中考解题指导.ppt

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1、中考历史专题复习中考历史专题复习常见题型解题思路常见题型解题思路与方法指导与方法指导选择题选择题材料解析题：材料解析题：1.图表、图表、图片型材料题图片型材料题2.文字文字型材料题型材料题先审题干先审题干(弄清问的是什么弄清问的是什么)，圈出关，圈出关键词键词(时间、地点、人物、国家时间、地点、人物、国家)；后审题肢，即推敲四个备选项是否后审题肢，即推敲四个备选项是否表述正确；表述正确；再斟酌每个选项的内容与题干的再斟酌每个选项的内容与题干的要求是否相符、有无恰当的关联。要求是否相符、有无恰当的关联。选择题的解题步骤：选择题的解题步骤：认真审题，是做好选择题的关键。认真审题，是做好选择题的关键

2、。(2013(2013连云港连云港)右面是有关郑和下西洋的发右面是有关郑和下西洋的发言。其中正确的是言。其中正确的是 ()()A.A.甲和乙甲和乙 B.B.甲和丙甲和丙C.C.乙和丁乙和丁 D.D.丙和丁丙和丁 甲甲：和平使者，扬威异域和平使者，扬威异域乙乙：探寻新路，寻找黄金探寻新路，寻找黄金丙丙：友好往来，促进交流友好往来，促进交流丁丁：殖民先驱，海盗鼻祖殖民先驱，海盗鼻祖B(2013(2013广东广东)右图提供的信息与中右图提供的信息与中英英南京条约南京条约主要内容相符的是主要内容相符的是()()割香港岛给英国割香港岛给英国 赔款赔款21002100万万元元 开放广州等城市为通商口岸开放

3、广州等城市为通商口岸 英商进出口货物缴纳的税款，中英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定国须同英国商定A.B.C.D.A.B.C.D.C(2013(2013河北河北)右图反映的右图反映的史实发生在史实发生在()()A.A.鸦片战争期间鸦片战争期间B.B.第二次鸦片战争期间第二次鸦片战争期间C.C.甲午中日战争期间甲午中日战争期间D.D.八国联军侵华战争期间八国联军侵华战争期间D(2013(2013济宁济宁)下列不属于下列不属于南京条约南京条约马关马关条约条约和和辛丑条约辛丑条约共同点的是共同点的是()()A.A.都极大地损害了中国的主权和利益都极大地损害了中国的主权和利益B.B.都有列强割

4、占中国领土的内容都有列强割占中国领土的内容C.C.都有巨额赔款都有巨额赔款 D.D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约都是列强强迫清政府签订的不平等条约 B南昌起义南昌起义 (2013(2013南昌南昌)在一次专题学习中，李军同学将在一次专题学习中，李军同学将该历史事件的意义和地位概述为：它用血与火的该历史事件的意义和地位概述为：它用血与火的语言，宣告了中国共产党人不畏强暴、坚持革命语言，宣告了中国共产党人不畏强暴、坚持革命的决心；它在全党和全国人民面前树立起一面革的决心；它在全党和全国人民面前树立起一面革命武装斗争的旗帜；它是中国共产党独立领导革命武装斗争的旗帜；它是中国共产党独立领导革命、

5、武装夺取政权的开始命、武装夺取政权的开始如果需要你再补充内容，你认为下列最合适的是如果需要你再补充内容，你认为下列最合适的是()().它是党创建人民军队的开始它是党创建人民军队的开始.它是党建立农村革命根据地的开始它是党建立农村革命根据地的开始.它是党生死攸关的转折点它是党生死攸关的转折点.它粉碎了国民党反动派消灭红军的企图它粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 A(2013(2013乐山乐山)18031803年，近代伟大的音乐家年，近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲，初题名为贝多芬为拿破仑创作了一曲，初题名为拿破仑拿破仑波拿巴大交响曲波拿巴大交响曲。18041804年，年，一个消息却使他愤

6、怒地将此曲改为一个消息却使他愤怒地将此曲改为英雄英雄交响曲交响曲。令贝多芬更改曲名的。令贝多芬更改曲名的“消息消息”是（是（）A.A.拿破仑发动雾月政变拿破仑发动雾月政变 B.B.拿破仑废除共和制，加冕称帝拿破仑废除共和制，加冕称帝 C.C.拿破仑远征俄国失败拿破仑远征俄国失败 D.D.拿破仑兵败滑铁卢拿破仑兵败滑铁卢 B材料解析题的解题步骤：材料解析题的解题步骤：看清问题与看清问题与要求要求(包括分值包括分值)；带着问题要求读懂材料；带着问题要求读懂材料；完整准确提取相关有效信息；完整准确提取相关有效信息；恰当联系所学恰当联系所学 (回归课本回归课本)；根据问题要求依次作答，并要根据问题要求

7、依次作答，并要有回应；有回应；有时要分条列出。有时要分条列出。找材料与教材的相联点。找材料与教材的相联点。材料必定与教材中的主干知识有着材料必定与教材中的主干知识有着密不可分的联系，正所谓密不可分的联系，正所谓“材料在材料在书外，答案在书内书外，答案在书内”。读完材料，把材料中的重要信息与读完材料，把材料中的重要信息与教材的内容相联系，教材的内容相联系，确认材料与教确认材料与教材的哪篇课文的内容材的哪篇课文的内容(主干知识主干知识)相相关联，至少明白材料讲的是哪个知关联，至少明白材料讲的是哪个知识点。识点。材料解析题：材料解析题：1.(数据型数据型)图表图表材料材料题解析题解析注意数据图表和具

8、体事项的名称。注意数据图表和具体事项的名称。归纳出归纳出“什么什么”位于图表的上下方或表的左侧位于图表的上下方或表的左侧准确把握数据图表中数据的变化准确把握数据图表中数据的变化解答：将图表数据转换成文解答：将图表数据转换成文字表述。字表述。概括出概括出“怎么样怎么样”数据转换成文字，多用数据转换成文字，多用“越来越越来越”,“剧增剧增”，“骤减骤减”，“大幅大幅上升上升”，“迅速减少迅速减少”，或者什么，或者什么比什么多、快比什么多、快等等。等等。分析数据所反映的背后信息，联系分析数据所反映的背后信息，联系课本知识分析原因、得出结论。课本知识分析原因、得出结论。“什么什么”+“怎么样怎么样”解

9、答：解答：根据图表，结合所学根据图表，结合所学(回归课本回归课本)二战后美国国内生产总值年均增长率变化表：二战后美国国内生产总值年均增长率变化表：年份年份年份年份19501950195019501955195519551955196519651965196519751975197519751982198219821982198519851985198519941994199419941999199919991999年均增长率年均增长率年均增长率年均增长率（%）8.78.78.78.75.65.65.65.66.36.36.36.3-0.8-0.8-0.8-0.8-1.9-1.9-1.9-1.9

10、3.33.33.33.33.93.93.93.94 4 4 4根据此表，结合所学知识，归纳出战后美根据此表，结合所学知识，归纳出战后美国经济发展的总特点。（国经济发展的总特点。（1分）分）经历了繁经历了繁荣荣危机危机持续发展的过程。持续发展的过程。表头：表头：“什么什么”；表的内容：表的内容：“怎么样怎么样”；战后美国经济发展战后美国经济发展材料：二战后世界经济比重示意图材料：二战后世界经济比重示意图观察材料回答，二战后日本经济发展呈观察材料回答，二战后日本经济发展呈现了什么特点？现了什么特点？“什么什么”+“怎么样怎么样”特点：特点：二战后日本在世界经济中所占二战后日本在世界经济中所占比重越

11、来越大；比重越来越大；结合所学回答，二战后日本经济发展呈现结合所学回答，二战后日本经济发展呈现了什么特点？了什么特点？特点：特点：二战后日本经济持续高速发展；二战后日本经济持续高速发展；成为仅次于成为仅次于（20102010四川四川宜宾）宜宾）观察右观察右图：图：概括此图包含的信息？（概括此图包含的信息？（2分）分）“什么什么”：“怎么样怎么样”：1950195019701970年主要资本主义国家经年主要资本主义国家经济发展济发展主要资本主义国家经济发展较快。主要资本主义国家经济发展较快。主要资本主义国家经济发展不一样。主要资本主义国家经济发展不一样。1950195019701970年主要资本

12、主义国家年主要资本主义国家经济发展较快；经济发展较快；1950195019701970年主要资本主义国家年主要资本主义国家经济发展不平衡。经济发展不平衡。（20102010江苏江苏南京）南京）见右图。见右图。结合所学，归结合所学，归纳美国纳美国1975197519821982年的美国年的美国经济状况，并经济状况，并指出其中原因。指出其中原因。状况：状况：1975197519821982年，美国经济发展年，美国经济发展出现负增长，经济地位下降。出现负增长，经济地位下降。原因：原因：1974197419751975年经济危机的影年经济危机的影响；西欧、日本的崛起。响；西欧、日本的崛起。（20102

13、010福福建泉州）建泉州）读上读上图概括图概括1955195519941994年美国经年美国经济发展呈现的济发展呈现的状态是什么？状态是什么？资本主义经济发展的周期性。资本主义经济发展的周期性。2.图片型材料解析图片型材料解析 地图、漫画和图片只是一地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在课本上。个辅助，信息在图片中，答案在课本上。（1 1）地图类：根据地图名称，地图图示和地图）地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点

14、的分布特点，根据所学知识解答；地点的分布特点，根据所学知识解答；（2 2）漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫）漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背后画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背后的讽喻信息，结合相关课本知识解答；的讽喻信息，结合相关课本知识解答；（3 3）图片类：人物图、文物图等等，关键图上）图片类：人物图、文物图等等，关键图上方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、时期特征，联系相关课本知识根据设问要求解答。时期特征，联系相关课本知识根据设问要求解答。称呼由称呼由“老爷老爷”“奴才奴才”变成变成

15、“先生先生”；(2013(2013大连大连)右图反映的清右图反映的清末民初人们在末民初人们在社会习俗方面社会习俗方面的变化有哪些的变化有哪些？（？（3 3分）分）变化：变化：发式由长辫变成短发；发式由长辫变成短发；（剪发辫、改礼节、改称呼、易服饰）。（剪发辫、改礼节、改称呼、易服饰）。见面礼见面礼由跪拜变成握手；由跪拜变成握手；服装由长袍变为西装。服装由长袍变为西装。(2013(2013河北河北)右图是关于经右图是关于经济全球化的漫济全球化的漫画。画。你从此图中得到了怎样的信息？造成这种你从此图中得到了怎样的信息？造成这种情况的主要原因是什么？（情况的主要原因是什么？（4 4分）分）经济全球化

16、使发达国家获得最大利益，经济全球化使发达国家获得最大利益，拉大发达国家与发展中国家间的贫富差距。拉大发达国家与发展中国家间的贫富差距。发展中国家科技水平和经济实力相对较弱，发展中国家科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中处于不利境地。在国际竞争中处于不利境地。(2013(2013陕西陕西)材料：材料：18581858年年4 4月、月、19001900年年7 7月月英国著名漫画杂志英国著名漫画杂志PunchPunch登载了题为登载了题为没有开化没有开化的中国佬的中国佬和和中国就要崩溃了中国就要崩溃了的漫画。同一的漫画。同一时期，法国报纸也登载了题为时期，法国报纸也登载了题为中国蛋糕中国蛋糕的绘

17、的绘画。这些作品在一定程度上反映了中国当时的社画。这些作品在一定程度上反映了中国当时的社会现状和西方人对中国的看法。会现状和西方人对中国的看法。分析材料，指出这一时期西方人对中国的看法分析材料，指出这一时期西方人对中国的看法,并说明并说明19001900年前后西方国家使中国怎样年前后西方国家使中国怎样“崩溃崩溃”的？（的？（3 3分）分）中国蛋糕中国蛋糕看法：看法：中国愚昧落后，可任意宰割。中国愚昧落后，可任意宰割。崩溃：崩溃：签订签订辛丑条约辛丑条约，清，清政府完全成为帝国主义统治中政府完全成为帝国主义统治中国的工具；中国完全沦为半殖国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。民地半封建社会。

18、从城市转入农村；从城市转入农村；再现再现“八一八一”南昌起义场景的油画南昌起义场景的油画 革命根据地的宣传标语革命根据地的宣传标语（1 1）依据图片并结合所学知识，）依据图片并结合所学知识，2020世纪二三十世纪二三十年代中国共产党在探索中国革命道路方面发生了年代中国共产党在探索中国革命道路方面发生了哪些重大变化？（哪些重大变化？（4 4分）分）开展土地革命；开展土地革命；建立农村革命根据地；建立农村革命根据地；开辟了农村包围城市、武装开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。夺取政权的革命道路。材料解析题：材料解析题：3.文字文字材料题解析材料题解析题型题型 ：根据材料作答：根据材料作答答

19、案就在材料当中。答案就在材料当中。带着问带着问题，反复阅读材料，找到材题，反复阅读材料，找到材料中料中与设问相关的原句与设问相关的原句，加，加工归纳成自己的话。工归纳成自己的话。根据分根据分值确定答案的点数。值确定答案的点数。问什么答什么，不要随意发问什么答什么，不要随意发挥、不要画蛇添足。挥、不要画蛇添足。(2013(2013重庆重庆)汉武帝在位汉武帝在位5454年，是中国古代统年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深

20、刻的印迹。思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。根据材料，归纳汉武帝的主要功绩。根据材料，归纳汉武帝的主要功绩。(3(3分分)使统一的多民族国家得到空前巩固，使统一的多民族国家得到空前巩固，阅读材料，找到材料中与设问相关的原句阅读材料，找到材料中与设问相关的原句对汉文化主流形态的形成起了重要作用，对汉文化主流形态的形成起了重要作用，使西汉进入全盛时期。使西汉进入全盛时期。题型题型：依据材料并结合所学回答：依据材料并结合所

21、学回答题型题型：结合所学知识回答：结合所学知识回答答案跟材料相关，材料是思维答案跟材料相关，材料是思维的触发点。带着问题读懂材料的触发点。带着问题读懂材料(明确国、人、时间、事件明确国、人、时间、事件)，由，由材料材料恰当的联系恰当的联系到所学的相关到所学的相关的知识点。答案在课本上，用书的知识点。答案在课本上，用书上的语言，书上有几点写几点。上的语言，书上有几点写几点。(2013(2013潍坊潍坊)几十年前还统治全球的欧洲大陆的几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但前途这时似乎是暗淡的、危险的。但2020世纪世纪5050年年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同代

22、后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。的世界政治格局。斯塔夫理阿诺斯斯塔夫理阿诺斯全球通史全球通史据材料结合所学，据材料结合所学，“全新的世界政治格局全新的世界政治格局”是指是指什么？根据材料指出其出现的原因。（什么？根据材料指出其出现的原因。（4 4分）分）格局：格局：世界政治格局的多极化趋势。世界政治格局的多极化趋势。原因：原因：西欧崛起；中国实力增强。西欧崛起；中国实力增强。读材料读材料联系所学：联系所学：人、国、事人、国、事（20102010四川资阳）四川资阳）进入进入2020世纪世纪

23、7070年代，西欧年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展主倾向日益发展美国再也不能像战后初期和美国再也不能像战后初期和5050年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。根据材料和所学知识说明，进入根据材料和所学知识说明，进入7070年代后，年代后，为什么美国再也不能像战后初期和为什么美国再也不能像战后初期和5050年代年代那样对西欧发号施令。（那样对西欧发号施令。（3 3分）分）所学：所学：材料中：材

24、料中：西欧各国外交上更加独立自主。西欧各国外交上更加独立自主。由于经济危机的困扰，由于经济危机的困扰，70年代美国经年代美国经济地位下降；西欧各国走向联合，经济地位下降；西欧各国走向联合，经济迅速发展；济迅速发展；原因：原因：由于经济危机的困扰，美国经由于经济危机的困扰，美国经济地位下降；济地位下降；西欧各国走向联合，经西欧各国走向联合，经济迅速发展；济迅速发展；西欧各国外交上更加独西欧各国外交上更加独立自主。立自主。（20102010四川资阳）四川资阳）战后初期，美国经济持续战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在发展，一片繁荣。尽管如此，但是在2020世纪世纪5050年年代的

25、资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。上升。5050年代中期以后，阿登纳说：年代中期以后，阿登纳说：“如果如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸级大国的附庸”根据材料和所学知识回答，西欧各国为什根据材料和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？（

26、么要走向联合？（3 3分）分）加强交流合作，促进经济的发展；加强交流合作，促进经济的发展；维护自身安全，提高国际地位；维护自身安全，提高国际地位；避免成为超级大国的附庸。避免成为超级大国的附庸。所学：所学：材料中：材料中：加强交流合作，促进经济的发展；加强交流合作，促进经济的发展；维护自身安全，提高国际地位；维护自身安全，提高国际地位；避免成为超级大国的附庸。避免成为超级大国的附庸。材料：欧洲人口袋里装着材料：欧洲人口袋里装着“欧元欧元”，无论到哪，无论到哪个个“欧元区欧元区”去买东西，都用去买东西，都用“欧元欧元”来计算，来计算，无形中增加了人们的无形中增加了人们的“欧洲意识欧洲意识”。陈乐

27、民陈乐民欧洲文明十五讲欧洲文明十五讲依据材料并结合所学知识，说一说欧洲实依据材料并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？（现联合有什么好处？（2 2分）欧洲的联合反分）欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（映了当今世界发展的哪些趋势？（2 2分）分）好处：好处：成员国之间资源共享成员国之间资源共享,优势互补；优势互补；有有利于经济的发展和国际地位的提高；利于经济的发展和国际地位的提高；推动推动世界政治格局多极化和经济全球化的发展。世界政治格局多极化和经济全球化的发展。趋势：趋势：世界政治格局的多极化趋势；世界世界政治格局的多极化趋势；世界经济全球化的趋势；区域经济集团化。经济全球化的

28、趋势；区域经济集团化。组织答案注意事项组织答案注意事项（答案序号化、内容条理化、书写规范化）（答案序号化、内容条理化、书写规范化）1.1.注意分值，组织答案。注意分值，组织答案。2.2.注意审题。问什么答什么。对题目设问，注意审题。问什么答什么。对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。的提示。3.3.注意简洁。条理清楚，用注意简洁。条理清楚，用、等序等序号标明。号标明。4.4.注意全面。答案要求完整和层次分明。注意全面。答案要求完整和层次分明。5.5.注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁,在指定区域作答，大题号小序号应保持一致，在指定区域作答，大题号小序号应保持一致，不得变更题号和小序号。不得变更题号和小序号。