做一名幸福教师（49).ppt

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1、做一名幸福的教师 沿滩中学 周志高20122012年年5 5月月一、对幸福的认识一、对幸福的认识人生百年的生活轨迹大概如下：人生百年的生活轨迹大概如下：一岁出世亮相，十岁天天向上，二十岁一岁出世亮相，十岁天天向上，二十岁远大理想，三十岁奋发图强，四十岁基本远大理想，三十岁奋发图强，四十岁基本定向，五十岁处处吃香，六十岁搓搓麻将，定向，五十岁处处吃香，六十岁搓搓麻将，七十岁晒晒太阳，八十岁躺在床上，九十七十岁晒晒太阳，八十岁躺在床上，九十岁挂在墙上。岁挂在墙上。西方哲人说：生命在自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。幸福是什么？n幸福是人对客观事物愉悦的内心体验和幸福是人对

2、客观事物愉悦的内心体验和感受。感受。n幸福就在我们的生活当中，就在我们的幸福就在我们的生活当中，就在我们的身边！身边！2 20 00 09 9中中国国人人幸幸福福指指数数调调查查.f fl lv v 幸福人生的四有幸福人生的四有心里有盼头心里有盼头手中有事做手中有事做身边有亲友身边有亲友家中有积蓄家中有积蓄二、做幸福教师的意义（一）教师幸福感的现状u北京市曾对北京市曾对500名中小学教师进行调查，近名中小学教师进行调查，近六成六成教教师觉得工作中烦恼多于欢乐。北京市政协委员呼吁师觉得工作中烦恼多于欢乐。北京市政协委员呼吁教师定期矫正心理教师定期矫正心理u2011年年9月，上海市中小学教师幸福感

3、状况调查结月，上海市中小学教师幸福感状况调查结果发布果发布中小学教师对自己的幸福状况平均打中小学教师对自己的幸福状况平均打73.6分，小学教师的幸福感高于初中及高中教师；分，小学教师的幸福感高于初中及高中教师；有有86.6%的教师觉得目前工作压力大。的教师觉得目前工作压力大。（二）做幸福教师的意义1、教师生活的三种境界生存境界饭碗责任境界践责幸福境界生活艺术2、假如教师没有幸福感假如教师没有幸福感，教师本人不幸福。假如教师不幸福，培养不出幸福的学生。假如教师不幸福，影响着1000多万教师家庭的幸福，影响着2亿多学生家庭的幸福。假如教师不幸福，直接影响着社会的和谐、幸福。教师的幸福，既为了教师本

4、人、学生，也为家庭、社会。认识到教师幸福的重要性，更要认识到教师幸福的紧迫性。三、怎样做一名幸福的教师三、怎样做一名幸福的教师于丹：于丹：一个人的视力本有两种功能，一个一个人的视力本有两种功能，一个是向外去看，无限宽广地拓展世界；另是向外去看，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来瞧，无限深刻地去发现内一个是向内来瞧，无限深刻地去发现内心。心。教师追求幸福的三部曲立志“做一个幸福的教师”践行“幸福地做一个教师”实现“做一个教师的幸福”追求一：做一个幸福的教师形成职业认同树立教育理想点燃教育激情热爱教育事业追求二：幸福地做一个教师生活之乐教育之乐研究之乐精神之乐追求三：做一个教师的幸福物质之福社会之

5、福精神之福利他之福（一）寻找专业的尊严（一）寻找专业的尊严别别人人不不重重视视你你的的根根源源正正是是你你不不重重视视自自己己。部部分分人人不不把把教教育育的的神神圣圣当当回回事事，和和部部分分教教师不把教育看得神圣有一定的关系。师不把教育看得神圣有一定的关系。任任何何职职业业，只只有有首首先先被被其其从从业业者者看看重重，才才能引起别人的重视。能引起别人的重视。教师的幸福感在那里？教师的幸福感在那里？选定一把椅子选定一把椅子领导的承认、同事的认可，学生及家长的领导的承认、同事的认可，学生及家长的满意，社会的肯定。满意，社会的肯定。靠自己的专业。靠自己的专业。心理学家普遍认同这样一个规律：心的

6、改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。不做机械重复的事，做出变化来 不做不动脑子的事，做出思想来不做人云亦云的事，做出个性来 不做应付检查的事，做出实效来。1、学习是竞争力学习是竞争力 今天不学习，会被淘汰吗？不会 明天再不学习，会被淘汰吗？不会 后天再不学习，会被淘汰吗？不会 如果每天都不学习呢？.2、为什么读书？、为什么读书？苏霍姆林斯基：读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断的潺潺小溪，它充实着思想的河流。学习不仅仅是读书，但读书是最重要的学习。一个人的知识经验靠亲身实践得来的仅占20%，还

7、有80%的知识经验是靠阅读得来的。3、读什么书？首先要读最好的书，以免来不及将它们读完。梭罗 经典、名著、专著碎片（阅读一部经典，就是了解一个世界）专业书拓展专业的参考书兴趣书人文书于永正全国小学语文著名特级教师于永正老师一生有四个习惯：第一个习惯就是读书：每天的报纸必读，订的刊物必读，好书必读，读到精彩处必记。用于永正的话说：教师只有重视读书和学习，其视野才能开阔，思想境界才能越高，敬业精神才能越强，教育教学质量才越高。（二）改变生活的内容（二）改变生活的内容过一种幸福完整的教育生活。过一种幸福完整的教育生活。朱永新朱永新上课读书读书反思反思作业备课合作合作站在自己肩膀上站在自己肩膀上站在众

8、人的肩膀上站在众人的肩膀上站在别人的肩膀上站在别人的肩膀上1、人工作是为什么？人生只有有目的，才会有理想和追求，才会感受生命的价值和意义。如果作为教师的你不知道你的目标是什么，你将找不到真正的幸福和工作的满足感。努力干出成绩，在工作中体现自己的价值，创造快乐、体验快乐，享受工作，享受生活。为谁工作？学生的愚拙培养了我们的忍耐；学生的童心让我们永远年轻；学生的顽劣锻炼了我们的智慧；学生的错误教会了我们思考；学生的粗心培养了我们的严谨；学生的优秀激发了我们的热情；学生的懒惰使我们学会以身作则；学生的进步让我们欢欣鼓舞；学生的冷暖让我们懂得关心；学生的问候使我们感到温暖。2、追求卓越的职业信条从改变

9、自己开始负责负责敢于承担责任，做好每一敢于承担责任，做好每一件事件事计划计划确立目标，制订行动计划，做正确的事情确立目标，制订行动计划，做正确的事情激情激情爱上你的职业，因为爱上你的职业，因为“应付应付”比比“认真认真”更更累！累！自控自控挑战自我，学会欣赏别人，让大家欣赏自己挑战自我，学会欣赏别人，让大家欣赏自己执行执行没有任何借口，立即行动没有任何借口，立即行动思考思考挖掘头脑的价值，做一个挖掘头脑的价值，做一个“有心人有心人”行动行动每天多做一点，机会是自己争取的每天多做一点，机会是自己争取的超越超越决不满足现状决不满足现状3、注重细节，将每一件事做精致上好一节公开课或研究课；精读一本教

10、育理论著作；撰写几篇有一定深度的教育论文；形成一个正确的教育观点；研究一个教育教学的小问题；深刻研究一个值得研究的学生；结交一位热心的教育专家或学者木匠的房子如果可以重来如果可以重来但你无法回头但你无法回头人生就是一项自己做的工程，人生就是一项自己做的工程，我们我们今天做事的态度今天做事的态度决定了明天住的房子决定了明天住的房子谢坤山从16岁开始，谢坤山失去双臂，惟有一条腿、一只眼。这名重残人却用嘴衔彩笔绘制了恢弘的生命丹青，成为著名的画家，而且他的快乐就像支点，转动着周遭世界。谢坤山说过：“在人生的在人生的逆流中，我从不想逆流中，我从不想我失去我失去什么，只想自己还拥有什么。什么，只想自己还

11、拥有什么。我告诉自己，一定要再勇敢地我告诉自己，一定要再勇敢地站起来！相信我能，我一定能，站起来！相信我能，我一定能，虽然还不知道虽然还不知道“能能”到什么程到什么程度，但，至少我必须有个开始度，但，至少我必须有个开始的决心的决心”。（三）培养幸福的心态 1 1、保持积极的心态、保持积极的心态接受现实（平和的心境）悦纳自我（乐观开朗的心态）心存感激（内心的和谐）追求价值（不懈的进取心）2011年感动中国十大人物之一胡忠、谢晓君夫妇坚守在雪域高原的支教者（两人均为四川藏区福利学校志愿者、教师）感动中国组委会颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不

12、是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。2、有颗感恩的心感恩是积极向上的思考和谦卑的态度当一个人懂得感恩时，他会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。常怀感恩之心，会使我们已有的人生资源更加深厚，使我们的心胸更加宽阔宏远。常怀感恩之心，我们就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩，我们就会尊重每一份平凡的劳动，也更加尊重自己。因为感恩，你才有爱心，

13、才会热爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，因为你的心在哪里，你的智慧就在哪里；有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长体验教师职业幸福的五个心境体验教师职业幸福的五个心境用用认同心认同心看待教师职业。看待教师职业。用用平常心平常心看待职业报酬。看待职业报酬。用用包容心包容心看待教育环境。看待教育环境。用用随喜心随喜心看待学生成长。看待学生成长。用用学习心学习心看待职业成长。看待职业成长。四、培育教育情怀教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，是思想的启迪者，是心灵世界的开拓者，是情感、意志、信念的塑造师。李桂林、陆建芬夫妇李桂林、陆建芬夫妇19年如一日撑起悬崖小

14、学年如一日撑起悬崖小学2008年感动中国组委会授予李桂林、陆年感动中国组委会授予李桂林、陆建芬的颁奖词：建芬的颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。感动中国推选委员阎肃写下这样深情感动中国推选委员阎肃写下这样深情的评价的评价：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起！（五）做健康的教育人我们不仅要勤奋的工作，也要勤奋地保持自己身体的健康。健康的体魄，来源于平时对健康的储蓄。提醒一：为了工作而忽略生活中锻炼，是每一个教师人生的大忌。工作健康两不误。每个教师必须摆正自己的心

15、态，把健康和工作摆在同等重要的地位；否则，即使有满腔的热情，也鞭长莫及。千万不要放松紧绷的那根弦。流水不腐，我们要上紧发条，在工作、生活、运动中锻炼、激活身体的每一个细胞，让自己健康的生活。提醒二：教师如何减压不与学生较真利用网络和其他渠道交流自己的思想健康娱乐，回归自然，释放自我心理平衡三个正确：正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会让我们静下心来有勇气来改变可以改变的事情，有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者之间的不同。有智慧来分辨两者之间的不同。李开复李开复做最好的自己做最好的自己教师的幸福、成功在于做人感恩、善良、宽容，教师的幸福、成功在于做人感恩、善良、宽容，教师的幸福、成功在于珍重爱情、亲情、友情，教师的幸福、成功在于珍重爱情、亲情、友情，教师的幸福、成功在于要有积极的人生态度，教师的幸福、成功在于要有积极的人生态度，教师的幸福、成功在于要有明确的人生目标，教师的幸福、成功在于要有明确的人生目标，教师的幸福、成功在于要有执着的人生追求。教师的幸福、成功在于要有执着的人生追求。