再塑生命的人课件2.ppt

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1、 海伦凯勒海伦在一岁零七个海伦在一岁零七个月时就成为一个集盲、聋、月时就成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人哑于一身的残疾人,但她但她却顽强的生活下来了，考却顽强的生活下来了，考入了著名的哈佛大学，长入了著名的哈佛大学，长大后成为一名作家。用自大后成为一名作家。用自己的生花妙笔激励别人生己的生花妙笔激励别人生存的勇气。存的勇气。走走近近走走近近海海伦伦海伦海伦凯勒凯勒(1880-1968)(1880-1968)美国著名美国著名作家、作家、教育家、社会活动家教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协学校莎莉文老师的协助下，学会了阅

2、读、助下，学会了阅读、写作，还学会了说话，写作，还学会了说话，上了大学，并且成为上了大学，并且成为著名的教育家和社会著名的教育家和社会活动家。活动家。她一生写过她一生写过1414本著作本著作 :奇迹奇迹缔造者缔造者（台湾译名：海伦（台湾译名：海伦凯勒）凯勒）（20002000，TV MovieTV Movie，迪士尼），迪士尼）假如给我三天光明假如给我三天光明 我人生的故事我人生的故事 我的老师我的老师 我黑暗中的光明我黑暗中的光明 石墙之歌石墙之歌 乐观乐观 走出黑暗走出黑暗等等作品 她毕业于哈佛大学德克利夫学院。她一生献给了盲她毕业于哈佛大学德克利夫学院。她一生献给了盲人福利和教育事业，并

3、在繁忙的工作中先后完成了人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14 14部具部具有世界影响的著作。最著名的是其有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天自传假如给我三天自传假如给我三天自传假如给我三天光明。光明。光明。光明。假如给我三天光明由海伦凯勒的我的生我的生活活、走出黑暗走出黑暗、老师老师三本书以及发表在美国大西洋月刊上的著名散文散文假如给我三天光明编译而成，完整系统地介绍了海伦凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。觅食觅食惭愧惭愧小憩小憩遨游遨游冥冥思思遐遐想想m shcn kuxio qo yumng xi 1、字词学习搓捻搓捻企盼企盼繁衍繁衍迁徙迁徙花团花团锦簇锦簇(cu n

4、in):用手指搓。用手指搓。(q pn):盼望。盼望。(fn yn):逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。(qin x):迁移。迁移。(jn c):形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。油然而生油然而生:形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。美不胜收美不胜收:美好的东西太多美好的东西太多,一时接受不一时接受不完完 (看不过来看不过来)。繁花似锦繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。各种各样的花颜色鲜明华丽。风云突变风云突变:比喻变换动荡的局势。比喻变换动荡的局势。不可名状不可名状:不能够用语言形容不能够用语言形容.名名,说出。说出。期期艾艾：期期艾艾：形容口吃

5、。形容口吃。1、仔细阅读课文，用自己的话概括文章所记叙的主要事件，找出文章的纲领句。2、迅速浏览课文，再次来见证“重塑生命”的历程。（1）生命原貌：）生命原貌：。（2）再塑生命的起始）再塑生命的起始：。（3）再塑生命的发展）再塑生命的发展：。（4）再塑生命成功的印证：生命中拥有了）再塑生命成功的印证：生命中拥有了 。生命的原貌：生命的原貌：我的生命我的生命 像大雾中的航船像大雾中的航船再塑生命的起始：与沙利文老师相识与沙利文老师相识再塑生命的发展：_ _认识具体事物，了解大自然。认识具体事物，了解大自然。再塑生命成功的印证再塑生命成功的印证 生命中拥有了生命中拥有了_爱感受人物感受人物1、你认

6、为莎莉文老师是一位怎样的老师？对海伦有什么影响？2、海伦是一个怎样的学生？莎莉文：莎莉文：海伦：海伦：莎莉文老师对海伦的莎莉文老师对海伦的教育讲究方法教育讲究方法，因势利导、循循善诱因势利导、循循善诱，开启海伦的，开启海伦的智慧情感，是一个出色的教育家，智慧情感，是一个出色的教育家，有有爱心、耐心爱心、耐心的老师。的老师。是一个好学、聪明、坚毅、情感是一个好学、聪明、坚毅、情感丰富、有强烈求知欲的学生。丰富、有强烈求知欲的学生。我们一起见证了成功的再塑生命的历程，我们一起见证了成功的再塑生命的历程，那么同学们现在对那么同学们现在对“再塑生命再塑生命”该怎样理解该怎样理解呢？呢？原意指“重新获得

7、生命”这里指这里指“海伦的生命被莎莉文老师从海伦的生命被莎莉文老师从无光、无声的黑暗世界里引领出来，重无光、无声的黑暗世界里引领出来，重新感受到了光明和希望新感受到了光明和希望”。海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？些因素呢？毅力毅力：小海伦没有对认识文字放弃。：小海伦没有对认识文字放弃。灵感灵感：小海伦通过水受到了启发。：小海伦通过水受到了启发。求知欲求知欲：小海伦对新事物拥有极大的热情。：小海伦对新事物拥有极大的热情。好老师好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技：莎莉文小姐

8、富有爱心且教学技巧高超。巧高超。莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了解大自然、理解爱”三件事呢？文字是人类沟通的桥梁，是走出文字是人类沟通的桥梁，是走出黑暗的希望。黑暗的希望。自然是生活的根基自然是生活的根基 爱是人类的灵魂爱是人类的灵魂品味语言品味语言 课文文笔优美，充满诗情画意。请再读课文，品评文中优美的语句。1、水唤醒了我的灵魂，并给予我 光明、希望、快乐和自由。2、刹那间，我明白了期中的道理我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。3、在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，

9、如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越来越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。品味语言品味语言 海伦是世界上有名的残疾海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。残疾人的事迹。贝多芬贝多芬德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世他却创造了欢乐给与世界界 二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼

10、疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经获二十世纪华人经典音乐作品奖典音乐作品奖阿炳阿炳 以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统联四届的总统富兰克林富兰克林罗斯罗斯福福 自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等、德语等当代知名作家当代知名作家 翻译家翻译家5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全

11、失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫张海迪张海迪邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我一天，能够给我有三天的听力。有三天的听力。第一天，我要听第一天，我要听听陪我渡过听陪我渡过20多多年的音乐。第二年的音乐。第二天，要听听关心天，要听听关心关爱我的周围的关爱我的周围的朋友们的声音。朋友们的声音。最后一天，我要最后一天，我要听听世界上每一听听世界上每一个角落的最美妙个角落的最美妙的声音。的声音。假如给我三天的听力假如给我三天的听力返回 同学们，我们生活在一个有同学们，我们生活在一个有同学们，我们生活在一个有同学们，我们生活在一个有光明有声音的世界里，但不要忘光明有声音的世界里，但不要忘光明有声音的世界里，但不要忘光明有声音的世界里，但不要忘记，我们身边还有这样的一群人，记，我们身边还有这样的一群人，记，我们身边还有这样的一群人，记，我们身边还有这样的一群人，他们仍然生活在黑暗和无声的世他们仍然生活在黑暗和无声的世他们仍然生活在黑暗和无声的世他们仍然生活在黑暗和无声的世界里，我们的爱可以重塑他们的界里，我们的爱可以重塑他们的界里，我们的爱可以重塑他们的界里，我们的爱可以重塑他们的生命，带给他们温暖，带给他们生命，带给他们温暖，带给他们生命，带给他们温暖，带给他们生命，带给他们温暖，带给他们光明。光明。光明。光明。1.观看影片海伦凯勒，并写观后感。2.收集关于“挫折”的名人名言。