【部编人教版】七年级下语文第一次月考质量检测试卷及参考答案.doc

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1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！1学校 班级 姓名_ 考号_装订线部编版七年级下语文第一次月考质量检测试卷部编版七年级下语文第一次月考质量检测试卷总分：120 分 时量：120 分钟 一、积累与运用一、积累与运用（共 40 分） 1.下列注音全部正确的一项是（ ）( 3 分) A.哺育(b) 彷(pn)徨 仰慕(m) 鲜(xn)为人知 B.赫(h)然 衰(shui)微 迭(di)起 气冲斗(du)牛 C.高标(bio) 校(xio)对 调羹(n) 深恶(w)痛绝 D.抹(m)杀 机杼(zh) 澎湃(pi) 迥(jin)乎不同 2. 下列各组词语中字形全部正确的一项是（ ）( 3 分)

2、A.独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆 B.深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸 C.挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血 D.硕果 草率 不以为然 慷概淋漓 3. 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）(3 分)n A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显 得更为迫切。 B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋” ，是当之无愧的。 C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。 D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。” 4.下列句子没有语病的一项是( )（3 分） A 交管部门首

3、次在长安街上使用交通疏导流动提示牌,以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的 压力. B由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列。这也是中国国防力量 日渐强大的标志. C高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触.它没有轮子和传动机构。列车的悬浮、导向、驱动和制动 都靠的是利用电磁力来实现的. D 据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活八至十年,所以 最长的尾羽能够超过七米. 5、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（ ） （3 分） 。 我一直认为，在这个世界上， 。 最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。 最温暖的，

4、是纯洁无暇的真挚感情。 而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。 最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。 A B C D 6、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） （3 分） A重阳节是农历九月初九，是尊老敬老、登高望远、赏菊饮酒的节日。 B 元宵节又叫上元节、元夜、元夕、灯节，是一年中第一个月圆之夜，是庆贺新春的延续，习俗 有吃元宵、踩高跷、猜灯谜、舞龙舞狮、赏花灯等。 C “至”是“到”的意思，夏至、冬至表示夏季冬季到来。 D 白露、寒露、霜降表面上反应了水汽凝结、凝华现象，实质上反应了气温逐渐下降的过程和程 度。 7.探究题（4 分） 两只钟已经忙活了一辈子。有一天，一只老钟对一只

5、小钟说：“你一年里要摆 525600 下啦。 ” 小钟吓坏了，说:“哇，这么多，这怎么可能?!我怎么能完成那么多下呢!”这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。 ”小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下 好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉一年过去了，小钟已经摆了 525600 下!_ _ 8. 综合性学习（共 5 分） 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱 祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。七年级（9）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。 请你参与完成下面的任务。 为营造活动气氛，

6、请你为此次活动拟写一条宣传标语。（1 分）请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。（2 分） （1）、_ （2）、_。 在爱国诗歌朗诵活动中,请你写出上下相连的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。（2 分）9.古诗文默写（共 8 分） （1） 木兰诗中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是： ，。 （2） 木兰诗中的“ ， ”两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生 活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 （3） ，弹琴复长啸。深林人不知， 。 （4） ，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 。 10.名著阅读（5 分） （1）祥子是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象。这部

7、作品描写来自农村的 淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 （2）本书还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走 向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 二、古诗文阅读二、古诗文阅读（共 24 分） （一）阅读下面古诗，完成 1112 题（共 8 分） 移家别湖上亭 (唐)戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 11. 诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？表达了作者什么样的思想感情？( 4 分)_ _ 12. 古人写诗很讲究炼字，你认为诗中前两句中哪个字的用得最准确传神，请

8、简要分析。( 4 分)_ _ _ _ （2）古文阅读（共 16 分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为 博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！2鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相 待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳

9、；壮而 好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 秉烛 夜读13、下列各项中加点词语解释不正确的一项是（ ） （3 分） A、蒙辞以军中多务 推辞 B、见往事耳 历史 C、恐已暮矣 傍晚 D、何不炳烛乎 为什么 14、下列各项中的“而”字用法与例句相同的一项是（ ） （3 分） 例：安有为人臣而戏其君乎？ A、结友而别 B、少而好学 C、 博学而笃志 D、而两狼之并驱如故 15、翻译下列句子（6 分） （1）士别三日，即更刮目相待。 （2）炳烛之明，孰与昧行乎？16、两文都是谈学习，读完后你得到什么启发?（4 分）三、记叙文阅读（16 分） 亲吻爹娘

10、江岸从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：“小三子亲了俺。 ” 娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？”小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米 似的在爹娘脸上啄。爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。 小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。但是，爹娘都没有忘记 小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过 多少次，她自己都记不清。爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。有时 候，娘都梦见小三子好几次

11、了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。娘每一次听了都直撇嘴。可这一回的情形却与以往不同。爹没好气地说：“谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说前天进城，小 三子亲俺了！”娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子 咋就亲了你？”爹看了娘一眼， “唉，俺们那小三子啊”原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还 没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。爹卖了一 千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。 临出门的时候，小三子突然抱住爹的

12、脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，他 。小 三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。最后，小三子紧紧抱着爹，放 声大哭起来。爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。 ”娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。娘哽咽着，喃喃地念叨：“小三子，俺可怜的 小三子。 ”不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛 了肚皮。自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻 爹娘的？这个小三子，肯定是在城里

13、呆久了，电影看多了，没羞没臊的。小三子的娘更好笑了，这事 儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？秋去冬来，小三子回家过年。时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。临走的时候，爹娘把他 送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。可是， 小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。突然，人群里响起一个银铃般的声音：“三子 兄弟，不亲亲你爹你娘再走？”小三子停下了脚步，慢慢转过身来。爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢。 ”小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着， 紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般

14、粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的乡亲 原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄 然涌出的泪花。 17、阅读全文，完成下表：（4 分）时间情节（从“小三子”的角度概 括）爹娘的情感小时候（1）_ _开心甜蜜（2）_小三子没有找到工作，流泪抱 住父亲（3）_过完春节（4） _ _ 郑重欣慰18、赏析下面的语句。 （6 分） (1)娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋 就亲了你？” （从人物描写的角度赏析）_ _ (2) 他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙

15、的 脸颊上叭地亲了一下。 （从修辞的角度赏析）_ _快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！3学校 班级 姓名_ 考号_装订线19、文章第 段“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。 ”请简要分析小三子的娘为什么总做这样的梦。现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而 困惑，从这个角度来看， 亲吻爹娘一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。 （6 分）四、写作四、写作（40 分） 20、生活中，幸福并不是轰轰烈烈，惊天动地的；更多的时候，它显示得细切微小，难以察觉， 而且，也许在你看来幸福的事，可能在别人眼里却显得平平常常. 请以“属于

16、我的小幸福”为题，完成一篇作文。要求：写自己成长过程中的经历，感受；体裁为 记叙文；600 字以上。100200300400500600快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！4参考答案参考答案一、积累与运用（一、积累与运用（4040 分）分） 1-6 DCDABC 7.（4 分）探究题：当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实际，分 期制定小目标，一一完成就行了。 8.综合性学习：（5 分） （1） （1 分）示例： 热爱至亲祖国，共建锦绣家园 （2） （2 分）爱国人物故事会 爱国名言展示会 （3） （2 分）示例： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 9.古诗文默写（8 分）

17、（1）万里赴戎机，关山度若飞（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （3）独坐幽篁里，明月来相照（4）谁家玉笛暗飞声，何人不起故园情。 10、名著阅读（5 分）（1） 骆驼祥子 三 三 （2）刘四 小福子 二、古诗文阅读（共二、古诗文阅读（共 2424 分）分） 11、春风、柳条、藤蔓、黄莺（2 分） ，表达了诗人依依惜别之情。 （2 分） 12、用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，(1 分)又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，(1 分) 表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。(2 分)13、C 14、D 15、 （1）士人分别几日，就要重新擦亮眼睛看待。 （得分点：三、更、刮） （3 分） （2）点亮

18、蜡烛行走和在黑暗中走哪个更好呢？（得分点：炳、孰与、昧） （3 分） 16、提示：热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。等皆可。答出一提示：热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。等皆可。答出一 点点 2 2 分，答出两点分，答出两点 4 4 分。分。 三、记叙文阅读（共三、记叙文阅读（共 1616 分）分） 17、 （4 分） （1）小三子钻到爹娘怀里，经常亲吻爹娘 （2）小三子大学毕业以后 （3）伤心难过 （4）小三子紧紧抱住母亲，叭地亲了一下 18、 （6 分） （1）运用语言、动作描写， “惊异” 、 “瞪大” 、 “咋不早说”等生动形象地写出了娘亲得知

19、儿子亲吻父亲后的惊讶和激动，表现了娘的思儿心切。 （2）运用比喻，把娘的粗糙的脸颊比作树皮，生动形象地写出了娘的饱经风霜和苍老， 表现了小三子的辛酸和感动。19、 （6 分） 第一问（2 分）：（1）小三子长大后再也没有亲过爹娘，娘特别想拥有小时候那种温情亲情；（2）小三子的娘思儿心切。 第二问（4 分）：例一：作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，还应把这种爱通过一些具 体的言行表现出来。因为我们孝顺父母的言行，哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸 福感。例二：作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做 的一切奉献。只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。要点与评分：若只纠缠于是否亲吻爹娘的最多只给 2 分。四、写作（四、写作（4040 分）分） （略）（略）