，帮助公安部门侦查破案。 其实，有些危急是可以避开的！ 每个人不能保证自己不会被侵害， 但是，提高自我警戒的心可使损害减到最低。 3、简洁的人人可行的防卫好用招式 这里仅介绍一些简洁的人人可行的防卫好用招式，以供大家参考借鉴。 （1）击腹法：遇到颈项被歹徒勒住，速用拳头或肘猛击歹

24、徒的腹部，可使其松手： （2）蹬跺法：用鞋跟部猛蹬歹徒的胫骨前部或用力跺歹徒的足部。 （3）扭指法：遇到歹徒将自己勒住或抱住时，速将其小指捏住，用力向外侧扳，使之剧痛或折断其手指。 （4）戳喉法：五指合拢并伸直，以指尖或掌侧猛戳歹徒的喉头。 （5）击膝法：靠近歹徒时，提膝向其胯下或裆部、小腹部猛撞。 （6）戳眼法：用两指叉开成v型，用劲插戳歹徒的眼睛。 （7）口咬法：尤其是女性被歹徒抓住后，在不得巳时，可用口咬歹徒的舌头、鼻子、口唇、耳朵或手指等。 （8）头撞法：与歹徒靠近时，可用头部撞击歹徒的胸、腹和头等要害部。 要留意：这些方法只能用来应付歹徒，用于正值防卫，千万不行在学生之间滥用，以免造

25、成令人痛心的后果。 自我爱护重要原则 建立高度警觉心，避开危急处所，避开陷入危机。 事前预防，削减犯罪诱因，避开自己成为犯罪的对象 。 面对歹徒时，谨记惊惶于事无补，应冷静、寻求逃脫方法，以免引发更大损害。 敏捷运用摆脱技巧，并适时运用防身器具。 平安教化教案 第一节：交通平安教学目的：1.知道有关的交通平安标记和规则2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。 3如何平安度过小桥。 教学打算：教学平台及有关交通平安. 平安教化教案 平安教化教案初二年级第一单元 社会平安 第一课 怎样识别假钞【教学目标 】1、明确假钞的危害2、学会真假钞识别的技术并应用于日常生活中3、了解处理

26、假钞的方法，强化职业道. 平安教化教案 一年级平安教化主题班会教学内容：学习平安学问，驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力 教学目标：1、使学生知道一些简洁的平安学问。 2、使学生驾驭一些自. 平安教化教案 平安教化教案：正确相识网络壕塘中学 朱霄容教学背景：21世纪是一个高度信息化的时代，随着信息技术的发展，网络也正日益渗透到人们的日常工作和生活中，中学生上网所引发的系列网络. 平安教化教案 采山教学目的：1、指导学生学唱歌曲采山，用轻快的歌声表现开心、充溢朝气的精神面貌。2、通过小组创建，用简洁的动作表现歌曲，提高学生的交往实力。3、知道简洁的野外平安救. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页