14.1-《电是什么》PPT课件(沪科版)解析.ppt

《14.1-《电是什么》PPT课件(沪科版)解析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14.1-《电是什么》PPT课件(沪科版)解析.ppt（28页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第十四章第十四章 了解电路了解电路第一节第一节电是什么电是什么l主要知识点主要知识点l1、通过实验感知摩擦带电现象。、通过实验感知摩擦带电现象。l2、知道带电体的特性、知道带电体的特性。l3、知道电荷种类的规定和电荷间的相互作、知道电荷种类的规定和电荷间的相互作 用规律。用规律。l4、了解摩擦起电的实质、了解摩擦起电的实质l5、了解验电器的结构，知道验电器的工作、了解验电器的结构，知道验电器的工作原理，会使用验电器原理，会使用验电器l 课堂小实验：课堂小实验：1.用塑料直尺摩擦头发后靠近碎纸屑，观察会有什么现象。结论：摩擦后的物体能吸引轻小的物体结论：摩擦后的物体能吸引轻小的物体碎纸屑粘到了塑

2、料碎纸屑粘到了塑料直尺上！直尺上！注意：注意：(1)轻小物体是指质量和体积都很小的物体。轻小物体是指质量和体积都很小的物体。如头发、灰尘、纸屑、通草球等等如头发、灰尘、纸屑、通草球等等(2)物体不通过摩擦也能带上电，如工作的电物体不通过摩擦也能带上电，如工作的电视机或刚关闭的电视机屏幕能吸引灰尘、气视机或刚关闭的电视机屏幕能吸引灰尘、气球等物体，这是因为屏幕带了静电，但它上球等物体，这是因为屏幕带了静电，但它上面带的电不是通过摩擦带上的。另外用接触面带的电不是通过摩擦带上的。另外用接触的方法、感应的方法也可以使物体带电。的方法、感应的方法也可以使物体带电。二、探究电荷的种类和相互作用规律演示1

3、(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们发生相互 的现象。排斥排斥玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒演示2(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们发生相互 的现象排斥排斥二、探究电荷的种类和相互作用规律橡胶棒橡胶棒橡胶棒橡胶棒演示3(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象吸引吸引二、探究电荷的种类和相互作用规律玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒同种电荷相互 ，异种电荷相互 。排斥吸引相互排斥同种电荷相互吸引异种电荷一个带电，一个不带电电荷间相互作用的规律：判断物体是否带电判断物体是否带电的种方法的种方法 加油站：加油站：电荷量（）电荷量（）、定义：电荷的多少叫电

4、荷量。、定义：电荷的多少叫电荷量。、国际单位：库仑，简称库，符号、国际单位：库仑，简称库，符号“自然界的电荷只有两种（自然界的电荷只有两种（1）正电荷（）正电荷（2）负电荷）负电荷+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-三、摩擦起电的原因：不同物质原子核束缚三、摩擦起电的原因：不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。电子的本领是不同的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，开始得到电子的得到电子的物体带负电物体带负电。失去电子的物体带正电。开始1开始2四、接触带电四、接触带电当带电物体和不带电的物体接触

5、时，带电物体会将电荷传递到不带电的物体上，使其带上和带电体相同性质的电荷注意：能移动的是带负电注意：能移动的是带负电的电子，在这里正电荷不的电子，在这里正电荷不能移动。能移动。实质：电子在物实质：电子在物体间的转移。体间的转移。+-五、感应起电远同近异、定义：、定义：利用静电利用静电感应的方感应的方法使物体法使物体带电，叫带电，叫感应起电感应起电、实质：电、实质：电子在导体内部子在导体内部的转移。的转移。实际上当带电体靠近验电器的金属球但还没有接触金属球时，验电器的金属箔片也会张开一定的角度，这就是感应带电。静电感应绝缘塞绝缘塞(1)(2)(3)(4)五、检验物体是否带电的工具：五、检验物体是

6、否带电的工具：验电器验电器（检验物体是否带电的方法（检验物体是否带电的方法.）、构造：、构造：、原理：、原理：同种电荷同种电荷相互排斥相互排斥 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了说这些摩擦后的物体带了“电电”，或者说带了，或者说带了电荷电荷。、定义：用摩擦的方法使物体带电的方式叫、定义：用摩擦的方法使物体带电的方式叫摩擦起电摩擦起电。、带电体：、带电体：带了电的物体就称为带电体。带了电的物体就称为带电体。、带电体的性质：、带电体的性质：带电体能够吸引轻小的物体。带电体能够吸引轻小的物体。（判断物体是否带电的方法（判断物体是

7、否带电的方法.）把物体靠近轻小物体，吸引，物体带电，不吸引，把物体靠近轻小物体，吸引，物体带电，不吸引，物体不带电。物体不带电。、摩擦起电中能的转化：、摩擦起电中能的转化：机械能转化为电能机械能转化为电能方法：把物体与验电器金属球相接触，如果验方法：把物体与验电器金属球相接触，如果验电器金属箔张开，则说明物体带电；如果验电电器金属箔张开，则说明物体带电；如果验电器金属箔不张开，说明物体不带电。器金属箔不张开，说明物体不带电。检验物体是否带电的方法检验物体是否带电的方法.分析：丝绸与玻璃棒摩擦、毛皮与橡胶分析：丝绸与玻璃棒摩擦、毛皮与橡胶棒摩擦，原子核束缚电子能力的强弱、棒摩擦，原子核束缚电子能

8、力的强弱、带电情况；丝绸与毛皮靠近、丝绸与橡带电情况；丝绸与毛皮靠近、丝绸与橡胶棒靠近、毛皮与玻璃棒靠近时的相互胶棒靠近、毛皮与玻璃棒靠近时的相互作用情况。作用情况。火花放电现象：火花放电现象：大量的异种电荷相互靠近大量的异种电荷相互靠近时瞬间会产生较强电流，冒火花并伴有声时瞬间会产生较强电流，冒火花并伴有声音。（脱毛衣时会发生音。（脱毛衣时会发生“啪啪啪啪”的响声；的响声；雷电现象。解释：油罐车后拖条铁链子；雷电现象。解释：油罐车后拖条铁链子；不能用塑料桶装运汽油；实验室地毯中有不能用塑料桶装运汽油；实验室地毯中有铁丝。）铁丝。）电中和现象：电中和现象：等量的异种电荷相互接触时，等量的异种电

9、荷相互接触时，物体恢复成不带的状态，叫电中和现象。物体恢复成不带的状态，叫电中和现象。七、静电的应用：静电植绒、静电复印、静电喷七、静电的应用：静电植绒、静电复印、静电喷涂、涂、静电除尘。静电除尘。原理：异种电荷相互吸引。原理：异种电荷相互吸引。八、静电的防护：避雷针八、静电的防护：避雷针原理：物体带电时，尖端易产生放原理：物体带电时，尖端易产生放电现象。（尖端放电）电现象。（尖端放电）4 4（3 3）验电器的金属箔张开，说明验电器（）验电器的金属箔张开，说明验电器（）A A不带电荷不带电荷B B带正电荷带正电荷C C带负电荷带负电荷D D可能带正电荷，也可能带负电荷可能带正电荷，也可能带负电

10、荷5 5（3 3）（）（20042004南昌）在晴朗的冬日，用塑料梳子南昌）在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（）A A梳头时，空气进入头发梳头时，空气进入头发B B头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C C梳子对头发有力的作用梳子对头发有力的作用D D梳头时，头发的毛囊会收缩梳头时，头发的毛囊会收缩 D B6.(3)6.(3)（20042004镇江市）（实践探究题）如图镇江市）（实践探究题）如图13-13-1-11-1所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在所示，打开

11、水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（现象及原因是（）A A水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流磁性排斥水流B B水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流磁性吸引水流C C水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流排斥水流D D水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流吸引水流D9.(3)9.(3)（实践应用题）在加油站，人们可以看（实践应用题）在加油站，人们可以看

12、到这样一条醒目的标语：到这样一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽严禁用塑料桶装运汽油油”请你说出这条标语的道理请你说出这条标语的道理 答：因汽油与塑料摩擦起电，若塑料桶上积累答：因汽油与塑料摩擦起电，若塑料桶上积累了大量电荷后会产生火花放电，从而使汽油燃了大量电荷后会产生火花放电，从而使汽油燃烧，引起火灾烧，引起火灾 10.10.塑料笔杆与头发摩擦后把小碎纸屑吸到笔杆上后，塑料笔杆与头发摩擦后把小碎纸屑吸到笔杆上后，小纸屑又被小纸屑又被“弹弹”出，是因为摩擦而使笔杆带了电，出，是因为摩擦而使笔杆带了电，带电体能吸引轻小物体，被吸到笔杆上的纸带上了与带电体能吸引轻小物体，被吸到笔杆上的纸带上了与

13、笔杆相同的电荷通过上述实验和实验现象，说明物笔杆相同的电荷通过上述实验和实验现象，说明物体可以通过体可以通过 和和 的方法带电的方法带电摩擦摩擦接触接触11.(5)11.(5)（实验分析题）验电器是根据什么原理制成（实验分析题）验电器是根据什么原理制成的？如何用它来检验物体是否带电荷？带什么电荷？的？如何用它来检验物体是否带电荷？带什么电荷？答：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的；答：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的；将物体与验电器的金属球接触，若验电器的金属箔张将物体与验电器的金属球接触，若验电器的金属箔张开，则带电；先使验电器带上正电，把物体接触验电开，则带电；先使验电器带上

14、正电，把物体接触验电器的金属球，若金属箔张角变小或变为零或变为零再器的金属球，若金属箔张角变小或变为零或变为零再张开，物体带负电，若张角变大，物体带正电。张开，物体带负电，若张角变大，物体带正电。1212、三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球、三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是 ()A A、三球都带电、三球都带电 B B有两球带同种电荷，第三球不带电有两球带同种电荷，第三球不带电 C C只有一球带电只有一球带电 D D有两球带异种电荷，第三球不带电有两球带异种电荷，第三球不带电D13.13.甲、乙、丙、丁甲、

15、乙、丙、丁4个带电小球，甲与乙互相吸引，个带电小球，甲与乙互相吸引，乙与丁互相排斥，丙与甲互相吸引，已知丙带正电，乙与丁互相排斥，丙与甲互相吸引，已知丙带正电，则下列说法正确的是则下列说法正确的是 ()A A 甲带正电甲带正电 B、乙带负电乙带负电 C 丁带正电丁带正电 D 甲、乙都带正电甲、乙都带正电C14.14.下列现象中，不能用静电知识解释的是下列现象中，不能用静电知识解释的是()()A.A.高大建筑物上要安装避雷针高大建筑物上要安装避雷针 B.B.油罐车尾部常拖一条铁链油罐车尾部常拖一条铁链C.C.钢丝钳手柄上装有绝缘套钢丝钳手柄上装有绝缘套 D.D.电视机屏幕上会吸附灰尘电视机屏幕上

16、会吸附灰尘C15.(3)15.(3)（实践应用题）下面所述的情况和装置中，（实践应用题）下面所述的情况和装置中，属于利用静电现象有利方面的是（属于利用静电现象有利方面的是（）A A印染厂的车间内空气保持适当的湿度印染厂的车间内空气保持适当的湿度B B以煤为燃料的电站使用的静电除尘设备以煤为燃料的电站使用的静电除尘设备C C静电喷漆设备静电喷漆设备 D D静电复印设备静电复印设备BCD1 1.(10).(10)（实验分析题）在（实验分析题）在“物理教学中物理教学中STSSTS教育与课教育与课外科技活动外科技活动”学术报告会上，陕西师大的刘教授做了一个学术报告会上，陕西师大的刘教授做了一个有趣的实

17、验：他站在从宾馆房间带来的一次性塑料拖鞋上有趣的实验：他站在从宾馆房间带来的一次性塑料拖鞋上，手上捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍，同放在椅子上的毛，手上捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍，同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反复几次后，他的花皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反复几次后，他的花白头发根根竖起，像白头发根根竖起，像“怒发冲冠怒发冲冠”似的，顿时会场上响起似的，顿时会场上响起了热烈的掌声了热烈的掌声请你分析一下刘教授的实验说明了哪些物理现象或原理请你分析一下刘教授的实验说明了哪些物理现象或原理 答：摩擦起电、答：摩擦起电、接触带电、接触带电、同种电荷互相排斥、同种电荷互相排斥、人体导

18、电、人体导电、木桌、塑料拖鞋绝缘等木桌、塑料拖鞋绝缘等 1 1.（20042004黑龙江）（试验缝隙题）小明参观了科技黑龙江）（试验缝隙题）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图把实验情景绘成一幅平面示意图，如图13-1-813-1-8所示中所示中A A为放在绝缘支架上的带正电球体，为放在绝缘支架上的带正电球体，B B为用绝缘丝线悬吊为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球先后将小球的带正电的小球先后将小球B B悬吊在距离悬吊在距离A A球远近不同球远近不同的的P P1 1,P,P2 2,P,P3

19、3处（如图所示）处（如图所示）(1)(1)小球偏离竖直方向的原因是什么？小球偏离竖直方向的原因是什么？(2(2）请你根据此图，提出一个问题）请你根据此图，提出一个问题答：（答：（1 1）同种电荷相互排斥（或受到）同种电荷相互排斥（或受到A A球对它球对它的排斥力）的排斥力）(2)(2)同种电荷间排斥力大小与电荷间同种电荷间排斥力大小与电荷间距离有什么关系？（或电荷间排斥力与悬线偏距离有什么关系？（或电荷间排斥力与悬线偏离竖直方向角度有什么关系？）离竖直方向角度有什么关系？）带电方法：带电方法：判断一个物体是否带电：判断一个物体是否带电：、是否能吸引轻小物体；、是否能吸引轻小物体；、能否使验电器金属箔张开一定的角度；、能否使验电器金属箔张开一定的角度；、根据同种电荷相互排斥。、根据同种电荷相互排斥。1、摩擦起电；、摩擦起电；2、接触起电；、接触起电；3、感应起电。、感应起电。