2019九年级化学上册 5.2 化学反应的表示学案(无答案)(新版)鲁教版.doc

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1、1第第 2 2 节节 化学反应的表示化学反应的表示一学习目标:一学习目标:(1)理解化学方程式的涵义。 (2)了解书写化学方程式应遵守的原则。(3)能正确书写简单的化学方程式。(4)培养思维的有序性和严密性。二学习重点二学习重点: : 化学方程式的涵义及配平方法课前预习:课前预习:1在化学反应前后,肯定没有变化的是( ) ,肯定发生变化的是( )原子数目 分子数目 元素种类 物质的总质量 物质的种类 原子的种类 分子的种类2、写出下列反应的文字表示式,并在各物质名称下面写出化学式。(1)硫在氧气中燃烧 (2)镁在空气中燃烧(3)氢气在氧气中燃烧 (4)过氧化氢制氧气3、下列四种方式都可以表示铁

2、丝在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能简捷、准确地 记录和描述这一反应?它有哪些优点? 细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 铁 + 氧气四氧化三铁 Fe +O2Fe3O4 3 Fe +2O2Fe3O44、自学课本第 99 页至 101 页,回答以下问题: (1)书写化学方程式遵循的原则: ;。 (2)什么叫化学方程式的配平 。 配平的目的: 。配平的标志: 。课堂探究课堂探究2知识归纳与点拨知识归纳与点拨( (一一) ) 化学方程式的概念化学方程式的概念:( (二二) )化学方程式的意义化学方程式的意义提出问题提出问题:一个化学方程式能提供给我们哪些信息?(以 C+O2CO2为例)讨论讨论回答

3、:(1) (2) (3) 归纳总结:质的方面:表示 和 及反应条件 宏观上:表示 和 之间的质量比微观上: 微观上:表示反应物和生成物之间的 比提问大家可能都听说过,前几年有些别有用心的人宣扬“水变燃油”。想一下可能吗? 为什么?(三)书写方程式遵循的原则(三)书写方程式遵循的原则一是必须以 为基础;二是遵守 定律。思考 1P+O2P2O5,这个式子能不能称为化学方程式?思考 2怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢?(四)书写方程式的步骤(四)书写方程式的步骤(看书归纳)“写”:用化学式正确表示反应物和生成物;“配”:在反应物和生成物的化学 式前面配上适当的化学计量数,使反应前后各种

4、原子的数目不变;“注”:在“等 号”上方用文字或符号注明必要的反应条件点燃、加热(常用“”表示) 、光照、 通电、高温,并注明必要的“”或“”符号。注注:配平化学方程式的常用方法:(1)奇数配偶法;(2)最小公倍数法;(3)观察法;(4)分析法。 课堂练习课堂练习 用化学方程式表示下列反应: (1)用过氧化氢制氧气 ;(2)铁在氧气中燃烧 ;意 义量的方面意 义意 义意 义意 义意 义3(3)碳在氧气中不充分燃烧 ;(4)二氧化碳通入石灰水中 。有效训练有效训练1.化学方程式为aC2H6+bO2=mCO2+nH2O, 下述各式物质间计量数关系正确的是( )A.2m=a B.3n=2a C.3n

5、=a D.2b=2m+n2.下列 4 个反应中,生成物均为 Z,若 Z 的化学式为 XY3,则该反应的化学方程式是( )A.3XY2+Y2=2Z B.2XY2+Y2=2Z C.3XY2+Y2=2Z D.XY2+2Y2=2Z3下列化学方程式,正确的是 ( )A2H2+O2=2H2O B4Fe+3O2=2Fe2O3C2H2O2=2H2O+O2 DS+O2=SO24纯净的氢气在氧气中燃烧,该反应中氢气、氧气、水的质量比是 ( )A2:l:2 B1:8:9 C4:16:32 D2:32:185甲烷(CH4)在空气中完全燃烧,则化学计量数之比:v(CH4):v(O2)等于A1:1 B1:2 C16:32 D16:646在反应 2X+Y=2Z 中,已知 1.2 gx 完全反应生成 2 gZ,若已知 Y 的相对分子质量为32,则 Z 的相对分子质量为 ( )A2 B34 C40 D807.小明同学从 S+O2SO2中获得以下信息:该反应中反应物是硫和氧气; 该反应发生的条件是点燃; 反应前后元素种类和原子个数保持不变;反应前后分子总数保持 不变;参加反应和硫和氧气的质量比为 2:1。其中正确的信息是 A、 B、 C、 D、答案:1、 D 2、B 3、C 4、B 5、B 6、 C 7、B 点燃MnO2点燃点燃

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