芝田镇八陵小学三年发展规划定稿.doc

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1、芝田镇八陵小学三年发展规划（2009.82012.7）二00九年八月芝田镇八陵小学三年发展规划（2009.82012.7）一、现状分析： 1、学校情况 一、学校概况：八陵小学现有教师14名，其中50岁女教师3名，4050岁3名，40岁以下8名。学历：本科5人，大专8人，中师1人。优点：有韧劲、有干劲，师德修养好，有进取心。不足：缺乏创新、教法死板，没有一个学科带头人、大多单挑腿走路，换个学科不会教。二、学校整体思路:安全稳定为首，规范办学行为，以千分考核为中心，行之有效的开展教育教学活动。办学理念：以爱育爱、以学定教。管理模式：制约机制与激励机制并重，实现民主管理、人本管理。办学特色：坚持抓学

2、生的养成教育不放松，重点抓学生的学习习惯、卫生习惯、行为习惯.学校办学目标：师德过硬、教学有效，教师乐教、学生善学，圆满完成教研中心下达的各项任务，教学成绩再上新高。学校三风：校风- 团结、求真、创新、奋进；教风- 敬业、爱生、严谨、优教；学风- 尊师、守纪、博学、善思。2、存在的问题 （1） 随着课改的进一步深入，教师队伍的素质和结构越来越受到各方面的关注，就目前而言我校绝大多数教师政治素质高，师德修养好，业务能力强，但也存在极个别教师的教育行为不完全符合新的教育理念，教育思想陈旧，工作积极性不高。如何帮助她们转变教育观念，把“以学生发展为本”的教育理念转化为教师的教育行为就显得尤为重要，因

3、此学校必需进一步加大学习、培训和检查的力度，使每位教师的综合素养在原有基础上得到进一步提升。（2） 随着规范办学行为的力度不断加大，教师如何规范自身教学行为，如何解决减负与创办学校特色以及提高教育质量之间的矛盾是当前急需解决的棘手问题。鉴于以上原因，我们必须进一步增强使命意识、责任意识和忧患意识，紧紧抓住发展机遇，积极应对各种挑战，创造性地开展工作，努力开创学校未来发展的新局面。二、指导思想： 体现以人为本，全面贯彻落实科学发展观，围绕“努力办好人民满意的教育”这个工作目标，按照教体局“一个中心、两条底线、三个突破、四张品牌”的工作主线，进一步明确办学方向，规范办学行为，加强科学管理，以良好的

4、精神状态，务实的工作作风，规范的制度管理调动全体教师的工作积极性和创造性，深入推进素质教育，为孩子的终生发展奠基，为教师的持续发展铺路，努力体现“行为习惯养成教育、古诗文诵读、阳光体育”三大办学亮点，争创一流管理、一流业绩的良好局面。 三、办学目标：继续传承、发展和创新芝田镇八陵小学的办学特色，进一步优化学校育人环境，逐年改善办学条件，在创办“养成教育“特色的基础上，逐步引入 “国学经典诵读”和“校园阳光体育活动”等特色，加大图书室、实验室的使用率，全面提高学生的素质。使每位学生都能具备健康的身心素质、规范的行为习惯和扎实的科学文化知识，为他们进入高一层次的学习奠定良好的发展基础。四、具体目标

5、：（一）学校管理学校的管理工作要坚持科学发展观，树立学生终身学习和以人为本的教育理念，建设健康和谐、可持续发展的学校文化，不断提高教师职业道德水平，积极推进现代教育技术的应用，实现资源科学配置，人员合理调配，统筹规划，协调发展。1、学校工作常规方面学校各项工作要内聚合力，外树形象，坚持依法治校、廉洁从教、规范办学的思想，重视各项制度的建设，注重在家校之间、教师之间、师生之间建立和谐良好的关系。在未来三年里，学校的日常管理制度要进一步规范、落实，明确岗位职责，严格考勤制度，规范请假、销假制度，建立稳定的教学秩序，保证教育教学工作的高效运行。2、领导班子建设方面学校要进一步健全组织机构，不断培养和

6、提高领导班子队伍的管理水平，建立决策系统（校长室）、操作系统（办公室、教务处、总务处、少先队、教研组、年级组）、监督系统（工会、教代会）、反馈系统（校务公开栏、校信通、公告栏），四大系统协调统一，有机结合的现代学校管理制度，打造一支思想先进、作风务实、精于管理、敢于创新、清正廉洁、乐于奉献的管理队伍。3、校园文化建设方面要充分挖掘校园文化底蕴，营造富有书卷气息的文化范围，构建书香校园、文化校园，突出国学经典和现代文明相结合的校园文化特色。注重语言文字的规范使用和书写，充分利用墙报、黑板报、标语牌、绿化等为学校营造一个和谐、温馨的育人空间。4、校园安全管理方面进一步加强安全教育，把各种安全隐患消

7、灭在萌芽状态，建立安全责任制，定期和不定期组织专门人员对学校可能出现安全隐患的地方进行排察，发现问题及时解决，狠抓落实、加强管理，为师生日常工作、学习和生活创造一个安全的环境，强化校门口的值班制度，对上、下班期间校门口人员进出情况进行控制，对来访人员进行登记制度。5、激励机制建设方面未来三年，要根据学校情况，逐步对于原有的评优、评先等教师评价条件进行完善和充实，建立教师发展的评价体制，调动广大教师工作的积极性，根据学校的实际情况，将教师的各项工作包括各种教育教学活动分解量化，以积分的形式呈现，期末评先、考核、晋级、聘任及绩效工资等均以此为依据，从根本上杜绝投机取巧。7、家长学校建设方面加强家校

8、互动，发挥学校、家庭和社会的联动作用，进一步完善班级、学校、家长委员会的管理制度，充分发挥家长委员会的作用。家长学校争取每一学年至少进行二至三次家教方面的知识讲座，召开两次以上不同规模的家长学校会议，密切家长与学校之间的联系，调动广大家长为国育才的积极性，开展“亲子共读”活动，进一步建立起我校良好的口碑，在社会上产生更大的效益，提高我校的知名度。（二）、队伍建设未来三年，依然要本着“讲规范、讲效率、抓细节”的教育思想。立足我校实际，重视干部队伍和教师队伍建设，提高干部队伍的整体管理能力和管理水平。健全教师培训的管理制度，以教体局“3511”工程为依托，打造我校名师、学科带头人工程，促进中青年教

9、师的成长，建立一支品德高尚、业务精良、一专多能、人员结构合理的教师队伍。1、师德师风建设方面强化教师政治学习，通过专题报告会、专家引领，共同学习和反思等形式，加强师德教育，进一步提高教师职业素养，帮助教师树立正确的人生观、世界观、价值观，积极引导教师向模范人物学习，向身边的优秀教师学习，在教师队伍中广泛开展以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德建设工程，并将师德表现情况纳入到绩效工资中。2、教师专业成长方面加强对教师基本功的训练和考核力度，提高教师的语言表达能力，通过结对子、传帮带等形式发挥骨干教师、学科带头人的作用，促进中青年教师的专业成长，中青年教师每人要写一手好字，说一口流利的普通话，初步掌

10、握课件制作的技术，达到多媒体教学的需求，每学期至少讲一次以上的公开课，每学期至少听十五节课，鼓励教师树立用网络开放学习的意识，要在教育教学过程中养成不断学习，终身学习的良好习惯。3、继续教育，进修培训方面积极鼓励和推荐教师参加省、市级名师、学科带头人和骨干教师的评选，进一步提高教师队伍素质，加强班主任队伍建设，配合上级部门开展好班主任工作的全员培训，搞好省、市教育主管部门组织的集中培训和非集中培训。培训要有记录，要有反思材料，要进一步提升教师的学历层次，争取三年内中青年教师的学历本科化达50%以上。（三）、教学与科研我校在未来三年内要继续全面实施素质教育，推进新课程改革，进一步转变教学观念，改

11、进教学方法和教学手段，规范课堂教学模式，提高学校的各项综合素质，在我镇新课程改革中发挥示范作用。1、课堂教学方面教师要创设有生命力的课堂，提倡学生全员参与，注重师生之间融洽交流、课堂教学要做到6个度，即参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度。教学效果实现4个到位，即参与程度到位，个性化学习到位，知识掌握到位，能力培养到位。课堂教学要构建“以生为本”的学生观，教师要围绕目标精心设计、创设情景，创造适合学生主动、自觉学习的课堂模式，严格管理，努力提高课堂教学质量，以质量求生存，以质量求发展，争取每一年学校的综合质量在原有的基础上再上一个台阶。2、课程设置与开发方面继续严格按照课程计划开足、

12、开齐国家规定的课程和课时，开展地方课程教学，完善校本培训机制，每周业务学习时间由负责领导组织，对教材进行研读，对教案进行讨论，还将不定期邀请市、镇名师、名家前来我校讲学。3、教研方面从新课改实验入手，以课堂教学为重点，各年级齐头并进建立学校、年级组和教师个人三级教研体制，深入开展教科研工作，注重教研形式和内容的创新，教师课堂教学的检查、督查要讲究形式，注重实效，采取推门听课、观摩课、基本功比赛课等形式，提高课堂教学实效，注重教研经费的投入，进一步调动教师的工作积极性，鼓励老师将自己的教学成果、研究论文发布到更高层次的教育报刊上。4、学生成长方面以学生发展为本，为学生的终生发展奠基，转变学生学习

13、方式，大力开展研究性学习，让学生带着课本走向老师，同时上好综合实践活动课，完善校本课程内容，进一步激发学生学习的兴趣，关注学生的身心健康，提高学生的安全、卫生、心理健康等方面的防范意识，全面建立学生成长档案，通过开展全校性的校园艺术节、体育节、主题活动，推荐学生参加各级各类形式的比赛，多方位为学生提供展示自我的平台，促进学生素质的全面提高。（四）、改善办学条件学校要合理用好公用经费，不断改善办学条件，按标准配齐、配足器材设施，为教育教学服务，保证各项工作顺利开展，促进办学层面向纵深发展，提升学校的办学品味。1、后勤制度建设方面加强后勤队伍建设，培养和健全后勤队伍，后勤人员要树立服务意识、安全意

14、识，提高服务质量，认真做好学校的安全保卫和后勤保障工作，排除一切不安全因素，为学生的成长创造一个安全、祥和的校园环境。2、校园环境建设方面作为中心小学，校园建设要注重绿化、美化，结合校园文化建设进一步优化育人环境，要对学校教室及四周环境开展经常性的检修，提升学校整体形象。3、教育设施建设方面学校将优先保证教学投入，更新并完善部分老旧的教学设备，09年底要建立一个多媒体教室，让每个教师都能用多媒体上课，努力提高课堂教学效果。 4、图书室建设方面切实加强图书室建设，提高图书的借阅率，提高学生的阅读水平，办好班级图书角，推行“亲子共读”的开展，利用双休日和假期布置一定量的课外阅读任务，及时更新、增添新书。 未来的很长，任务也更艰巨，机遇与挑战同在，困难和拼搏共存，我们坚信，有教研中心的大力支持和坚强领导，有全体教师的努力和实干，八陵小学一定会走的更好。二00九年十月7