八年级物理科学之旅.ppt

《八年级物理科学之旅.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理科学之旅.ppt（46页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 麒麟初中麒麟初中齐中华齐中华科学之旅科学之旅 你去过海边吗？在你去过海边吗？在沙滩上拾过贝壳吗？沙滩上拾过贝壳吗？大海究竟是怎样的一个世界？大海究竟是怎样的一个世界？物理学的海洋究竟是怎样的一个世界？物理学的海洋究竟是怎样的一个世界？我们一起来探索吧我们一起来探索吧!什么是物理 物理是一门以物理是一门以观察观察和和实实验验为主，为主，有趣有趣且且有用有用的的自然自然科学科学，广泛广泛遍布在我们生活遍布在我们生活的每个角落里，与我们的生的每个角落里，与我们的生活息息相关。活息息相关。观察以下的现象观察以下的现象为什么山里会有回声？声音手影是怎么形成的呢？手影是怎么形成的呢？水中倒影冬天窗花是怎

2、么产生的？冬天窗花是怎么产生的？为什么树枝上会结满雾凇呢？什么力使苹果下落什么力使苹果下落?船在航行v为什么会打雷？雨天为什么不能在大树下避为什么会打雷？雨天为什么不能在大树下避雨雨?高大的建筑物上为什么要装避雷针高大的建筑物上为什么要装避雷针?电闪雷鸣物理学的研究内容力声光热电演示演示 1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。置并向瓶底浇冷水。停止沸腾的水，停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？浇上冷水后会怎样？水又沸腾了水又沸腾了 2.用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个用硬纸片把一个喇叭

3、糊起来，做成一个“舞台舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。会跳舞的小人会跳舞的小人 1.用放大镜看自己的指纹，再用放大用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。镜看窗外的物体。隔着放大镜看，物体总是放大的吗？隔着放大镜看，物体总是放大的吗？倒立缩小的 2.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？乒乓球会下落吗？乒乓球会下落吗？不会不会想一想，我们身边有想一想，我们身边有哪些是物理现象呢？哪些是

4、物理现象呢？关于关于“电电”的知识你了解多少？的知识你了解多少？电灯电灯电冰箱电冰箱电脑电脑 300 300多年前，英国物理学家牛顿发现：多年前，英国物理学家牛顿发现：太阳光可以分解成不同颜色的光。太阳光可以分解成不同颜色的光。天空为什么是天空为什么是蓝蓝色色落日为什么是落日为什么是红红色色 彩电为什么能彩电为什么能呈现五颜六色呈现五颜六色彩虹有几种颜色彩虹有几种颜色黑白电视怎么不出现彩色黑白电视怎么不出现彩色牛顿的猜想对吗牛顿的猜想对吗牛顿猜想牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，拉住月球使它不能逃离的力，跟拉着物体使它落向地面的跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？力，也许是同一种力

5、？苹果树下的伟苹果树下的伟大发现大发现万有万有引力定律引力定律 上面的猜想促使牛顿发现上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定律，这样才有了了万有引力定律，这样才有了今天的今天的通信卫星通信卫星。人造卫星人造卫星载人飞船载人飞船 假若没有发现万有引力定律，今天的人造假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都不可能成为现实。卫星、载人飞船都不可能成为现实。l怎样学习物理怎样学习物理勤于观察，勤于动手勤于观察，勤于动手勤于思考，重在理解勤于思考，重在理解联系实际，联系社会联系实际，联系社会观察必须有目的，不然，很多常见的现象你观察必须有目的，不然，很多常见的现象你都会都会“视而不见视而不见”。

6、（1）勤于观察，勤于动手）勤于观察，勤于动手 路口的红绿灯（如果是竖路口的红绿灯（如果是竖排的），哪种颜色的灯在下面排的），哪种颜色的灯在下面？哪个灯在上面？哪个灯在上面？骑自行车上骑自行车上坡时，要想省力，坡时，要想省力，后轴的齿轮应该后轴的齿轮应该换用较小的还是换用较小的还是较大的？较大的？（1）勤于观察，勤于动手）勤于观察，勤于动手 冰棍冰棍“冒冒”出的出的“白气白气”向向上飘还是向下飘？为什么？上飘还是向下飘？为什么？（1）勤于观察，勤于动手）勤于观察，勤于动手 新鲜鸡蛋在新鲜鸡蛋在水中会下沉。陆水中会下沉。陆续向水中加盐并续向水中加盐并轻轻搅拌，你能轻轻搅拌，你能看到什么现象？看到什

7、么现象？这说明了什么？这说明了什么？（1）勤于观察，勤于动手）勤于观察，勤于动手 用开水把杯子用开水把杯子烫热，立即扣在气烫热，立即扣在气球上，气球能把杯球上，气球能把杯子子“吸吸”住。这说住。这说明了什么？明了什么？（1）勤于观察，勤于动手）勤于观察，勤于动手（2）勤于思考，勤于理解）勤于思考，勤于理解 养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。（3）联系实际，联系社会）联系实际，联系社会电动公交车电动公交车STS:STS:伽利略对摆动的研究伽利略对摆动的研究什么是STS？STSSTS：STS是科学、技术、社会（S Science-T Technology-S Society）的简

8、称，介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。请读课本第请读课本第8页页“伽利略对钟摆的研究伽利略对钟摆的研究”被吸引观察幅度减小，每次摆动的时间似乎相等仔细观察发现每次摆动的时间确实相等提出疑问如果受强风吹是否时间仍相等动手做 制作摆，实验,找结论延伸各种材料各种因素得出结论STS:伽利略对摆动的研究伽利略对摆动的研究思路观察疑问猜想证实归纳分析归纳分析提出问题提出问题作出假设作出假设设计实验设计实验实验验证实验验证得出结论得出结论 我不知道世界会怎样看待我，然而我认我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的

9、卵石或比较漂亮的贝壳，以寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。真理的大海。牛顿牛顿你知道伟大的你知道伟大的物理学物理学先驱是谁吗？先驱是谁吗？牛顿在研究v在力学方面：发现万有引力定律，并用在力学方面：发现万有引力定律，并用数学公式表达。数学公式表达。“牛顿三定律牛顿三定律”，建立，建立起完整的力学体系。起完整的力学体系。v在光学方面：分解白光，合成白光；制在光学方面：分解白光，合成白光；制成第一架反射望远镜。成第一架反射望远镜。v在数学方面：创立二项式定理和微积分在数学方面：创立二项式定理和微积分学。学。关

10、于牛顿v牛顿生于的一个农村。他从小就喜欢读书，牛顿生于的一个农村。他从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。他做了许多用钱，他都用来购买木工工具。他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。岁那年，牛顿进入剑桥大学三一学院，岁那年，牛顿进入剑桥大学三一学院，岁，就成为剑桥大学著名的数学教授。岁，就成为剑桥大学著名的数学教授。v牛顿非常勤奋，他一生中的绝大部分时间是牛顿非常勤奋，他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他常通宵达旦地做实验，在实验室度过的，他常通宵达旦地做

11、实验，有时一连六个星期都在实验室工作，不分白有时一连六个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直到把实验做完为止。天和黑夜，直到把实验做完为止。v牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过，他谦虚地说：在科学的道路上，傲自满过，他谦虚地说：在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢！有发现呢！今天的课到此结束今天的课到此结束但我们的科学之旅但我们的科学之旅才刚刚开始！让我们才刚刚开始！让我们一起向科学的高峰攀一起向科学的高峰攀登吧！登吧！课外作业课外作业我会动手实验：试用质量不同的小物体（如小石子）、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理。预习：第一节长度和时间的测量