2012高三总复习.ppt

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1、第第2节节基因在染色体上基因在染色体上一、一、萨顿萨顿的假的假说说1.实验材料：蝗虫实验材料：蝗虫(研究精子和卵细胞的形成过研究精子和卵细胞的形成过程程)2内容：基因是由内容：基因是由_携携带带着从着从亲亲代代传递传递给给下一代的。下一代的。3依据：基因和染色体行依据：基因和染色体行为为存在着明存在着明显显的平行的平行关系。关系。(1)基因在基因在杂杂交交过过程中保持程中保持_和和_。染色体在配子形成和受精染色体在配子形成和受精过过程中，也有相程中，也有相对稳对稳定的形定的形态结态结构。构。染色体染色体完整性完整性独立性独立性(2)在体在体细细胞中基因胞中基因_存在，染色体也是存在，染色体也是

2、_的。在配子中成的。在配子中成对对的基因只有一个，的基因只有一个，同同样样，成，成对对的染色体也只有的染色体也只有_。(3)体体细细胞中成胞中成对对的基因一个来自父方，一个的基因一个来自父方，一个来自来自_，同源染色体也是如此。，同源染色体也是如此。(4)_基因在形成配子基因在形成配子时时自由自由组组合，合，_在减数第一次分裂后期也是在减数第一次分裂后期也是自由自由组组合的。合的。成成对对成成对对一条一条母方母方非等位非等位非同源染色体非同源染色体思考感悟思考感悟1细细胞中的基因都位于染色体上胞中的基因都位于染色体上吗吗？为为什什么？么？【提示提示】不是。核基因都位于染色体上，不是。核基因都位

3、于染色体上，而而质质基因位于基因位于线线粒体等内。粒体等内。二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据理论依据（已有知识）：理论依据（已有知识）：1、基于对果蝇体细、基于对果蝇体细胞染色体的认识胞染色体的认识2、基于对萨顿、基于对萨顿假说的认识假说的认识基因在染色体上基因在染色体上1、实验实验现象现象如何解释出现的问题呢如何解释出现的问题呢?PF1F2红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼白眼(雄雄)3/41/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）2实验现实验现象的象的解解释释3 3、实验验证、实验验证:红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占各占1/4各占各占1/4F

4、1XWXwXwY4实验结论实验结论：基因在：基因在_上。上。5发发展：展：一条染色体上有一条染色体上有许许多个基因，基因多个基因，基因在染色体上呈在染色体上呈_排列。排列。三、孟德三、孟德尔尔遗传规遗传规律的律的现现代解代解释释1基因的分离定律的基因的分离定律的实质实质(1)杂杂合子的合子的细细胞中，位于一胞中，位于一对对同源染色体上同源染色体上的等位基因具有一定的的等位基因具有一定的_。染色体染色体线线性性独立性独立性(2)在减数分裂形成配子在减数分裂形成配子时时，_随同随同源染色体的分开而分离源染色体的分开而分离,分分别进别进入两个配子中，入两个配子中，独立地随配子独立地随配子遗传给遗传给

5、后代后代。2基因的自由基因的自由组组合定律的合定律的实质实质(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离位于非同源染色体上的非等位基因的分离或或组组合是互不干合是互不干扰扰的。的。(2)在减数分裂在减数分裂过过程中，程中，_上的等上的等位基因彼此分离的同位基因彼此分离的同时时，_上上的非等位基因自由的非等位基因自由组组合。合。等位基因等位基因同源染色体同源染色体非同源染色体非同源染色体思考感悟思考感悟2同源染色体上的非等位基因，遵循基因同源染色体上的非等位基因，遵循基因的自由的自由组组合定律合定律吗吗？【提示提示】不遵循。不遵循。1分离定律的分离定律的细细胞学基胞学基础础是同源染色体分是同源染色

6、体分离。如下离。如下图图：2自由自由组组合定律的合定律的细细胞学基胞学基础础是非同源染是非同源染色体的自由色体的自由组组合。如下合。如下图图：3细细胞内染色体的分胞内染色体的分类类4果果蝇蝇的的杂杂交交实验实验及分析及分析(1)选选材重要性：要材重要性：要证实萨顿证实萨顿的假的假说说，需将某，需将某一特定基因与特定染色体一特定基因与特定染色体联联系起来，摩系起来，摩尔尔根根以果以果蝇为实验蝇为实验材料，研究性染色体上的基因材料，研究性染色体上的基因获获得成功。得成功。(2)结结果分析果分析:F2个体个体红红眼与白眼比例眼与白眼比例为为31，说说明明这对这对性状符合分离定律。白眼全是雄性性状符合

7、分离定律。白眼全是雄性说说明与性明与性别别相相联联系。系。(3)基因型基因型书书写：常染色体上的基因不需写：常染色体上的基因不需标标明明其位于常染色体上；性染色体上的基因其位于常染色体上；性染色体上的基因须须将将性染色体及其上基因一同写出，如性染色体及其上基因一同写出，如XwY。(4)假假设设：控制白眼的：控制白眼的隐隐性基因只位于性基因只位于X染色染色体上，体上，Y染色体上无相染色体上无相对应对应的等位基因。的等位基因。(5)假假设设的的验证验证：亲亲本中的白眼雄本中的白眼雄蝇蝇和子代和子代红红眼雌眼雌蝇蝇交配，后代性状比交配，后代性状比为为11，符合分离，符合分离定律。定律。(6)实验结论

8、实验结论：决定：决定红红眼和白眼的基因位于眼和白眼的基因位于X染色体上。染色体上。(2011年中山一中高一年中山一中高一检测检测)果果蝇蝇的大翅和小翅是一的大翅和小翅是一对对相相对对性状，由一性状，由一对对等位基等位基因因A、a控制。控制。现现用大翅雌果用大翅雌果蝇蝇和小翅雄果和小翅雄果蝇进蝇进行交配，再行交配，再让让F1雌雄个体相互交配，雌雄个体相互交配，实实验结验结果如下：果如下：F1：大翅雌果：大翅雌果蝇蝇、雄果、雄果蝇蝇共共1237只；只；F2：大翅雌果：大翅雌果蝇蝇2159只，大翅雄果只，大翅雄果蝇蝇1011只只,小翅雄果小翅雄果蝇蝇982只。只。例例例例1 1【思路点思路点拨拨】此

9、此题题主要考主要考查验证查验证基因在染基因在染色体上的色体上的实验实验，正确解答，正确解答应应注意以下几点：注意以下几点：明确研究的是一明确研究的是一对对等位基因和一等位基因和一对对相相对对性性状的控制。状的控制。注意每一代果注意每一代果蝇蝇性状与性性状与性别别的的联联系。系。正确正确书书写写遗传图遗传图解。解。【尝试尝试解答解答】D【解析解析】大翅雌果大翅雌果蝇蝇和小翅雄果和小翅雄果蝇进蝇进行交行交配，配，F1全是大翅果全是大翅果蝇蝇，所以大翅，所以大翅对对小翅小翅为显为显性。根据性。根据题题中信息中信息“F2：大翅雌果：大翅雌果蝇蝇2159只只,大翅雄果大翅雄果蝇蝇1011只，小翅雄果只，

10、小翅雄果蝇蝇982只只”可知，可知，大翅大翅小翅小翅31，符合基因分离定律，符合基因分离定律,又因又因为为大翅果大翅果蝇蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基雌雄不等，可推知控制翅形的基因位于因位于X染色体上。染色体上。遗传图遗传图解如下：解如下：可可见见，F2中雌果中雌果蝇蝇有两种基因型，分有两种基因型，分别为别为XAXA和和XAXa。【互互动动探究探究】(1)若若控控制制翅翅形形的的基基因因位位于于常常染染色色体体上上，则则F2中各种中各种类类型的果型的果蝇蝇数量关系如何？数量关系如何？(2)若若判判断断控控制制翅翅形形的的基基因因位位于于常常染染色色体体上上还还是是X染染色色体体上上，能能否否用

11、用F2中中的的小小翅翅雄雄果果蝇蝇与与大翅雌果大翅雌果蝇杂蝇杂交？交？【提示提示】(1)F2中大翅雌中大翅雌大翅雄大翅雄小翅雌小翅雌小翅雄小翅雄1111。(2)不能。可用小翅雌果不能。可用小翅雌果蝇蝇与大翅雄果与大翅雄果蝇杂蝇杂交交进进行判断。若后代大翅全行判断。若后代大翅全为为雌果雌果蝇蝇，小翅全，小翅全为为雄果雄果蝇则说蝇则说明控制翅形的基因位于明控制翅形的基因位于X染色染色体上。若表体上。若表现现型与性型与性别别无关，无关，则说则说明基因位明基因位于常染色体上。于常染色体上。【探探规寻规寻律律】XY代表一代表一对对同源染色体，不同源染色体，不能能误误解解为为一一对对等位基因。等位基因。孟

12、德孟德尔尔分离定律的研究采用假分离定律的研究采用假说说演演绎绎法；法；萨顿萨顿推理基因和染色体的关系采用的是推理基因和染色体的关系采用的是类类比推比推理法。理法。性性别别决定由受精卵中的性染色体决定，形成决定由受精卵中的性染色体决定，形成受精卵的一瞬受精卵的一瞬间间便决定了是雌性便决定了是雌性还还是雄性。是雄性。Y染色体上没有染色体上没有红红眼、白眼基因并不代表其眼、白眼基因并不代表其上面没有基因。上面没有基因。例例例例2 2 某种昆虫某种昆虫长长翅翅(A)对对残翅残翅(a)为显为显性，直性，直翅翅(B)对对弯翅弯翅(b)为显为显性，有刺性，有刺刚刚毛毛(D)对对无刺无刺刚刚毛毛(d)为显为显

13、性，控制性，控制这这3对对性状的基因均位性状的基因均位于常染色体上。于常染色体上。现现有有这这种昆虫，个体基因型种昆虫，个体基因型如如图图所示，所示，请请回答下列回答下列问题问题：(1)长长翅翅与与残残翅翅、直直翅翅与与弯弯翅翅两两对对相相对对性性状状的的遗遗传传是是否否遵遵循循基基因因自自由由组组合合定定律律，并并说说明明理理由。由。_。(2)该该昆昆虫虫一一个个初初级级精精母母细细胞胞所所产产生生的的精精细细胞胞的基因型的基因型为为_。(3)该该昆昆虫虫细细胞胞有有丝丝分分裂裂后后期期，移移向向细细胞胞同同一一极的基因有极的基因有_。(4)该该昆昆虫虫细细胞胞分分裂裂中中复复制制形形成成的

14、的两两个个D基基因因发发生分离的生分离的时时期有期有_。(5)为验证为验证基因自由基因自由组组合定律，可用来与合定律，可用来与该该昆昆虫虫进进行交配的异性个体的基因型分行交配的异性个体的基因型分别别是是_。【思路点思路点拨拨】此此题题考考查对查对孟德孟德尔尔遗传规遗传规律律实质实质的理解，解答此的理解，解答此题题，应应注意以下两点：注意以下两点：此此题题涉及两涉及两对对同源染色体上的同源染色体上的3对对基因，基因，其中控制其中控制长长翅与残翅、直翅与弯翅的基因位翅与残翅、直翅与弯翅的基因位于同一于同一对对同源染同源染 色体上。色体上。明确减数分裂明确减数分裂过过程中，一程中，一对对同源染色体上

15、同源染色体上的等位基因的等位基因发发生分离，非同源染色体上的非生分离，非同源染色体上的非等位基因等位基因发发生自由生自由组组合。合。【尝试尝试解答解答】(1)不遵循，控制不遵循，控制这这两两对对相相对对性状的基因位于一性状的基因位于一对对同源染色体上同源染色体上(2)AbD、abd或或Abd、abD(3)A、a、b、b、D、d(4)有有丝丝分裂后期和减数第二次分裂后期分裂后期和减数第二次分裂后期(5)aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd【探探规寻规寻律律】等位基因或相同基因的位等位基因或相同基因的位置置在体在体细细胞中，控制一胞中，控制一对对相相对对性状的等位基因性状的等位基

16、因或同一性状的相同基因位于一或同一性状的相同基因位于一对对同源染色体同源染色体的相同位置上。如的相同位置上。如图图所示：所示：并不是所有的非等位基因在减数分裂并不是所有的非等位基因在减数分裂时时都都自由自由组组合。只有位于非同源染色体上的非等合。只有位于非同源染色体上的非等位基因才自由位基因才自由组组合，而位于同源染色体上的合，而位于同源染色体上的非等位基因不会自由非等位基因不会自由组组合。合。实验探究创新实验探究创新遗传规遗传规律的律的验证验证1自交法自交法(1)若若F1自交后代的分离比自交后代的分离比为为31，则则符合基符合基因的分离定律，由位于一因的分离定律，由位于一对对同源染色体上的同

17、源染色体上的一一对对等位基因控制。等位基因控制。(2)若若F1自交后代的分离比自交后代的分离比为为9331，则则符符合基因的自由合基因的自由组组合定律，由位于两合定律，由位于两对对同源染同源染色体上的两色体上的两对对等位基因控制。等位基因控制。2测测交法交法(1)若若测测交后代的性状分离比交后代的性状分离比为为11，则则符合分符合分离定律，由位于一离定律，由位于一对对同源染色体上的一同源染色体上的一对对等位等位基因控制。基因控制。(2)若若测测交后代的性状分离比交后代的性状分离比为为1111，由位，由位于两于两对对同源染色体上的两同源染色体上的两对对等位基因控制。等位基因控制。实战实战演演练练

18、有色有色饱满饱满籽粒的玉米与无色籽粒的玉米与无色皱缩皱缩籽籽粒的玉米粒的玉米杂杂交交(实验实验条件条件满满足足实验实验要求要求)，F1全全部表部表现为现为有色有色饱满饱满，F1自交后，自交后，F2的性状表的性状表现现及比例及比例为为：有色：有色饱满饱满73%，有色，有色皱缩皱缩2%，无，无色色饱满饱满2%，无色，无色皱缩皱缩23%。回答下列。回答下列问题问题:(1)上述一上述一对对性状的性状的遗传遗传符合符合_定定律。律。(2)上述两上述两对对性状的性状的遗传遗传是否符合自由是否符合自由组组合定合定律？律？为为什么？什么？答案：答案：(1)基因的分离基因的分离(2)不符合。因不符合。因为为F2的性状表的性状表现现不符合不符合9331的比例。的比例。