公输复习讲解.ppt

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1、复习课复习课墨墨子子 公公输输班班 楚楚 王王1 【学习目标学习目标】（1 1分钟）分钟）1 1、积累重点实词。、积累重点实词。2 2、复习重点句子翻译。、复习重点句子翻译。3 3、理解文章内容，明确作者所阐、理解文章内容，明确作者所阐 述的主要观点。述的主要观点。4 4、学习墨子的论辨技巧分析学习墨子的论辨技巧分析。2自学指导（自学指导（1010分钟）分钟）n1 1、背诵全文。、背诵全文。n2 2、认真朗读笔记，主要复习重点实词，重点、认真朗读笔记，主要复习重点实词，重点句子翻译。句子翻译。n3 3、复习笔记中的重点问题。、复习笔记中的重点问题。n提示：不懂的地方同学可互相讨论，或课堂向提示

2、：不懂的地方同学可互相讨论，或课堂向老师提问。老师提问。3自学检测（自学检测（15分钟）分钟）一、解释下列加点词语。一、解释下列加点词语。（1）公输盘）公输盘为为楚造云梯楚造云梯之之械（械（）（）（）（2）起起于齐（于齐（）（3）吾）吾义义固固不杀人（不杀人（）（）（）（4）不可谓）不可谓知类知类（）（5）然然，胡胡不不已已乎（乎（）（）（）（）（）（6）胡不）胡不见见我于王（我于王（）（7）子墨子九）子墨子九距距之（之（）（8）公输盘）公输盘诎诎（）（9）吾知）吾知所以所以距子矣（距子矣（）（10）楚王问其楚王问其故故（）（11）公输子之）公输子之意意，不过欲杀臣（，不过欲杀臣（）（12）虽

3、虽杀臣，不能杀臣，不能绝绝也（也（）（）（）（13）子墨子之守）子墨子之守圉圉有余（有余（）替，给替，给出发，动身出发，动身本来本来明白事理明白事理既然这样既然这样为什么为什么停止停止引见引见同同“拒拒”，抵挡，抵，抵挡，抵御御同同“屈屈”，折服，折服用什么方法用什么方法缘故，原因缘故，原因用意，意图用意，意图即使即使尽尽通通“御御”，抵挡，抵挡 这种这种坚守正义坚守正义4二、翻译下列句子。二、翻译下列句子。（1）夫子何命焉为？）夫子何命焉为？（2）荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有）荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智余，不可谓智。（3）义不杀少而杀众，不可谓知类。

4、）义不杀少而杀众，不可谓知类。（4）荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之）荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。与敝舆也。先生有什么见教呢？先生有什么见教呢？楚国土地有余，而百姓不足，杀掉不足的百姓而楚国土地有余，而百姓不足，杀掉不足的百姓而去争夺有余的土地，这不能说是聪明。去争夺有余的土地，这不能说是聪明。（自称）坚守道义，不杀少量的人却要去杀众多的（自称）坚守道义，不杀少量的人却要去杀众多的人，这不能说是明白事理。人，这不能说是明白事理。楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆不过五百里，楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆不过五百里，这就好像华丽的车子和破车子相比。这就好

5、像华丽的车子和破车子相比。5（5）荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之）荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。与敝舆也。（6）荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之）荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。与短褐也。（7）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（8）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（9）吾知子之所以距我，吾不言。）吾知子之所以距我，吾不言。楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆不过五百楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆不过五百里，这就好像华丽的车子和破车子相比。里，这就好像华丽

6、的车子和破车子相比。楚国有高大的松树、梓树、楩木、楠木和樟木，宋国却楚国有高大的松树、梓树、楩木、楠木和樟木，宋国却没有大树，这就好像华美的衣服和粗布衣服相比。没有大树，这就好像华美的衣服和粗布衣服相比。我认为大王派官吏攻打宋国，是和这个害偷窃病的人一样。我认为大王派官吏攻打宋国，是和这个害偷窃病的人一样。公输盘多次设置攻城的巧妙战术，墨子多次抵挡住（他公输盘多次设置攻城的巧妙战术，墨子多次抵挡住（他的进攻）。的进攻）。我知道你要用什么方法对付我，我也不说。我知道你要用什么方法对付我，我也不说。6三、辨析下列多义词：三、辨析下列多义词：说：说：公输盘不公输盘不说说 请请说说之之为：为：公输盘公

7、输盘为为我我为为云梯云梯 必必为为有窃疾矣有窃疾矣义：义：吾吾义义固不杀人固不杀人 舍生而取舍生而取义义者也者也已：已：然，胡不然，胡不已已乎？乎？吾既吾既已已言之王矣。言之王矣。固：固：吾义吾义固固不杀人不杀人 固固若金汤若金汤见：见：胡不胡不见见我于王我于王 于是于是见见公输盘公输盘 故：故：楚王问其楚王问其故故 余余故故道为学之难以告之道为学之难以告之意：意：公输子之公输子之意意，不过欲杀臣，不过欲杀臣 醉翁之醉翁之意意不在酒不在酒绝：绝：虽杀臣，不能虽杀臣，不能绝绝也也 群响毕群响毕绝绝所以：所以：吾知吾知所以所以距子矣距子矣 此先汉此先汉所以所以兴隆也兴隆也高兴高兴解释解释替替造造是

8、是坚守正义坚守正义正义正义停止停止已经已经本来本来坚固坚固引见引见拜见拜见缘故缘故特意特意意思意思情趣情趣尽尽消失消失用什么方法用什么方法的的原因原因7当堂训练（当堂训练（10分钟）分钟）1下列句子中加点词意思相同的一项是下列句子中加点词意思相同的一项是()A公输盘公输盘为为楚造云梯之械楚造云梯之械。以牒以牒为为械械 当作。当作。B见两小儿辩斗，问其见两小儿辩斗，问其故故。温温故故而知新而知新C.必必为为有窃疾矣有窃疾矣。臣以王吏之攻宋也，臣以王吏之攻宋也，为为与此同类与此同类 D于是于是见见公输盘公输盘。胡不。胡不见见我与王我与王 2下列句中加点词用法相同的一项是下列句中加点词用法相同的一项

9、是 ()A宋何罪宋何罪之之有有。荆。荆之之地方五千里地方五千里。B吾义吾义固固不杀人不杀人。固固若金汤若金汤C.吾知吾知所以所以距子矣距子矣 此先汉此先汉所以所以兴隆也兴隆也D然，胡不然，胡不已已乎？乎？不能自不能自已已Dc c84、对下面句子的体味，语气的表达不正确的一项是、对下面句子的体味，语气的表达不正确的一项是()A公输盘曰：公输盘曰：“吾义固不杀人。吾义固不杀人。”(傲慢横蛮不讲理傲慢横蛮不讲理)B公输盘曰：公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。不可，吾既已言之王矣。”(公输盘有公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理推卸责任，转移矛盾的心理)C.王曰：王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取

10、宋。善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”(楚王的骄横、自负楚王的骄横、自负)D公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。吾知所以距子矣，吾不言。”(公输盘恼羞成怒，暗藏杀机公输盘恼羞成怒，暗藏杀机A3、下列句子中加点词意思相同的一项是（、下列句子中加点词意思相同的一项是（）将将以以攻宋。攻宋。臣臣以以王吏之攻宋也王吏之攻宋也 胡不见我胡不见我于于王王 起起于于鲁鲁 公输子之公输子之意意，不过欲杀臣，不过欲杀臣 出乎出乎意意外外 虽虽败犹荣败犹荣 虽虽然，公输班然，公输班为我为云梯为我为云梯 D95、根据课文内容填空、根据课文内容填空 墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗

11、技是很墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。精彩的。“_”说明这场模拟攻守战的激烈。但结果说明这场模拟攻守战的激烈。但结果是墨子胜利了。是墨子胜利了。“_”字，说明公输盘已是字，说明公输盘已是黔驴技穷；黔驴技穷；“_”则说明墨子占有绝对的优则说明墨子占有绝对的优势。但公输盘并不死心，反而想加害墨子。两个势。但公输盘并不死心，反而想加害墨子。两个“_”说明此时两人心照不宜，剑拔弩张，说明此时两人心照不宜，剑拔弩张，气氛十分紧张。气氛十分紧张。最后墨子揭穿了公输盘的阴谋，并宣布最后墨子揭穿了公输盘的阴谋，并宣布“_ ”，这就使楚国侵略宋国的企图完全破产了。这就使楚国侵略宋国的企图完

12、全破产了。九设九距九设九距 尽尽 诎诎 有余有余 吾不言吾不言 臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。10学习目标（学习目标（1 1分钟）分钟）1、正确理解文章内容。、正确理解文章内容。2、体会墨子的劝说艺术，、体会墨子的劝说艺术，分析墨子的形象。分析墨子的形象。3、从墨子的言行中获得有、从墨子的言行中获得有益的启示。益的启示。第第 二二 课课 时时111、文中讲述了一个什么故事？、文中讲述了一个什么故事？讲述了墨子成功阻讲述了墨子成功阻止楚止楚国国攻攻打打宋宋国的故事。国的故

13、事。2、墨子劝阻楚国攻打宋国，经过了哪几个步骤？、墨子劝阻楚国攻打宋国，经过了哪几个步骤？以义相责公输盘以义相责公输盘，使公输盘理屈词穷，使公输盘理屈词穷，以智相责楚王以智相责楚王，使楚王理屈词穷；，使楚王理屈词穷；模拟攻守模拟攻守，指出攻宋不会有好结果，促使楚王放，指出攻宋不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。弃攻宋。3、墨子成功阻止楚国攻打宋国，靠的是什么？、墨子成功阻止楚国攻打宋国，靠的是什么？不仅是靠墨子巧妙锋利的言辞，更主要的是靠墨子不仅是靠墨子巧妙锋利的言辞，更主要的是靠墨子的战略战术和宋国的战备实力。的战略战术和宋国的战备实力。自学指导（自学指导（10分钟）分钟）124 4、墨子是如何

14、劝说、墨子是如何劝说公输盘公输盘，使他理屈词穷的呢？，使他理屈词穷的呢？墨子墨子先先设下圈套设下圈套，请求公输盘替他杀人，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘，引出公输盘冠冕堂皇的理由借此激怒公输盘，引出公输盘冠冕堂皇的理由“吾义固不杀人吾义固不杀人”。接着接着，墨子就抓住公输盘这墨子就抓住公输盘这句话大做文章，句话大做文章，以子之矛攻子之盾，以子之矛攻子之盾，将帮助楚国将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。然后然后，墨子墨子直陈利害关系直陈利害关系，指出攻宋是，指出攻宋是“不智、不仁、不忠不智、不仁、不忠、不强、不知类、不强、不知类”之举，言辞有理、有力，让

15、公之举，言辞有理、有力，让公输盘理屈词穷，有口难辩。输盘理屈词穷，有口难辩。135 5、墨子是怎样说服、墨子是怎样说服楚王楚王，使他理屈词穷的呢？，使他理屈词穷的呢？对楚王，墨子对楚王，墨子婉言相劝婉言相劝，他采用，他采用类比推理类比推理的方法，诱导楚王陷入的方法，诱导楚王陷入“以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾”的困境。墨子先的困境。墨子先设喻设喻，列举了一个患偷窃病的，列举了一个患偷窃病的人的例子，诱导楚王沿着他的思路去思考问题，人的例子，诱导楚王沿着他的思路去思考问题，得出得出“必为有窃疾矣必为有窃疾矣”的结论。继而以楚国相的结论。继而以楚国相类比类比，得出，得出“臣以王之攻宋也，为与此同

16、类臣以王之攻宋也，为与此同类”的结论，环环相扣，循循善诱，致使楚王不得的结论，环环相扣，循循善诱，致使楚王不得不称不称“善善”赞同。赞同。146、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争不畏艰辛，反对不正义的战争的的“非攻非攻”思想思想。墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个墨子是个出

17、色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。辩的口才。墨子冒着生命危险只身深入敌国，阻止这场不义之战。墨子冒着生命危险只身深入敌国，阻止这场不义之战。表现墨子表现墨子坚持正义，不怕牺牲坚持正义，不怕牺牲的勇敢精神。的勇敢精神。墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋有勇有谋。151、墨子的劝说技巧表现在哪些方面？给我们以怎样的、墨子的劝说技巧表现在哪些方面？给我们以怎样的 启示？启示？（劝公输盘，墨子先设下圈套让他陷入自相矛盾的困劝公输盘，墨子先设下圈套让他陷入自相矛盾的困境，然后直陈利害关系，指出其帮楚王攻宋是境，然

18、后直陈利害关系，指出其帮楚王攻宋是“不智、不智、不仁、不忠、不强、不知类不仁、不忠、不强、不知类”之举，言辞有理有力，之举，言辞有理有力，让公输盘理屈词穷。让公输盘理屈词穷。劝楚王，他婉言相劝，先设喻，劝楚王，他婉言相劝，先设喻，然后采用类比推理的方法让楚王有口莫辩。）然后采用类比推理的方法让楚王有口莫辩。）启示启示：与人交往时，要根据不同的对象，选择恰当的：与人交往时，要根据不同的对象，选择恰当的 说话方式、方法。说话方式、方法。（1）根据不同的对象，采用不同的方式方法。）根据不同的对象，采用不同的方式方法。（2）语言锋利、巧妙，逻辑性强，富于表现力。）语言锋利、巧妙，逻辑性强，富于表现力。

19、当堂训练（当堂训练（10分钟分钟)162对下面几句话的理解，不正确的是对下面几句话的理解，不正确的是 ()A公输盘曰：公输盘曰：“夫子何命焉为夫子何命焉为?”公输盘接待墨子，说的话很客气，但实际是询问他公输盘接待墨子，说的话很客气，但实际是询问他来访的目的。来访的目的。B公输盘曰：公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。不可，吾既已言之王矣。”公输盘断然拒绝了墨子的规劝，并把攻打宋国的责公输盘断然拒绝了墨子的规劝，并把攻打宋国的责任推给了楚王。任推给了楚王。C.王曰：王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”楚王肯定了墨子的意见，但又表明是因为公输盘造楚王

20、肯定了墨子的意见，但又表明是因为公输盘造了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。D“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。在宋城上而待楚寇矣。”墨于义正词严地警告楚王和公输盘，宋人严阵以待，墨于义正词严地警告楚王和公输盘，宋人严阵以待，将消灭来犯之敌。将消灭来犯之敌。C 173、下面说法不正确的一项是（、下面说法不正确的一项是（）A.公输公输一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。B.公输公输一文充分体现了一文充分体现了墨子墨子散文论辩性强、富有散文论辩性强、富有逻辑性的特色。逻辑性的特色。C.墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明，对不义之墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明，对不义之战，要敢于斗争。战，要敢于斗争。D.公输公输一文通过对话，充分体现了墨子一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君民为贵，君为轻为轻”的政治思想。的政治思想。D18