《公输》复习课件.ppt

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1、1.公输 按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究疏通文意 械( ) 轩( ) 舆( ) 犀兕( ) 鼋( ) 罨( ) 鲋( ) 梓( ) 褊楠( ) 请说之( ) 长木( ) 公输盘( ) 见我于王( ) 禽滑厘( ) xixunyx syuntufzpin nnshuzhngbnXin g按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究出发、动身出发、动身您您 善良坚持道义善良坚持道义向来向来解说解说停止停止按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究引见引见木

2、片木片通通“御御”，抵挡，抵挡通通“拒拒”, ,抗抗拒拒即使即使按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究1关键句子翻译(1)子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”译文：墨子说：“北方有人欺侮我，我想借助您的力量杀掉他。”(

3、2)宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。译文：宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有余却在百姓方面不足，葬送不足的而争夺有余的，不能(被)称为明智(的做法)。(3)今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？译文：现在这里有人，放弃他的文饰篷车，邻人有破车却想偷窃它；放弃自己的好衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃它；放弃他(自己)的好饭好菜，邻居有米糠酒渣却想偷窃它这是怎样的人？(4)公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”译文：公输盘理屈，却说：“我知道用什么方法来抵抗你了，我不说。”按ESC退出首页首页知识

4、积累知识积累综合探究综合探究1、子、子墨子闻墨子闻之之，起起 于鲁，行十日十于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。夜而至于郢，见公输盘。 先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。 句子翻译句子翻译2、公输盘曰：、公输盘曰：“夫子何命焉为夫子何命焉为？” 公输盘说：公输盘说：“先生有什么见教呢？先生有什么见教呢？”按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究3、子墨子曰：、子墨子曰：“北方有北方有侮侮臣者，臣者，愿愿 借借 子杀之。子杀之。” 先生墨子说：先生墨子说：“北方有人欺侮我，我

5、希望北方有人欺侮我，我希望依靠您去杀了他。依靠您去杀了他。” 4、公输盘曰：、公输盘曰：“吾吾义义 固固 不杀不杀人。人。” 公输盘说：公输盘说：“我坚持道义本来不杀人。我坚持道义本来不杀人。” 按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究7、宋无罪宋无罪而而攻之，不可谓攻之，不可谓仁仁。知知而不而不争争，不可谓忠。，不可谓忠。 宋国没有罪而要去攻打它，不能说是对人亲宋国没有罪而要去攻打它，不能说是对人亲善，友爱。懂得这个道理，却不据理力争，善，友爱。懂得这个道理，却不据理力争，不能说是尽了本分。不能说是尽了本分。 按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究8、争而不得，不可

6、谓强。争而不得，不可谓强。义不杀义不杀少而杀众，不可谓少而杀众，不可谓知类知类。” 据理力争而没有结果，不能说是有能力。据理力争而没有结果，不能说是有能力。（自己说）遵守道义，不杀少数人，却要去（自己说）遵守道义，不杀少数人，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。杀众多的人，不能说是明白事理。” 按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究10、于是见公输盘。子墨子解带、于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。为城，以牒为械。 于是，楚王召见公输盘。先生墨子解下衣带于是，楚王召见公输盘。先生墨子解下衣带当作城墙，把木片当做攻城器械。当作城墙，把木片当做攻城器械。 按ESC退出首页首页知识

7、积累知识积累综合探究综合探究2文章中心概括本文通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究课文学习1、墨子是怎样劝说公输盘的？ 明确：墨子首先巧设陷阱，假意请求公输盘帮他杀人，引出公输盘“吾义固不杀人” 的观点，然后结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，使之无言以对。按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究2、墨子是采用什么方法劝说楚王的？ 明确：采

8、用了类比说理的方法。首先同样巧设陷阱，引出楚王的判断：“必为有窃疾也。” 然后将楚国的国势、行为与“有窃疾”的人进行类比，尖锐地指出楚国行为的错误所在， 迫使楚王认识到自己的错误。 按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究人物分析人物分析墨子：墨子：机智多谋、机智多谋、能言善辩、能言善辩、无所畏惧、无所畏惧、镇定自若镇定自若楚王：楚王：虚荣、阴险、狡虚荣、阴险、狡诈、欺负弱小、诈、欺负弱小、野心勃勃野心勃勃公输盘：顽公输盘：顽固、阴险、固、阴险、狡诈，狡诈，按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究请列举你所熟悉的成功的外交故事及相关人物。 1、晏子使楚，令楚王自取其辱。

9、 2、诸葛亮出使东吴，舌战群儒。 3、蔺相如完璧归赵。按ESC退出首页首页知识积累知识积累综合探究综合探究拓展延伸墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示启示?请联系实际，谈谈你的看法。请联系实际，谈谈你的看法。 这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地，另三方面，要从实力上作好充分准论上威风扫地，另三方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，不仅备，使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，不仅被无数的历史事实证明；而且在今天也不无借鉴意被无数的历史事实证明；而且在今天也不无借鉴意义。义。 国弱被人欺，落后就要挨打。在强权肆虐横行国弱被人欺，落后就要挨打。在强权肆虐横行的国际环境下；我们只有壮大实力，才会永远立于的国际环境下；我们只有壮大实力，才会永远立于不败之地。不败之地。