八年级物理上册第二章物态变化课件新版苏科版.ppt

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1、第二章物 态 变 化知知识识点点1 1物物质质的三的三态态及温度的及温度的测测量量课标课标要求要求描述固、液、气三种状描述固、液、气三种状态态的基本特征的基本特征;说说出生活出生活环环境中常境中常见见的温度的温度值值;了解液体温度了解液体温度计计的工作原的工作原理理;会用常会用常见见温度温度计测计测量温度量温度;尝试对环尝试对环境温度境温度问题发问题发表自己的表自己的见见解解1.1.物物质质的三的三态态特征特征:2.2.摄摄氏温度的氏温度的规规定定:通常情况下通常情况下_的温度的温度为为0,0,标标准准大气大气压压下下_时时的温度的温度为为100100。状状态态形状形状(固定固定/不固定不固定

2、)体体积积(固定固定/不固定不固定)固固态态_固定固定液液态态不固定不固定_气气态态_固定固定固定固定不固定不固定不固定不固定冰水混合物冰水混合物水沸水沸腾腾3.3.温度温度计计:(1)(1)原理原理:常用的温度常用的温度计计是利用是利用_的性的性质质制成的。制成的。液体液体热胀热胀冷冷缩缩(2)(2)正确使用方法。正确使用方法。估估:估估计计被被测测物体的温度。物体的温度。选选:据估据估测测温度温度选择选择_的温度的温度计计。看看:看清温度看清温度计计的的_。图图甲温甲温度度计计的量程的量程为为_,_,分度分度值值是是_。放放:玻璃泡与被玻璃泡与被测测液体液体_,_,不要接不要接触触_。量程

3、合适量程合适量程和分度量程和分度值值-20-2011011011充分接触充分接触容器底或容器壁容器底或容器壁读读:待示数待示数_后再后再读读数数,读读数数时时温度温度计应计应和被和被测测液体保持液体保持接触接触,视线视线与液柱的与液柱的_相平。在相平。在图图乙中乙中,_,_的的读读数正确。数正确。记记:正确正确记录测记录测量的温度量的温度,不要漏掉不要漏掉单单位。位。图图乙中所乙中所测测温水的温水的温度是温度是_。稳稳定定上表面上表面B B5050(3)(3)体温体温计计。量程量程:_,:_,分度分度值值:_:_。使用使用:使用前要使用前要_,_,且且_(_(选选填填“可以可以”或或“不可不可

4、以以”)离开人体离开人体读读数。数。353542420.10.1甩一甩甩一甩可以可以知知识识点点2 2物物态变态变化化课标课标要求要求列列举举自然界和生活中不同状自然界和生活中不同状态态的物的物质质及其及其应应用用;了解物了解物态变态变化中的吸化中的吸热热和放和放热现热现象象;用物用物态变态变化化的知的知识说识说明自然界和生活中的有关明自然界和生活中的有关现现象象1.1.汽化和液化汽化和液化:(1)(1)汽化。汽化。概念概念:物物质质由由_变为变为_的的过过程。程。特点特点:_:_热热。两种方式两种方式:蒸蒸发发和沸和沸腾腾。液液态态气气态态吸吸蒸蒸发发沸沸腾腾发发生部位生部位_温度条件温度条

5、件_(_(沸点沸点)剧剧烈程度烈程度缓缓慢慢_影响因素影响因素液体的表面液体的表面积积、温度、空气流速温度、空气流速供供热热快慢、液面上方气快慢、液面上方气压压温度温度变变化化降温致冷降温致冷吸吸热热、温度、温度_(_(等于沸点等于沸点)共同特点共同特点都属于都属于_现现象象,发发生生时时都要都要_ 汽化方式汽化方式特点比特点比较较液体表面液体表面液体内部和表面液体内部和表面任何温度任何温度一定温度一定温度剧剧烈烈不不变变汽化汽化吸吸热热(2)(2)液化。液化。概念概念:物物质质由由_变变成成_的的过过程。程。特点特点:_:_热热。方法方法:_:_温度、温度、_体体积积。现现象象:大自然中的大

6、自然中的_都是由水蒸气液化形成的。都是由水蒸气液化形成的。应应用用:气体液化气体液化,使其体使其体积积_,_,便于便于贮贮存和运存和运输输。例如。例如,煤煤气罐中的液化气。气罐中的液化气。气气态态液液态态放放降低降低压缩压缩露和露和雾雾变变小小2.2.熔化和凝固熔化和凝固:(1)(1)熔化。熔化。概念概念:物物质质从从_的的过过程。程。特点特点:_:_热热。应应用用:用冰袋用冰袋给给高高烧烧病人降温是利用了熔化病人降温是利用了熔化_。(2)(2)凝固。凝固。概念概念:物物质质从从_变为变为_的的过过程。程。特点特点:_:_热热。应应用用:北方冬天北方冬天,在菜窖里放几桶水在菜窖里放几桶水,这这

7、是利用水凝固是利用水凝固结结冰冰时时_,_,使窖内的温度不会太低。使窖内的温度不会太低。固固态变为态变为液液态态吸吸吸吸热热液液态态固固态态放放放放热热3.3.升升华华和凝和凝华华:(1)(1)升升华华。概念概念:物物质质由由_直接直接变变成成_的的过过程。程。特点特点:_:_热热。应应用用:生生产产中常用升中常用升华获华获得得_来冷藏来冷藏食物或食物或实实施人工降雨。如施人工降雨。如图图所示所示,喷喷撒到撒到舞台上的干冰迅速舞台上的干冰迅速_,_,从空气中从空气中_,_,使水蒸气使水蒸气_,_,形成形成“白白雾雾”,营营造良好的造良好的舞台效果。舞台效果。固固态态气气态态吸吸低温低温升升华华

8、吸吸热热液化液化(2)(2)凝凝华华。概念概念:物物质质由由_直接直接变变成成_的的过过程。程。特点特点:_:_热热。现现象象:冬天的冬天的_等等,都是空气中的水蒸气凝都是空气中的水蒸气凝华华形形成的固体冰晶。成的固体冰晶。气气态态固固态态放放霜、雪、霜、雪、雾凇雾凇知知识识点点3 3物物质质的熔点、凝固点和沸点的熔点、凝固点和沸点课标课标要求要求经历经历物物态变态变化的化的实验实验探究探究过过程程,知道物知道物质质的熔点、的熔点、凝固点和沸点凝固点和沸点1.1.熔点熔点:(1)(1)定定义义:晶体晶体_时时的温度。的温度。(2)(2)晶体和非晶体晶体和非晶体晶体晶体非晶体非晶体定定义义有固定

9、有固定_温温度的固体度的固体没有没有_熔化温度的固体熔化温度的固体举举例例冰、海波、各种冰、海波、各种金属等金属等石蜡、松香、玻璃、石蜡、松香、玻璃、沥沥青等青等有无熔点有无熔点_熔化特点熔化特点熔化熔化时时_,_,温度温度_熔化熔化时时_,_,温度温度_熔化熔化熔化熔化固定固定有有无无吸吸热热不不变变不断升高不断升高吸吸热热2.2.凝固点凝固点:(1)(1)定定义义:_:_凝固凝固时时的温度。的温度。(2)(2)同一种物同一种物质质的凝固点和它的熔点的凝固点和它的熔点_;_;_没有确定的没有确定的凝固点。凝固点。(3)(3)晶体凝固特点晶体凝固特点:温度温度_,_,继续继续_。(4)(4)非

10、晶体凝固特点非晶体凝固特点:凝固凝固时时_,_,温度温度_。3.3.沸点沸点:(1)(1)定定义义:液体液体_时时的温度。不同液体的沸点的温度。不同液体的沸点_。(2)(2)液体沸液体沸腾腾的特点的特点:温度温度_,_,继续继续_。晶体晶体相同相同非晶体非晶体不不变变放放热热放放热热降低降低沸沸腾腾不同不同不不变变吸吸热热知知识识点点4 4水循水循环环课标课标要求要求用水的三用水的三态变态变化化说说明自然界中的一些水循明自然界中的一些水循环现环现象。了解我国和当地的水象。了解我国和当地的水资资源状况源状况,有关心有关心环环境境和和节约节约用水的意用水的意识识1.1.云云:陆陆地和海洋中的水地和

11、海洋中的水_成水蒸气升入高空后遇冷成水蒸气升入高空后遇冷_成小水滴或成小水滴或_成小冰晶成小冰晶飘飘浮在空中浮在空中,形成云。形成云。2.2.雨雨:云中的小水滴和小冰晶大到不能被上升的气流托住云中的小水滴和小冰晶大到不能被上升的气流托住时时下下落落,下落下落过过程中小冰晶程中小冰晶_成小水滴成小水滴,形成雨水。形成雨水。3.3.冰雹冰雹:小水滴遇冷小水滴遇冷_成小冰珠成小冰珠,小冰珠再小冰珠再结结合成大冰珠下合成大冰珠下降而成。降而成。4.4.雪雪:水蒸气在高空遇冷水蒸气在高空遇冷_成小冰晶聚集下降而成。成小冰晶聚集下降而成。蒸蒸发发液化液化凝凝华华熔化熔化凝固凝固凝凝华华将冰放入水将冰放入水

12、壶壶中加中加热热,冰熔化冰熔化;继续继续加加热热,水沸水沸腾腾后后,将勺子靠近将勺子靠近壶壶嘴嘴,会会发发生如生如图图所示的所示的现现象。象。(1)(1)整个探究整个探究过过程中程中,出出现现了水的三种状了水的三种状态态:态态的冰的冰,态态的水的水,态态的水蒸气。的水蒸气。(2)(2)冰熔化冰熔化过过程中程中,温度温度,但要但要,其其熔点是熔点是,冰冰 (选选填填“是是”或或“不是不是”)晶体。晶体。(3)(3)水沸水沸腾过腾过程中程中,温度温度,在在1 1标标准大气准大气压压下下,其其沸点是沸点是。(4)(4)壶壶嘴附近的嘴附近的“白气白气”(选选填填“是是”或或“不是不是”)水蒸气水蒸气,

13、它它是是形成的。形成的。参考答案参考答案:(1)(1)固液气固液气 (2)(2)不变吸热不变吸热00是是(3)(3)不变不变100 (4)100 (4)不是水蒸气遇冷液化不是水蒸气遇冷液化1.1.物物态变态变化之化之间间的吸放的吸放热规热规律律:高高频频考点考点1 1物物态变态变化及其化及其应应用用中考中考题题眼眼六种物六种物态变态变化种化种类类的判断的判断物物态变态变化吸化吸热热的判定及其的判定及其应应用用图图中暗藏的五个中暗藏的五个“两两”(1)(1)固体分晶体和非晶体两种。固体分晶体和非晶体两种。(2)(2)晶体熔化、凝固、液体沸晶体熔化、凝固、液体沸腾腾要要满满足的足的“两两”个条件。

14、达到一个条件。达到一定温度且不断吸定温度且不断吸热热或放或放热热。(3)(3)汽化的汽化的“两两”种形式种形式:蒸蒸发发和沸和沸腾腾。(4)(4)液化的液化的“两两”种方法种方法:降低温度和降低温度和压缩压缩体体积积。(5)(5)六种物六种物态变态变化每化每“两两”种是一种是一对对互逆的互逆的过过程。程。2.2.吸吸热热或放或放热热特点的特点的应应用用:(1)(1)改改变变温度温度:如夏天洒水降温、用冰如夏天洒水降温、用冰块给发烧块给发烧的病人降温、用的病人降温、用干冰干冰进进行人工降雨和冷藏食品、冬天行人工降雨和冷藏食品、冬天“哈气哈气”取暖、取暖、电电冰箱的制冰箱的制冷冷过过程等。程等。(

15、2)(2)解解释现释现象象:如如“霜前冷霜前冷,雪后寒雪后寒”、100100的水蒸气比的水蒸气比100100的的水水烫伤烫伤更更厉厉害、冬天玻璃窗上的冰花附着在玻璃的内表面等。害、冬天玻璃窗上的冰花附着在玻璃的内表面等。3.3.利用液体沸利用液体沸腾过腾过程中温度不程中温度不变变的性的性质获质获得得稳稳定的温度定的温度环环境境:如木工如木工师师傅用傅用“水浴法水浴法”熬熔黏胶等。熬熔黏胶等。4.4.液体沸点与气液体沸点与气压压关系的关系的应应用用:利用水的沸点随气利用水的沸点随气压压的增大而的增大而增大增大,进进行行“升温加升温加热热”,如高如高压锅压锅;利用水的沸点随气利用水的沸点随气压压的

16、降低而的降低而减小减小,进进行行“低温提低温提纯纯”,如去除混合液中的水分。如去除混合液中的水分。【拓展延伸拓展延伸】物质的其他状态物质的其他状态自然界中的各种物质都是由大量微观粒子构成的自然界中的各种物质都是由大量微观粒子构成的,当大量微观当大量微观粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时,就就叫做叫做“物质的一种状态物质的一种状态”,简称为物态。在简称为物态。在1919世纪世纪,人们还只能人们还只能根据物质的宏观特征来区分物质的状态根据物质的宏观特征来区分物质的状态,那时只知道有三种状那时只知道有三种状态态,即固态、液态和气态。初

17、中讲物态变化即固态、液态和气态。初中讲物态变化,就是讲这三种常见就是讲这三种常见的物质状态间的变化问题。的物质状态间的变化问题。气体物质处于高温条件下气体物质处于高温条件下,原子、分子激烈碰撞被电离原子、分子激烈碰撞被电离,或者气或者气体物质被射线照射以后体物质被射线照射以后,原子被电离原子被电离,整个气体含有足够数量的整个气体含有足够数量的离子和带负电的电子离子和带负电的电子,而且一般情况下而且一般情况下,正负电荷量几乎处处相正负电荷量几乎处处相等等,这种聚集态叫等离子态。如果物质处于极高的压力作用下这种聚集态叫等离子态。如果物质处于极高的压力作用下,例如压强超过大气压的例如压强超过大气压的

18、140140万倍万倍,组成物质的所有原子的电子壳组成物质的所有原子的电子壳层都会被层都会被“挤破挤破”,电子都变成电子都变成“公有公有”的的,原子失去了它原来原子失去了它原来的化学特性。的化学特性。“赤裸赤裸”的原子核在高压作用下会紧密地堆积起的原子核在高压作用下会紧密地堆积起来来(当然当然,再紧密也会有电子存在和活动的空隙再紧密也会有电子存在和活动的空隙),),成为密度非常成为密度非常大大(大约是水的密度的大约是水的密度的3 3万倍至万倍至6.56.5万倍万倍)的状态的状态,称为超固态。称为超固态。有些书籍把等离子态称为物质的第四态有些书籍把等离子态称为物质的第四态,把超固态称为物质的把超固

19、态称为物质的第五态。第五态。另外还有结晶态、玻璃态、液晶态、超导态、超流态、金属氢另外还有结晶态、玻璃态、液晶态、超导态、超流态、金属氢态、中子态、超子态等。态、中子态、超子态等。【典例典例1 1】(2013(2013南京中考南京中考)下列各下列各图图描述了常描述了常见见的物的物态变态变化化现现象象,其中需要吸其中需要吸热热的是的是()A.A.甲、乙甲、乙 B.B.乙、丁乙、丁 C.C.甲、丙甲、丙 D.D.丙、丁丙、丁【精讲精析精讲精析】选选C C。本题考查物态变化的特点。冰凌消融属于。本题考查物态变化的特点。冰凌消融属于熔化现象熔化现象,吸热吸热;霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的霜是空气中

20、的水蒸气直接凝华而成的,放热放热;干干冰变小属于升华现象冰变小属于升华现象,吸热吸热;露珠的形成属于液化现象露珠的形成属于液化现象,放热。放热。所以吸热的是甲、丙两图所以吸热的是甲、丙两图,C,C选项正确。选项正确。【方法归纳方法归纳】(1)(1)生活中常见的生活中常见的“白气白气”不是水蒸气不是水蒸气,它是水蒸它是水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的。气遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的。“白气白气”是液态的是液态的,水蒸气是气态的。水蒸气是气态的。(2)(2)判断物态变化的方法判断物态变化的方法【变变式式训练训练】(2013(2013江西中考江西中考)温泉的开温泉的开发发是人是人们们利用地

21、利用地热热的的一种形式。冬天一种形式。冬天,温泉水面的上方温泉水面的上方笼笼罩着一罩着一层层白白雾雾,这这是水蒸气是水蒸气遇冷遇冷形成的小水滴形成的小水滴;雪花雪花飘飘落到池水中立刻不落到池水中立刻不见见踪影踪影,这这是雪花是雪花成水融入温泉水中。成水融入温泉水中。(填物填物态变态变化名称化名称)【解析解析】本题考查物态变化。本题考查物态变化。“白雾白雾”是小水滴是小水滴,属于液态属于液态,是是水蒸气遇冷液化而成的水蒸气遇冷液化而成的;“雪花雪花”是固态是固态,遇热熔化成水。要特遇热熔化成水。要特别注意不能写成别注意不能写成“溶化溶化”或或“融化融化”。答案答案:液化熔化液化熔化1.1.图图像

22、表示法像表示法:一般用横一般用横轴轴表示表示时间时间,纵轴纵轴表示温度表示温度,把温度与把温度与时间时间的的变变化化规规律用律用图图像表示。像表示。高高频频考点考点2 2解解读读物物态变态变化的化的图图像像中考中考题题眼眼图图像各段的意像各段的意义义图图像每段的温度像每段的温度变变化化规规律律根据根据图图像判断像判断该该物物质质的熔点、凝固点或沸点的熔点、凝固点或沸点2.2.晶体、非晶体的晶体、非晶体的图图像及水沸像及水沸腾图腾图像像:对对比如下比如下晶体晶体非晶体非晶体水沸水沸腾腾熔熔化化图图像像水吸水吸热热升温升温;达到沸达到沸点点,水沸水沸腾腾,吸吸热热但温度不但温度不变变性性质质固固态

23、态吸吸热热升温升温;固液共存固液共存,吸吸热热,温度不温度不变变;液液态态吸吸热热升温升温吸吸热热熔化熔化,温度不温度不断升高断升高,无熔点无熔点凝凝固固图图像像性性质质液液态态放放热热降温降温;固液共存固液共存,放放热热,温度不温度不变变;固固态态放放热热降温降温放放热热凝固凝固,温度不温度不断下降断下降,无凝固点无凝固点 种种类类项项目目【方法技巧方法技巧】晶体和非晶体的判断晶体和非晶体的判断(1)(1)有无熔点有无熔点(凝固点凝固点):):晶体有熔点晶体有熔点(凝固点凝固点),),非晶体无熔点非晶体无熔点(凝凝固点固点););(2)(2)在熔化和凝固图像上的表现在熔化和凝固图像上的表现:

24、晶体有一段平行于时间轴的线晶体有一段平行于时间轴的线段段,而非晶体没有而非晶体没有;(3)(3)熔化、凝固图像的判断熔化、凝固图像的判断:熔化图像温度总体呈上升趋势熔化图像温度总体呈上升趋势,凝凝固图像总体呈下降趋势。固图像总体呈下降趋势。【典例典例2 2】(2012(2012淄博中考淄博中考)如如图图所示是某种物所示是某种物质质的熔化的熔化图图像像,根据根据图图像可以判断像可以判断()A.A.该该物物质质是一种非晶体是一种非晶体B.B.该该物物质质的熔点的熔点为为2020C.C.在第在第10 min10 min时该时该物物质为质为液液态态D.D.图图像中的像中的BCBC段表示段表示该该物物质

25、质的熔化的熔化过过程程【思路导引思路导引】(1)(1)明确图像中每段所表达的物理意义。明确图像中每段所表达的物理意义。(2)(2)明确两个转折点明确两个转折点B B点和点和C C点的含义。点的含义。【精讲精析精讲精析】选选D D。本题主要考查了晶体熔化图像的解读。由。本题主要考查了晶体熔化图像的解读。由图像可知图像可知,此物质有确定的熔点为此物质有确定的熔点为50(BC50(BC对应的温度对应的温度),),应为晶应为晶体体;由图像知第由图像知第20 min20 min时晶体才开始熔化时晶体才开始熔化,所以第所以第10 min10 min时该物时该物质为固态质为固态;物质在物质在B B点开始熔化

26、点开始熔化,C,C点熔化完毕点熔化完毕,所以所以BCBC段表示该段表示该物质的熔化过程。故选物质的熔化过程。故选D D。【失误档案失误档案】(1)(1)温度等于熔点时温度等于熔点时,此物质可能处于固态此物质可能处于固态,也可也可能处于液态能处于液态,还可能处于固液共存状态。还可能处于固液共存状态。(2)(2)同一物质的熔点和它的凝固点一定相同。同一物质的熔点和它的凝固点一定相同。【变变式式训练训练】(2011(2011广安中考广安中考)如如图图所示是某种物所示是某种物质质凝固凝固时时温温度随度随时间变时间变化的化的图图像。由像。由图图可知可知该该物物质质(选选填填“是是”或或“不是不是”)晶体

27、。晶体。该过该过程从开始凝固到完全凝固大程从开始凝固到完全凝固大约约持持续续了了minmin。【解析解析】该物质凝固过程温度不变该物质凝固过程温度不变,这说明它是晶体这说明它是晶体;它从第它从第4 min4 min开始凝固开始凝固,到第到第10 min10 min结束结束,凝固过程共经历了凝固过程共经历了6 min6 min。答案答案:是是6 6(2012(2012泸泸州中考州中考)如如图图所示所示为为一定一定质质量量的海波熔化的海波熔化过过程中程中,某同学描出的温度某同学描出的温度随随时间变时间变化的化的图图像。下列根据像。下列根据图图像作出像作出的判断的判断,正确的是正确的是()A.0A.

28、0至至5 min5 min内海波的温度不断升高内海波的温度不断升高,说说明海波的熔点不断升高明海波的熔点不断升高B.5 minB.5 min至至10 min10 min内海波的温度不内海波的温度不变变,海波的内能不海波的内能不变变C.5 minC.5 min至至10 min10 min内海波的温度不内海波的温度不变变,但海波在但海波在这这段段时间时间内仍然内仍然在吸在吸热热D.10 minD.10 min以后海波已全部以后海波已全部变变成气成气态态,温度温度进进一步升高一步升高【解析解析】选选C C。本题考查了晶体的熔化图像的解读。根据图表。本题考查了晶体的熔化图像的解读。根据图表可知可知,海

29、波是晶体海波是晶体,晶体有固定的熔点晶体有固定的熔点,故故A A错误错误;晶体在熔化的晶体在熔化的过程中过程中,吸收热量吸收热量,内能增加内能增加,但温度保持不变但温度保持不变,故故B B错误错误,C,C正确正确;本图是海波的熔化图像本图是海波的熔化图像,所以所以10 min10 min以后海波熔化结束以后海波熔化结束,存在状存在状态为液态态为液态,故故D D错误。错误。1.1.水在自然界中的循水在自然界中的循环环及物及物态变态变化化:高高频频考点考点3 3自然界中水的循自然界中水的循环环与物与物态变态变化化中考中考题题眼眼云、雨、雹、云、雨、雹、雾雾、露、霜、雪的形成、露、霜、雪的形成过过程

30、程关心关心环环境和境和节约节约用水的方法用水的方法2.2.云、雨、雹、云、雨、雹、雾雾、露、霜、雪的形成、露、霜、雪的形成:名称名称物物态变态变化化状状态态吸放吸放热热雨雨液化、凝液化、凝华华、熔化、熔化液液态态放放热热、吸、吸热热云云液化、凝液化、凝华华液液态态、固、固态态放放热热雹雹凝固凝固固固态态雾雾、露、露液化液化液液态态雪、霜雪、霜凝凝华华固固态态【易错警示易错警示】空气中的水蒸气凝结为露或凝华成霜空气中的水蒸气凝结为露或凝华成霜,都是遇冷都是遇冷放热。若温度降低放热。若温度降低,仍在仍在00以上时以上时,水蒸气液化为露水蒸气液化为露;当温度降当温度降低到低到00以下时以下时,水蒸气

31、凝华成霜。水蒸气凝华成霜。【拓展延伸拓展延伸】“超冷水超冷水”之谜之谜水在什么温度下会结冰水在什么温度下会结冰?答案不一定是零摄氏度。水可以在远答案不一定是零摄氏度。水可以在远低于零摄氏度的情况下以液体形式存在低于零摄氏度的情况下以液体形式存在,尤其是在所谓的尤其是在所谓的“超超冷水冷水”状态下。原因是如果你想让液态水结冰状态下。原因是如果你想让液态水结冰,你需要一个冰你需要一个冰核核一个结晶成为冰核一个结晶成为冰核,其他结晶围绕冰核凝结。其他结晶围绕冰核凝结。但是但是,在非常纯净的水中在非常纯净的水中,没有可以围绕形成冰晶的污染物或微没有可以围绕形成冰晶的污染物或微粒粒,由于水独特的热力学由

32、于水独特的热力学,结晶难以实现。直到现在结晶难以实现。直到现在,“超冷水超冷水”的测量温度为的测量温度为-41,-41,不过科学家早就怀疑不过科学家早就怀疑,这一温度可以更这一温度可以更低。他们无法获得肯定的结论低。他们无法获得肯定的结论,因为在这一温度下水结晶的速因为在这一温度下水结晶的速度太快了度太快了,无法准确测量没有结晶的液体的特性。无法准确测量没有结晶的液体的特性。水一定会结冰的温度是水一定会结冰的温度是-48-48。当水接近这一温度时。当水接近这一温度时,它就变得它就变得密度不那么大密度不那么大,开始变得更容易压缩开始变得更容易压缩,其结构开始改变。结果其结构开始改变。结果,每一个

33、水分子松散地与另外四个水分子相连每一个水分子松散地与另外四个水分子相连,形成了金字塔形形成了金字塔形状。研究人员称之为状。研究人员称之为“中间冰中间冰”,即快要结冰还没有完全凝结即快要结冰还没有完全凝结成冰的状态。成冰的状态。研究全球变暖的气候学家想要知道水凝固并结晶成冰的温度和研究全球变暖的气候学家想要知道水凝固并结晶成冰的温度和速度。他们发现速度。他们发现,在云中水温可以低至在云中水温可以低至-40-40。【典例典例3 3】如如图图所示是大自然中水循所示是大自然中水循环现环现象的示意象的示意图图。当含有。当含有很多水蒸气的空气升入高空很多水蒸气的空气升入高空时时,水蒸气的温度降低凝成小水滴

34、水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶或小冰晶,这这就是云。在一定条件下就是云。在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越云中的小水滴和小冰晶越来越大来越大,就会下就会下落落。在下落。在下落过过程中程中,小冰晶又小冰晶又变变成小水滴成小水滴,与原与原来的水滴一起落到地面来的水滴一起落到地面,这这就形成了雨。就形成了雨。.(1)(1)请请写出文中加点字所涉及的物写出文中加点字所涉及的物态变态变化名称化名称。(2)(2)我国属于缺水国家我国属于缺水国家,近年来我国云南、近年来我国云南、贵贵州、四川等地出州、四川等地出现现严严重干旱。重干旱。节约节约用水用水应应从我做起从我做起,请请你写出日常生活中的一你写出

35、日常生活中的一项项节节水措施水措施:。【思路导引思路导引】明确各种物质的状态。水蒸气为气态明确各种物质的状态。水蒸气为气态,小水滴为小水滴为液态液态,小冰晶为固态。小冰晶为固态。【精讲精析精讲精析】本题考查自然界中水的循环与物态变化的关系及本题考查自然界中水的循环与物态变化的关系及节水措施。节水措施。(1)(1)由题中加点的字由题中加点的字“水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶”,分析可知分析可知,原来是气态原来是气态,后变为液态或固态后变为液态或固态,属于液化、凝华。属于液化、凝华。“小冰晶又变成小水滴小冰晶又变成小水滴”,小冰晶是固态小冰晶是固态,小水滴是液

36、态小水滴是液态,故小故小冰晶变成小水滴是熔化现象。冰晶变成小水滴是熔化现象。(2)(2)本问题是开放型试题本问题是开放型试题,节水措施有多种节水措施有多种,如随手关紧水龙头、如随手关紧水龙头、一水多用等。一水多用等。答案答案:(1)(1)液化、凝华、熔化液化、凝华、熔化(2)(2)随手关紧水龙头随手关紧水龙头(或不开着水龙头刷牙或不开着水龙头刷牙,洗手时将水开小些洗手时将水开小些等等,其他合理措施都可其他合理措施都可)【变变式式训练训练】(2013(2013聊城中考聊城中考)对对下列四幅下列四幅图图中物理中物理现现象的解象的解释释,正确的是正确的是()A.A.霜的形成是凝固霜的形成是凝固现现象

37、象,放放热热B.B.雪的形成是凝雪的形成是凝华现华现象象,吸吸热热C.C.雾雾的形成是汽化的形成是汽化现现象象,吸吸热热D.D.露的形成是液化露的形成是液化现现象象,放放热热【解析解析】选选D D。本题考查物态变化过程及其吸放热特点。霜是。本题考查物态变化过程及其吸放热特点。霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被附着在建筑物或植被表面表面,此过程中放热此过程中放热;雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶晶,此过程中放热此过程中放热;雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小

38、水滴滴,此过程放热此过程放热;露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面附着在植被表面,此过程放热。故选此过程放热。故选D D。1.1.温度的估温度的估测测:熟悉生活熟悉生活环环境中常境中常见见的温度的温度,如如:人最适宜的温人最适宜的温度是度是232326;26;北方夏天的气温一般是北方夏天的气温一般是3030左右左右;北方冬天的气北方冬天的气温一般是温一般是-10-10-20;-20;人体正常体温是人体正常体温是36363737等。等。高高频频考点考点温度及温度温度及温度计计中考中考题题眼眼生活生活环环境中常境中常见见温度的估温度的估测

39、测温度温度计计的使用及的使用及读读数数2.2.温度温度计计的正确使用方法的正确使用方法:放法放法读读数数错误错误错误错误正确正确错误错误错误错误正确正确温度温度计计的玻璃泡要全部浸入的玻璃泡要全部浸入被被测测液体中液体中,不能碰到容器不能碰到容器壁和容器底壁和容器底温度温度计计的玻璃泡要的玻璃泡要继续继续留在液留在液体中体中,视线视线与温度与温度计计中液柱的中液柱的上表面相平上表面相平【拓展延伸拓展延伸】华氏温标华氏温标华氏温标华氏温标(Fahrenheit temperature scale)(Fahrenheit temperature scale)符号符号，17241724年，年，德国人

40、华伦海特制定了华氏温标，他把一定浓度的盐水凝固时德国人华伦海特制定了华氏温标，他把一定浓度的盐水凝固时的温度定为的温度定为0 0，把纯水凝固时的温度定为，把纯水凝固时的温度定为32 32，把标准大，把标准大气压下水沸腾的温度定为气压下水沸腾的温度定为212 212，中间分为，中间分为180180等份，每一等等份，每一等份代表份代表1 1度，这就是华氏温标，用符号度，这就是华氏温标，用符号 表示，这就是华氏温表示，这就是华氏温度。度。摄氏温度与华氏温度的换算式摄氏温度与华氏温度的换算式:摄氏温度，冰点时温度为摄氏温度，冰点时温度为0 0摄氏摄氏度，沸点为度，沸点为100100摄氏度。而华氏温度把

41、冰点温度定为摄氏度。而华氏温度把冰点温度定为3232华氏华氏度，沸点为度，沸点为212212华氏度。所以华氏度。所以1 1摄氏度摄氏度(1(1等份等份)等于等于 华氏度，华氏度，则根据冰点温度能得到摄氏温度与华氏温度的换算式是则根据冰点温度能得到摄氏温度与华氏温度的换算式是:【典例典例】(2013(2013北京中考北京中考)如如图图所示所示,温度温度计计的示数的示数为为 。【思路导引思路导引】解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下。解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下。【精讲精析精讲精析】本题考查温度计的读数本题考查温度计的读数,它的读数和其他测量器它的读数和其他测量器材相同材相同,要注意三

42、看清要注意三看清,特别是注意特别是注意00的位置的位置,以此来确定是零以此来确定是零上还是零下上还是零下,此温度计的刻度向上越来越大此温度计的刻度向上越来越大,说明说明00在下面在下面,因因此读出的温度为零上。此读出的温度为零上。答案答案:3939【方法归纳方法归纳】(1)(1)不论是冰多还是水多不论是冰多还是水多,只要是冰水混合物只要是冰水混合物,其其温度就是温度就是00。(2)(2)温度计任何时候的示数都是温度计里测温液体的温度温度计任何时候的示数都是温度计里测温液体的温度,当示当示数稳定时的温度等于被测物体的温度数稳定时的温度等于被测物体的温度,所以使用温度计测量温所以使用温度计测量温度

43、时要等待液柱稳定后再读数。度时要等待液柱稳定后再读数。(3)(3)温度计读数时先要弄清是温度计读数时先要弄清是“零上零上”还是还是“零下零下”。【变变式式训练训练】(2012(2012呼和浩特中考呼和浩特中考)如如图图所示是某同学所示是某同学测测体温体温时时体温体温计计的一部分的一部分,它的它的读读数是数是,该该同学的体温属于同学的体温属于(选选填填“正常正常”或或“不正常不正常”)范范围围。现现在在,英美等国家多用英美等国家多用华华氏温度氏温度计计。华华氏温度氏温度计计是德国人是德国人华伦华伦海特在海特在17091709年用酒精制作的温度年用酒精制作的温度计计。他把。他把标标准大气准大气压压

44、下水沸下水沸腾腾时时的温度定的温度定为为212,212,把把纯纯水凝固水凝固时时的温度定的温度定为为32,32,用用代表代表华华氏温度氏温度,温度温度计计刻度均匀刻度均匀,每格表示每格表示11。请请利用利用这这些知些知识识得得出体温出体温计计的的读读数也可以数也可以记记作作。(计计算算结结果保留一位果保留一位小数小数)【解析解析】人体正常的体温大约是人体正常的体温大约是37.5,37.5,该同学体温属正常范该同学体温属正常范围围;华氏温度把华氏温度把0 0100100分成了分成了180180等份等份,1=,1=1.8,32+37.21.8,32+37.21.8=99.01.8=99.0。答案答

45、案:37.2 37.2 正常正常 99.099.0实验实验探究探究1 1水的沸水的沸腾腾考考查查角度角度根据根据实验实验数据或数据或图图像确定沸点像确定沸点根据根据实验实验数据画出数据画出图图像像根据沸点判断当根据沸点判断当时时大气大气压压的大小的大小加快水沸加快水沸腾腾的措施的措施1.1.测测量工具量工具:_:_、_。2.2.实验设计实验设计:用酒精灯用酒精灯给给水加水加热热至沸至沸腾腾。当水接近沸。当水接近沸腾腾和沸和沸腾腾之后之后连续记录连续记录水温水温变变化化,观观察水沸察水沸腾时腾时的的现现象象,并作出水沸并作出水沸腾时腾时温度和温度和时间时间的关系的关系图图像。像。温度温度计计秒表

46、秒表3.3.根据根据记录记录的温度的温度值值画出水沸画出水沸腾腾的的图图像像:4.4.实验现实验现象象:(1)(1)水沸水沸腾腾前前,有少量气泡有少量气泡产产生生,在上升在上升过过程中气泡逐程中气泡逐渐渐_直直至消失。至消失。(2)(2)水沸水沸腾时腾时,有大量气泡有大量气泡产产生生,在上升在上升过过程中气泡逐程中气泡逐渐渐_直直至到水面破裂。至到水面破裂。5.5.实验结论实验结论:水沸水沸腾腾后后,继续继续_而温度而温度_。减小减小变变大大吸吸热热保持不保持不变变6.6.问题问题探究探究:(1)(1)如何如何缩缩短加短加热热至沸至沸腾腾的的时间时间?提示提示:加水要适量加水要适量,尽量少些。

47、尽量少些。可用初温在可用初温在6060左右的热水左右的热水进行实验。进行实验。适当加大酒精灯的火焰。适当加大酒精灯的火焰。在加热过程中在加热过程中,可在可在烧杯口上加盖。烧杯口上加盖。(2)(2)在在实验实验中中,为为什么什么测测得水的沸点有得水的沸点有时时小于小于100,100,有有时时大于大于100?100?提示提示:水的沸点与水面上方的气压有关。当水面上方气压低水的沸点与水面上方的气压有关。当水面上方气压低于于1 1标准大气压时标准大气压时,水的沸点低于水的沸点低于100;100;当杯口的盖密封较严时当杯口的盖密封较严时,水面上方的气压高于水面上方的气压高于1 1标准大气压标准大气压,水

48、的沸点会高于水的沸点会高于100100。水中有杂质。水中有杂质。【易错警示易错警示】(1)(1)水沸腾必须同时满足两个条件水沸腾必须同时满足两个条件:一是温度达到一是温度达到沸点沸点;二是吸热二是吸热,缺一不可。缺一不可。(2)(2)水的沸点与气压有关水的沸点与气压有关,只有在只有在1 1标准大气压下水的沸点才是标准大气压下水的沸点才是100100。【典例典例1 1】(2012(2012南京中考南京中考)小明用如小明用如图图所示的装置做所示的装置做“观观察察水的沸水的沸腾腾”实验实验。(1)(1)他他为图为图中温度中温度计计写了一份使用写了一份使用说说明明书书,其中有科学性其中有科学性错误错误

49、的的一条是一条是(填序号填序号)。温度温度计计使用使用说说明明书书测测量前量前,了解温度了解温度计计的量程和分度的量程和分度值值;测测量量时时,温度温度计计的玻璃泡与被的玻璃泡与被测测液体充分接触液体充分接触;待温度待温度计计的示数的示数稳稳定后再定后再读读数数,读读数数时时温度温度计计可以离开可以离开 被被测测液体液体;读读数数时时,视线视线要与温度要与温度计计中液柱的上表面相平。中液柱的上表面相平。(2)(2)实验实验中每隔中每隔1 min1 min记录记录一次数据一次数据,直到沸直到沸腾腾5 min5 min后停止加后停止加热热,记录记录的数据如表的数据如表,其中第其中第2 min2 m

50、in时时的温度如的温度如图图所示所示,为为 。(3)(3)根据表中数据根据表中数据,水的沸点是水的沸点是。(4)(4)撤去酒精灯撤去酒精灯,小明小明观观察到水没有立即停止沸察到水没有立即停止沸腾腾,此此时时水的温水的温度度(选选填填“高于高于”“”“等于等于”或或“低于低于”)沸点。沸点。时间时间/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9水温水温/909092929696989898989898989898989898【解析解析】(1)(1)在读数时在读数时,温度计的玻璃泡必须留在被测液体中温度计的玻璃泡必须留在被测液体中,若拿出来若拿出来,则温度计的示数会发