2018年秋七年级语文上册第一单元1春习题课件新人教版-(2).ppt

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1、2018年秋七年年秋七年级语文上册第一文上册第一单元元1春春习题课件新人教版件新人教版-(2)C【解析】“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，用在这里不符合语境。2下列句子有语病的一项是()A语文课上，小明讲小话被老师批评，大家的眼睛一下子都集中到小明身上。B今年学校招生扩招，入校学生是有史以来最多的。C新年晚会结束了，那些动听的歌声还在我的耳边回荡。D有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。A【解析】“眼睛”与“集中”搭配不当，应将“眼睛”改为“眼光”。3下列对名著西游记的表述，有误的一项是()A唐僧去西天取经来到了两界山，只听得一阵如雷的喊声：“我师父来也！”唐僧见是山下压着的

2、一只猴子在喊叫，便救他出来，收他为徒，称为行者。B悟空中了地涌夫人的分身计，回来不见了唐僧，竟将一腔怒火发到猪八戒与沙和尚身上，道：“我打杀你两个，我自去救他！”C红孩儿吐出三昧真火，悟空请来四海龙王撒下雨水，火不但不灭，反而愈烧愈烈，悟空也被烧伤，跌伤深涧，昏迷不醒，奄奄一息。幸亏观音菩萨感知他们师徒有难，特意来降服红孩儿，把红孩儿收做了善财童子。D黑风山的熊罴怪趁火偷走袈裟，悟空上山寻妖索要袈裟，打死白衣秀士蛇怪，悟空变为道士，骗熊罴怪服下他变的仙丹，熊罴怪痛不可忍，只好交回袈裟皈依佛门。D【解析】是观音变为道士，劝熊罴怪服下仙丹，而非悟空。阅读春第310段，完成46题。4下列对文段内容理

3、解有误的一项是()A这几段描写了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春日图景。B运用“偷偷地”“嫩嫩的，绿绿的”等词写出了小草长势小的特点，表达了作者喜爱春草的感情。C春花图运用多种修辞写出了春花多、花色艳、花味甜的特点，表现了作者对春花的热爱。D迎春图由景及人，春到人欢，“一年之计在于春”启迪人们把握春光，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活的感情。B【解析】“偷偷”这一词，没有写出草的长势小这一特点。5在作者的笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。你最喜欢哪一幅图？说说你的理由。(含标点限60字以内)示例：我最喜欢春风图。理由：运用了比喻、拟人、引用的修辞手法，从触觉、嗅觉、

4、听觉的角度写出了春风轻柔、芳香的特点。6选文最后三段分别用“娃娃”“小姑娘”和“青年”来比喻春天，说明春天具有怎样的特点？能不能把这三个自然段调换顺序？为什么？(含标点限80字以内)示例：具有生命力旺盛、活泼美丽、健壮有力的特点。不能换，这三段年龄上从“娃娃”到“青年”，力量上由小到大，时间上从先到后，形象地表现了春天的成长过程，先后有序。(一)阅读春声和春深，完成13题。春声和春深林斤澜(1)我写过北国的春风。记述在冰雪沉睡的山沟里，忽然一夜间，呼啸咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石扑窗如机枪扫射天亮起来一看，冰雪依旧，只是趴下来点贴近地皮。(2)春风告退。忽又从千里外，从沙漠，从戈壁起

5、跑，跨栏一般生猛，跨越崇山峻岭，踢蹬起黄沙黄土，高天朦胧，太阳淡化这样一而再三，麦苗才吐青，冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里龇着白牙。(3)我是江南水乡出身，那里的春风叫历代诗人写完了，不用也不能再写了，“春风又绿江南岸”的“绿”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皱一池春水”的“吹皱”二字，都是千古赞为绝活。(4)我久居北国，有个弟弟久居北大荒。我们壮年时都不大思乡，俨然四海为家了。有回我问他，有没有偶然心动，念及家乡的时候？他思索。(5)我追问好比说一刹那？我这里有过一刹那来去如闪电，闪电就够了，不必比作晴天霹雳。他说有。有时候炕上睡醒，不知身在何处，忽听屋顶“瓦背”阵雨扫过沙、沙、沙江南

6、绝无炕，北大荒没有“瓦背”，有雨也不会“沙、沙、沙”。那是江南的春风春雨了，你说你没有思乡，那是故乡思念你了。(6)我耳朵里不大出现弟弟的“沙沙”声，现在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“苏苏苏”。那是故乡故土的呼叫。(7)这是春声。(8)我问久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎么样？他立刻回答很长，长到过不完的样子。亏他说得出来，只一个长字。故乡的遥远，童年的朦胧，春天的深沉，无意过筛过箩却过了，无心淘洗也梦游一般澄清提纯了。只落下一个字：长。(9)“大地春如海，男儿国是家，龙灯花鼓夜，长剑走天涯。”那时候我们喜欢这样的诗。现在敢说经历了沧海桑田，细细想来敢说春深如海。其实这个“深”

7、字好，“深”字也就是弟弟说的“长”字吧，不过也还有不同。(10)少年时正是战争岁月，我在乡下跑来跑去。阳光只管照，细雨只管下，谁也不理谁。忽然，山坡上映山红开了，人走不到的石头岩上开了，人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了，牛羊吃草的坡上开了，水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了。映山红，满山红相映。(11)在艰难的岁月，我在北国风沙里，遇上个外国风景油画展。忽然，我被吸引了，站住了。那画灰蒙蒙，细雨看不见，可又扑面。一道漫坡，坡头一圈矮矮围墙，墙里有些石头堆。坡下边有两头牛，边吃草边瞌睡，牛毛上当挂着针尖水珠，要不，怎么朦朦胧胧。我在草地上找红色，也朦胧似有似无，我认定是有，还是映山红。(

8、12)我看见了少年时代，看见了“龙灯花鼓夜，长剑走天涯”。看见了老手艺人，手冷望天。在艰难的风沙里，忽然看见了想也想不起来的故乡的春天，又朦胧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。(13)这是春深了。(文章有删改)1下列对文中画横线词语和句子的解读，不正确的一项是()A“如机枪扫射”运用了比喻的修辞手法，将沙石扑窗的景象比喻为机枪扫射，形象地表现出北方冰雪的野性特点。B“龇着白牙”运用拟人的修辞手法，把物当作人来写，形象地写出了春风中冰雪消融的过程。C句的含义是：作者认为弟弟表面上没有思乡，而潜意识里是思乡的。D句在时间上作者选取多个地点，强调无论何处映山红都能绽放。D【解析】空间上作者选取多

9、个地点。2下列对本文的分析，不正确的一项是()A拟声词“沙沙沙”和“苏苏苏”的不同表明作者的听觉细致入微。B全篇字里行间都流转着作者对于家乡的思念。C作者从“春声”写到“春深”，表达了作者对故乡的思念和对少年生活的怀恋，也暗含报国之情和憧憬未来之意。D本文结尾意味深长，空谷回音中留给读者思考和想象的空间。A【解析】从听觉上区别南北两种不同的雨声，表明了作者想念家乡江南的雨声。3关于文中南北景象的分析，有误的一项是()A本文将北国野性的春风与家乡江南水乡的春风作对比，突显了北国的春风更让作者记忆深刻。B弟弟说在一刹那会不知身在何处，会听见“瓦背”上“沙沙沙”的雨声，那其实是弟弟在思乡了，“沙沙沙

10、”的雨声是家乡才特有的记忆。C在北国的风沙里，作者被一幅烟雨朦胧的画所吸引，作者认为画中草地上若有若无的红一定是故乡满地的映山红，这是因为这幅画勾起了作者的思乡情绪。D本文描述北国之景是为了衬托江南故乡风情的美好，更好地抒发思乡之情。A【解析】写北国的春风是为了引出对家乡春风的怀念，家乡的春风才是作者难以磨灭的记忆。(二)口语交际4你所在的班级要以“寻觅春天的踪迹”为主题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。(含标点各限10字以内)示例：春之赞歌春之诗，春之韵人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。