2022小学教导处工作汇报（精选8篇）_学校教导处工作汇报.docx

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1、2022小学教导处工作汇报（精选8篇）_学校教导处工作汇报 小学教育处工作汇报（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校教育处工作汇报”。 第1篇：小学教育处月度工作汇报 我校依据上级文件的指示精神，结合学校制定的教研教学工作安排，于本月进行了一系列常规工作，现将本月工作汇报如下： 一、制定教学安排、各教研组安排 依据上级文件的指示精神，制定新学期教学安排，并责成全体老师制定自己所担当学科的安排。 二、各项常规工作的落实 1、分发老师学生用书、办公用品。 2、支配老师任课状况、总课程表。 3、对学校常规进行分工落实。 三、主动参与上级组织的学习培训活动 学校组织

2、骨干老师外出学习，不断提升老师的综合素养。 四、进行了一次常规检查，对老师的备课状况、作业批改进行督查。 第2篇：教育处工作汇报 立足当下 扎实开展 xx小学教化教学常规管理工作汇报 汇报人：xxx 常规管理工作是学校的基础工作，它贯穿于学校教化教学整个过程。我校中心校的正确领导下，根据学校提出的工作思路和工作要求, 紧密联系我校校情、学情，深化探讨教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大老师培训力度，主动探究提高教学质量的思路、途径和方法。现将本学期主要工作简要汇报如下： 1.制定方案引领教学。学期初学校就制定出可行性较强的教学工作安排、教育处工作安排、校本教研活动方案、常规考核细则和亮点

3、工作走进微课的实施方案等学校各项安排、方案，对本学期的教研活动的开展、备课、上课、观议课、学生作业的书写和批改都提出详细要求。有了方案的引领老师们撰写出的教案可操作性强，内容详细、步骤清晰，课后反思针对性强。在作业布置上注意难易适度，学生书写工整，批改作业刚好，并有回判。因为我是二年级的包班老师兼班主任工作，每天最多只有2节副课，学校工作又不能耽搁、拖延，所以我和x校长商议后将各项教研活动的开展和常规检查形式由原来的一人主持，单人检查，为人人参加主持，多人分项检查的形式。有了大家的共同参加不仅减轻了我的工作压力，还让老师有一种主子翁精神，参加热忱极高。 2.立足学校实际开展教研活动。 为着力提

4、升我校老师的课堂教学水平，依据学校老师的实际状况经探讨确定分片开展教研活动：一是50岁以下老师开展走进微课教研活动。二是50岁以上老师开展观名课教研活动。采纳集中观看研讨，分散消化提升。详细时间为 10、11月份每周三中午1点至1点40分老老师集中观看名师教学视频，记录观课内容，沟通观课感悟。这些名课体现着新课改的要求趋势，渗透着新的教学思想和教学方法。老师们纷纷表示收获许多，眼界开阔了，思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了启发或者解决。 学校要求除大龄和包班老师外，其他科任老师每周至少听两节课，课后将听课感受刚好反馈给授课老师。为了扎实落实中心校的“人人赛课”活动。本学期学校制订了赛课方

5、案，依据赛课方案，支配好赛课时间和老师，要求除即将退休的老老师外人人参与老师听评课。赛课老师先讲课，再进行说课谈谈自己的不足，最终再评课。本次赛课在葛校长的示范带领下， 每次听评课活动老师们都主动参加，详实记录听课过程，主动参与评课。真正“开展自己的教学探讨”、“解决自已的教学问题”、“发表自己的探讨成果”、“改善自己的教学实践”，不断积累阅历，提高教学探讨实力，达到相互学习，取长补短，共同提高的目的。 3.加强老师教化教学理论学习。开学初学校统一购买了叶圣陶先生假如我是老师和老师专业发展的四项基本技能让每位老师依据自己所需选择要读教化教学专著，并要求每位老师每周写一篇业务学习笔记（读书笔记）

6、，要有摘记，有体会。一月要有一次总结（读书体会），对本月读书的状况谈谈自己的感受。同时如有教化教学活动支配老师们刚好参与，让老师们都能走出去，带回来，切实提高老师们的教化教学水平。 4.抓亮点，凸显学校特色 围绕“做中学、学中研、研中做” 的螺旋上升的模式开展教研活动。开学初制定出走进微课亮点工作方案。 以理论集中学习；观微课仿写微课；成果展示三个步骤为基本教研形式进行。通过两个学期的观摩、学习和积累，我们四位参加者体会到了：微课制作当然重要，但比其更加重要的是如何支配课堂上多出来的这些时间，如微课与教案如何进行融合、微课应用于哪个环节才能最大地发挥它的价值、学生提出的问题或假设如何解决等，变

7、更“以我为主”的教学方式思想，开展起探讨探究式、特性化的教学方式。 5.落实写字教学。 我校的“写字教学”由李娜老师负责， 以田英章的楷书入门笔画偏旁为写字教材，师生共同学习汉字的基本笔画写法。学校每天下午第三节（40分钟）为固定的练字时间。学生们运用米字格,先在米字格中用红笔定好位,然后用铅笔写字,从最基本的笔画“横、竖、撇、点”起先练起,讲求笔画的顿笔、运笔及收笔方式,扎扎实实地教孩子们练好基本笔画,为写英雄字打下坚实的基础。 12月14日xx小学实行了“老师硬笔书法展示”和“学生硬笔书法竞赛”,旨在对本学期的书法教学工作进行一次总结与提升。竞赛中,学生们静下心来,专心书写着每一笔画,每一

8、个汉字。经过评委组仔细地评比,学校评比出一等奖、二等奖若干名。写字教学的开展培育了学生对书法的爱好和酷爱,激励了学生从小就要练就一手好字的信念。 6.开展“大阅读”活动。 我校的“大阅读”活动由xxx老师负责，开展经典诵读活动，每班每天早晨15分钟诵读课，让读书声在校漂浮。学校加强学校图书室和班级图书角建设，通过向社会捐献和自己购买等方式不断充溢图书藏量，并定期对学生开放，班级图书角指定专人负责图书借还和管理等工作。由于我校的阅览室这个学期进行重新布置，所以现在是以班级为单位，班主任负责制定阅读内容及阅读时间。如一年级开展每天诵读日有所诵。他们利用每天早读、自习课、每节课课前的8分钟。自读、领

9、读、齐读、同桌互读、男女对读等多种形式。孩子通过日有所诵，丰富底蕴，形成语感，从而带动更广泛的阅读。二年级在班级里开展了我是朗读者读书活动，利用每天最终一节活动课，xxx老师和品德与法制王老师都参加其中和学生一起朗读故事。熬炼了学生一般话表达实力，激发了学生读课外书的爱好。四年级同学在xx老师的带领下,起先诵读、阅读千字文。详细方法是:每天下午布置一篇背诵作业,让学生夜里回去背会,其次天早读时集体检查、背诵。每天指名两个同学读故事,中午上课前一个同学读故事,下午上课前一个同学读故事,这样保证了同学们的有效阅读时间。四年级学生至今已背完千字文的前两章。孩子们从千字文这本书里既诵读到了千古美文,又

10、阅读了大量的典故故事,可谓一箭双雕,对于“千字文”的理解会更深刻。12月15日下午其次节课起，在学校操场实行“读传统经典，育时代新人”师生同台诵读活动。活动的开展促进学生阅读，增进师生沟通，为爱好朗诵的师生供应熬炼实力、施展才华的舞台。激发学生读书热忱，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。 虽然我们xx小学没有先进的教学设施，但x校长和我校全体老师都在倾其心的把学校工作做好，做扎实。回顾本学期以来的各项工作，有成果也有不足。展望将来，我们信念百倍，我们信任有各级领导的关切支持下，再加上老师们的团牢固干，今后的路我们会越走越宽。我的汇报完了，感谢大家的倾听！ 第3篇：教育处工作汇报 教育

11、处是学校工作的执行机构，也是校长在领导教化教学上的参谋、指挥、保证工作处，教育处人员必需深化教学第一线，了解、反映教学状况，驾驭教学动态，主动参加工作与管理，带领老师执行落实教学工作安排，有创建性开展工作，向工作要质量，向管理要质量。本学期教育处做了大量的工作，主要体现在以下： 1、开学初，动员和组织学生入学、编班、支配老师课程、编课程表、制定学校的各项安排（学校安排、教育处安排、教研安排、学校德育安排、财务管理、少先队员安排、常规管理和奖惩制度）支配领导和老师值日、制定学校作息时辰表等。使学校能在安排中运行，以便开展接下来的教化教学活动。 2、在平常的教学中，协作校领导组织各项教研活动，本学

12、期实行了两次全校性的公开课，组织学校领导进入课堂听课，组织老师教研会，探讨教学心得。帮助学校抓常规教学，在平日的教学工作中，督促教学按时到校，按时上课，监管老师填写校务日志和值日等；支配老师病假事假课程，并作等记；帮助处理课间的突发事务，帮忙解决班科任教学上的和管理上的问题。 3、成立少先队员文明班制度，制定文明班评比事项，指导少先队员对各班的卫生、纪律、出勤等进行分数评比，统计出文明班和落后班，自成立了文明班评比活动以来，学校在卫生、纪律等明显好了许多。 4、不断完善教育处工作和资料存档，制定教育处各项资料，本期制定了教育处教学检查登记表，对老师的教案、安排、作 业进行等记，使老师在教学中有

13、理有据；制定校安工作的管理，签订教学平安责任书，坚持把学校的平安工作落到实处；做好学校会议登记，坚持每会一登记。 5、做好学校各项上报数据，本学期上报数据较多，有学生的各项数据和老师各项的数据，在搜集数据时尽力做到真实、合理，力求让学校的各项资料完整。 6、做好学期总结工作，攥写学校工作总结和教育处工作总结，列举本学期的好人好事，上报老师队伍中的优秀工作者，各班前五名、优秀生、主动分子、优秀班干等，做到奖惩分明。 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更

14、好实现分层次递进教学，全面提高学生实力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 第4篇：教育处工作汇报 教育处教学工作总结一学年的工作又在忙劳碌碌中悄然而过，本学年，我们小学部教育处在学校领导的正确领导下，以教化局的规范化管理为准绳，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；张扬特性，凸显特色；规范管理，促进发展”为教学工作重点，以校本教研为载体，以学科特色建设为抓手，以打造高效课堂为核心，以促进老师群体专业化水平为目标，深化教学一线，为老师和学生服务，圆满地完成了本学期的教学任务。下面就教育处本年度工作

15、做以下回顾： 主要工作： 1、接着促进老师教化观念转变 本学期教育处组织了多次理论学习与研讨活动，如期初备课培训、其次周的乡级教研等，激励新特岗老师及中青年老师驾驭新的教化教学理念，走进多媒体、运用多媒体，与现代化教化接轨。激励她们走上讲台真是自己。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科教化教学任务 3、狠抓常规管理，提高教学效益 (1)、本学期教育处接着完善和落实常规检查工作,对老师的教学安排、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,

16、并真正做到了落到实处。 （2）本学期教育处组织进行了多次教学检查,检查实行不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,特别注意实效性。从检查的状况来看,教研组及老师整体上都较好,但也存在着一些问题,如个别老师不按要求书写教案,部分老师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象还少有存在。 （3）本学期教育处留意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。 (4)、加强了考试评价工作的管理。除常规期中

17、与期末考试外,胜利组织小学两次月考活动,加强了巡察和管理力度，加强考风考纪教化，加强了考后质量分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对老师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学，打造高效课堂 （1）各学科、各村小注意教学活动的实效,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。 （2）强化了三级教研活动，即乡级、校级、个人汇报课胜利实行。坚持开展期会课、月会课、周会课，形式多样，做到了六落实。受到年终督导检查的好评。 (3)、重视对新老师、年轻老师的业务指导。开学初进行了推门听课，期中实行了跟踪听

18、课， 期末实行过关课、汇报课，并逐一反馈看法，对其它的任课老师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标。 5、胜利开展长春市高校区优秀教研团队评比活动。11月28日我校开展了以“展五步教学环节，”为主题的高校区优秀教研团队展示活动，活动共有五项议程，其中团队成员基本功展示及课堂展示受到上级领导的告知赞扬。 6、提高了组织管理水平，提高了教育处的迎检实力 本年度按市教化局的支配,学校迎接了市督导室、进修学校等职能部门多次来校检查指导,教育处组织了相关老师的听课活动及材料的查阅等,通过检查评估一样认为我校老师水平高、教研教改意识强,赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成果精彩。 6、加强了村小

19、建设 教育处期初制订了村小管理方案以及相关的村小系列考核评价体系。根据期初工作安排如期的进行了各项检查。各村小仔细制订学期教学探讨安排，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，主动开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导老师自觉学习教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优意识。 7、开展了教学开放及家长会活动。我校小学部每学期定期开展教学开放活动及家长会活动，邀请大量家长来校参观并听课，为家长 刚好了解学校动态及学生在校表现搭建了和谐的平台。会后家长们纷纷留下珍贵看法，这种形式也受到家长的重视和一样好评。 8、立足课堂教学

20、实践，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。 扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学探讨，努力提高课堂教学效果。开展“规范课堂教学行为，探究优质高效模式”的高效课堂教学改革，关注学生学习实力、探究实力、创新实力的提高，同时更加关注学生学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观的发展。努力培育学生的良好学习习惯。 9、加强规范化管理的过程管理。 有安排地实行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期接着进行随堂课活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干老师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。 10、狠

21、抓“培优补短”，面对全体学生。 我校学生普遍来源于农村，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个老师应从学生的特性动身来考虑学生的发展。我们利用每周 二、周四的下午实行有安排的学困辅导，对学困生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。 11、加强课题探讨的过程管理。 坚持开展以教研活动为形式，以课题探讨为内容的科研活动，激励学生进行小组的探讨性学习，激励老师开发课题，建立老师的教科 研档案，作为考核、评优的重要依据。今年年底我校的一项国家级责任课题在嬉戏中培育婴幼儿的责任习惯的探讨圆满结题。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作根据市教化局规范化管理的要求有了肯定的进步,肯定程度上提

22、高了教学效益,促进了教化教学发展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师教化教学观念仍须要进一步转变 实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程,特殊是老老师，要付出更多的的努力,要消退急躁或急功近利的心情,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。 2、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象。 3、考试阅卷工作仍需进一步完善。考试中，仍有部分老师麻痹大意，监考不肃穆。在阅卷时少数老师阅卷不仔细，质量分析没有针对性，相识肤浅，不能干脆起到真正的改进作用。 三、存在的问题及将来工作设想 （

23、一）教学检查对教学工作的实际推动效果不甚志向。 1、尚有极少数老师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责； 2、极个别老师不备课上堂，课后突击应付检查。 分析缘由：我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主 阵地应当是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能刚好驾驭第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。 教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，领导听课制度落到实处。 （二）老师专业化、特地化程度不高。由于老师从上级安排来校不配套，导致老师搭课现

24、象太过严峻，这不利于老师的专业发展，也不利于学校教化教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实际，着眼于将来，既考虑到老师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导老师进行专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助老师不断谋求专业发展。 总之,在过去一学期,取得了一些成果,也存在着一些问题,更面临很多的困惑。我们定会在今后的工作中发扬优点，摒弃不足，解除困惑，争取尽善尽美的完成教学工作 教 学 工 作 总 结 九台市鸡鸣山中心学校（小学部） 2022.12 第5篇：小学教育处工作总结小学教育处工作总结 小学教育处工作总结-小学教育处工 作总结 2022202

25、2学年度第一学期西徐小学教育处工作总结 一学期来，我们仔细落实新来的林校长的工作精神，结合中心校教育处的工作安排，立足我校实际，全面深化教化教学，以育人为根本任务，全面提高我校教化教学质量为主要目标，主动推动课程改革，充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教化教研作用， 将我校的教研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 。 本学期中，我校教育处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师

26、的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去，变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。 二、加强教学工作的月查，规范教学过程 。 仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作实力最基本的尺度，更是对学生是否负责最干脆的体现。我校教育处和各班主任加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并刚好反馈信息和填写工作月查表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。 1、备课：平常做到老师相互沟通，共同探讨集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的

27、备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。 2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，忽视实力培育的做法，使学生主动主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，刚好了解和驾驭每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助

28、。另一方 面，主动组织开展多种形式的公开课，每周一次“同课异构”，给老师展示的平台，给全校 老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学水平。 3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭等一手材料，在期中时组织部分学生进行教化访谈，了解学生的作业负担。主动开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。 4、注意学生的素养培育，开学初进行了全校学生的“交通平安”作文竞赛，“元旦”实行了朗读竞赛。全面开展阅读安排，开学初将阅读书目发到每个班级。注意落实“几个一”的实施，有方案，有安排，有考查。 5、做好期中段测和期末

29、检测的各项工作，刚好进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果得到提高。 小学教育处工作总结 三、加强队伍建设，提高整体水平和教学实力 。小学教育处工作总结 1、加强教研组织建设，组织老师学习各学科教化丛书和新教材调整看法，主动探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。 2、做好老老师的思想工作，督促他们尽自己最大的实力去完成教学任务。 3、加强对骨干老师的培育，让他们多去参与教研培训和听课活动，使他们快速成长，取得了较好的效果。 四、加强教学管理，深化素养教化 。 我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程安排，开齐上足各类学

30、科，特殊加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行安排得到了保证。 总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成果，但也存 在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创西徐村完小的新局面！ 第6篇：小学教育处工作人员汇报材料 小学教育处工作人员汇报材料 一学期以来，教育处的几位同志始终坚持一心一意服务教学的宗旨，无论是琐碎的日常工作，还是假日的值班，他们都尽职尽责，毫无怨言。 学年初，当大家还沉醉在欢乐的假期里，王志超老师就已经投入到书本的分发工作中，每次都是随叫随到；郭峰老师一边担当体育课，一边仔细落实学部政教工作的各

31、项制度和检查，经常看到他利用休息时间与学生热切探讨如何搞好纪律工作的动人场面；王天宝老师主抓学部卫生及档案管理工作，每天起床铃一响便起先劳碌，晚休铃响过还迟迟未归。大休时走得最晚的是他，来的最早的还是他，一闲下来便手拿铲斗和笤帚在校内里巡察卫生死角，刚好解决并反馈问题，有效利用多年的工作阅历把学部卫生工作做得井井有条。有了他们高度负责的主子翁看法和以校为家的工作状态，我们对2022充溢信念！ 小学部生活组先进典型材料 焦尚娥 小学生的生活管理是小学教化管理的重要组成部分，也是社会、家长以及广阔学生最为关注的一个环节，做一个“受学生爱戴、让家长放心、做社会满足”的生活老师是我们28名员工的共同追

32、求，我们爱岗敬业，关爱学生。本学期，在楼长焦尚娥、张咏梅老师的带领下，涌现出一大批责任心强，工作负责，学生喜爱的先进典型，如赵国芬、赵静两位老师，擅长与学生沟通，与班主会沟通，常常帮班主任做学生思想工作，寝室管理井井有条；赵清英老师如慈母般对待学生，在他管理的学生中有一个尿床的学生，赵老师除了每天晚上叫这个学生起床之外，还坚持每天给他晒被褥，常常给她洗床单，令家长感谢；谢莹老师是生活组年龄最小的职工，但她热忱开朗，富有朝气，使学生乐于亲近，学生情愿和她说心里话，她也把自己融进了学生之中；丁海芬、蒋素香老师，工作勤奋、忠实，待人热心，她们都是家中的顶梁柱，上有老人须要奉养，下有孩子须要照看，但她

33、们从没有因为自己的私事耽搁过学校的工作；陈素萍、孟现菊老师照看的是 一、二年级的小同学，他们除了每天亲自整理每一个学生的床铺之外，还要督促学生换衣服、整理衣柜。冬天来临，天寒地冻，、她们就每天把热水提到寝室，给每一个学生洗脸洗脚， 一、二年级小同学中几乎没有冻脸、冻脚现象发生 第7篇：教育处工作总结小学春季小学教育处工作总结 竭诚为您供应优质的服务，优质的文档，感谢阅读/双击去除 教育处工作总结小学|春季小学教育处 工作总结三篇 教育处工作总结小学|春季小学教育处工作总结三篇 篇1:春季小学教育处工作总结 一、本期工作重心 本期加强常规教学的正规化，加强平常常规教学的指导、监督和考核，以老师课

34、堂教学探究为教研工作的主要任务，努力探究英语教学，同时加强外教教学工作。教学质量力争走上一个新的台阶。在学校领导的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校教学整体成果取得了全镇 优质课堂。功夫不负有心人，通过老师们的努力，使后来的五心教化课堂取得良好的效果。 3、教研活动有序进行，常规检查按时开展。教研组每周正常开展教研活动，每位老师主动听课，仔细思索，做好听课笔记。通过上课、评课、听课，逐步提高自己的教学水平。教研组长每月按时进行常规检查，和老师沟通并做好笔记，刚好向教务处反馈检查状况。在月常规检查中，老师的备课仔细，作业批改细致，作业书写工整。各教研组利用单项训练，引领老师们的教学工作。如

35、语文组的拼音过关、词语过关，英语组的万圣节活动、母亲节活动，数学组的计算竞赛、数学故事竞赛等，无论是社会影响还是教化教学影响都很深远。 4、通过月考，刚好了解各班、各科的学习状况，帮助老师们刚好发觉问题，刚好补救。同时推门听课、深化课堂了解老师们的教化教学状况，帮助老师们找出问题、解决问题，从而提高教学效果。 5、在切实抓好教学常规同时，我们主动实行有效措施，对学困生实施“一对一承包制“。老师们利用课间、午休、晚修、周末等时间，对学生进行语数英的培优辅差、同时教育处加大对学困生培补过程的指导和监控。努力做好“培优辅差” 工作，坚持不放弃每一个后进生，赐予学困生更多的关切和爱惜，让他们在学习上有

36、所进步。 6、国学经典诵读和英语口语操练开展得绘声绘色，期末由学部领导组成的考核组对此以全班齐背诵、抽背诵、随意抽背诵好长诗、短诗等形式进行了验收。学生背诵声音嘹亮整齐，抽查背诵精确娴熟，每个班的效果都特别良好。期中五年级的抽查背诵稍差。 7、狠抓毕业班工作。一开学不久，就召开了两次毕业班学生动员大会，做好学生的思想动员，效果良好。同时，以月考为契机，刚好发觉问题，刚好弥补。临考前，又召开了毕业班誓师大会，极大地鼓舞了学生的士气。在期末的全区毕业班统一调研中，我校毕业班取得了较为良好的成果，家长们也甚为满足。 8、期末复习期间，教育处召开了多次毕业复习专题探讨会，并依据各班状况、各个老师的上课

37、状况，深化课堂调研，帮助老师们找到适合本班的复习方式和方法，为期末考试的顺当进行奠定了基础。 9、仔细落实各种制度，帮助学部完成老师的考核工作。 10、教务处还亲密配其他部门的工作。 三、取得的成果 1、通过各种教研活动，老师的思想相识和教学实力都有很大的提高、尤其是老师们的质量意识大大增加。 2、踏实教学、培优辅差，各班学生的成果和素养都有明显提高。 3、教学成果达标状况:语文组达标率:75数学组达标率:62.5英语组达标率:85，由此看，四、五年级的数学，科学学科、综合学科的课堂效果须要更踏实，要花大力气去提高。 四、存在的问题 1、对老师的课堂教学指导引领还需加大力度。 2、常规管理的深

38、化落实、斗硬还要加强。 3、学生正确运用钢笔、工整写字很不好。作业应规范书写格式，作文应要求学生在老师评改后再誊写。 4、课堂教学要留意高效性; 5、老师执行的力度还需加强。 6、老师的虚心好学的精神尚需发扬。 7、要加强各种课型的模式推广。 8、各科单项训练尚需加强。 9、老师、学生的科研、获奖等次、层次及次数都不志向，要引起高度重视。五、下期工作思路 1、加强常规教学工作的力度，尤其是老师工作纪律的力度。 2、创建高效课堂的探讨。各学科模式的推广，启动教化课改报投稿，加强沟通学习。本学期xx教化 完全调动起来，大部分老师只是为了完成教学任务而工作，很多好的教学阅历没有总结出来; 5.老师管

39、理协调上力度不够，没有刚好与教研组成员进行沟通，对教研组内部存在问题没有很好的了解把握，各教研组工作不平衡。 7.课程意识不够，课时支配过多，地方、校本课程管理不严。 五、下一步工作思路。 针对以上问题，结合学校总体工作要求，下一步要围绕一个核心，强化一种作风，做好四个服务，落实四个严抓。 一个核心即以切实提高教学质量为核心。 一种作风:看准一件事就要抓细、抓实、抓出成效。 做好四个服务:一是为班级做好服务，协调协作班主任加强班级管理，扭转班风;二是为老师做好服务，为老师业务学习、教化教学创设良好环境;三是为教研组做好服务，督促教研组自主创新开展工作;四是为学校整体工作做好服务，结合教育处工作

40、，超前考虑，深化各年级、各教研组，仔细探讨，为学校领导决策供应依据。 落实四个严抓:严抓学生良好学习行为习惯养成;严抓老师教学过程管理;严抓教研组自主管理与业务钻研;严抓考核嘉奖机制。 最终，小编希望文章对您有所帮助，假如有不周到的地方请 多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。感谢支持！ 第8篇：0510教育处工作汇报 2022-2022年车站小学教育处期中工作小结 何钧 本学期教育处在区教化局、校长室的正确领导下，围绕学校工作安排，以“全面提高教学质量”为目标，深化教学一线，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面

41、提高教学质量。两个多月来取得了令人满足的成果。现就以下几方面加以总结。 教学工作： 我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。学校进一步加强了巡课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期我们接着坚持减负增效好的做法，进一步加强对“作业设计本”运用探讨，进一步加强课堂演练，提高课堂实效。老师在备课中将课堂演练内容标识出来，做到备教一样。依据学校“减负增效”工作方案，教育处对各班学生课业负担、班级日志填写、老师备课、作业设计各科作业批改状况等常规工作进行两次检查，督促老师们将减负

42、增效工作落实到实处。有许多老师的常规工作做得非常扎实，如郭文慧、陈纪莹、张巧玲、高丽、朱艳萍、 三月份，教育处召开了“改善学习生态 提升生命质量做华蜜老师”期末调考质量分析大会，会上教育主任何钧老师代表教育处对全校的语、数、英考试状况进行了全面分析。在分析中，何钧主任不但对于老师们所取得的成果进行了确定，更是对于存在的问题赐予深刻的分析，同时也提出了解决问题的方案，会上胡校长提出应注意学生学习习惯的培育，改善学习生态，构建和谐师生关系，让学生欢乐地学习。 为全面提高学校教学质量，近两个月教育处对 三、 四、 五、六年级老师教学和学生的学业完成状况进行了1次质量抽测。并在各年组召开了质量分析会，

43、把抽测后的质量反思做为活动的重点。教育处组织各个教研组在抽测后一周的时间里,组织全体老师本着发觉问题,改进教学的目的,从试卷、学生、老师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分析。并针对各班学情指出下一阶段的教学目标，使全部学生都能更快进步。 三月份是本学期的教学质量月，教育处组织学校多名学生参与武汉市楚才作文竞赛。学校胜利组织了语文“高效课堂”的片赛活动，我校朱明、陈琳老师在片赛中创建佳绩，代表我校参与五月份的区赛。 三月份学校还开展了 “实践评价标准，构建高效课堂” 系列研修活动，学校组织各学科老师学习高效课堂评价标准，进行了构建高效课堂的同课异构研修活动。活动分为六步操作流程：钻研教材，

44、初成议案；同心同德，形成共案；凸显特色，确定个案；反思沟通，完善教案；梳理总结，最终定案；课堂引领，展示高效。让老师的教学水平与艺术在考核课这个舞台上得到历练，促进教学质量的全面提高。 3月22日，车站小学全体语文老师围坐在一起，参与高校课堂评价标准及说明的校本研修活动。二年级教研组长郭文慧老师结合自己的教化教学实践，解读“学生学习行为”；一年级教研组长陈英老师解读“老师教学行为”，与老师们探讨“如何让语文课堂充溢感悟”、“怎样将语文课堂变成探究的课堂”。接着，其他语文老师也沟通了自己学习的心得体会。最终，胡校长要求老师们做到：仔细学习、熟识语文高效课堂评价标准的三级指标，明确课时目标，在实践

45、中解读，力争在考核课竞赛中践行高效课堂。 3月23日下午，车站小学数学组全体老师在会议室再次重温了市教研室分发的小学数学高效课堂评价标准及说明。 会上，由高数组组长张露老师带领大家逐条仔细学习，结合各项评价要点穿插了不同的课例。接着，陈峰老师解读“学生学习状态”，并提出了自己教学中的困惑。然后，大家围绕课堂教学评价标准，谈了自己在课堂实际操中有哪些亮点，还存在哪些不足之处有待改进。最终，胡校长小结了学校数学教学的现状，希望老师们找到教学中的“结”,更好地构建高校课堂。杨校长建议老师们围绕学生的状况，多方面寻求支持，做才智型老师。 3月28日第一节课，全体术课老师在会议室进行术科组高校课堂校本研

46、修活动。会议由教育主任向主任主持，首先，术科组全体老师依次沟通了自己学习高效课堂评价标准及说明的体会。接着，向主任提出2点建议： 1、仔细解读高效课堂课程标准； 2、在实践中践行标准，同学科老师要共同研讨。最终，郑校长对老师们提出2点希望：希望老师们在术科教学中，培育学生良好的习惯；依据高效课堂的要求，因材施教。 四月份车站小学 “实践评价标准，构建高效课堂” 语文考核课展示活动正式拉开了序幕。各年组老师经过三轮集体备课和听评课活动，仔细研读教材，细心设计教案、学案，为全校语文老师呈现了一节节高效的、极具语文味的精彩课堂。（语文每个年组都推出了1节研讨展示课，数学组推出2节，综合组推出1节展示课。）每位上课老师都作了细心的打算，教学中更多地关注到了学生的学习主动参加，关注到