2019七年级数学上册 第二章 整式的加减 同类项学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、1同类项同类项课题：课题： 2.2.12.2.1 同类项同类项 (2)(2) 学习目标：学习目标：1、巩固合并同类项的法则，并能准确合并同类项。2、会求出代数式的值。3、能够利用合并同类项的知识解决一些简单的实际问题。学习重点学习重点合并 同类项的法则和代数式的求值。学习难学习难点点 准确合并同类项学习过程（学案）学习过程（学案）备注备注一、引导回顾，搭建桥梁一、引导回顾，搭建桥梁1 1、合并同类项（1）15x+4x-10x (2) -p2-p2-p2二、自主学习，深入钻研二、自主学习，深入钻研2 2、试求下列各式的值(1)15x+4x-10x,其中 x=1; (2) -p2-p2-p2, 其

2、中 p=-1.3、求多项式 2x2-5x-3x2-4x+x2-1 的值，其中 x=31归纳：求多项式的值 时，应该先 ，再 。三、自主探究三、自主探究 精讲点拨精讲点拨4、 （1）水库中水位第一天连续下降了 a 小时，每小时平均下降 2cm；第二天连续上升了 a 小时，每小时平均上升 0.5 cm，这两天水位总的变化情况如何？（2）某商店原有 8 袋大米，每袋大米为 x kg。上午卖出 5 袋，下午又购进同样包装的大米 4 袋。进货后这个商店有大米多少千克？2安全提示：用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。安全提示：用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。四、课堂训练四、课堂训练 巩

3、固新知巩固新知5、合并下列各式中的同类项：(1) -6ab+ba+8ab (2) m-n2-m+n2 (3) 3y4-6x3y-4y4+2yx3 (4) 3c2-8c+2c3-13c2+2c-2c3+3 6、列式计算：（1）x 的 4 倍与 x 的 2.5 倍的和是多少？（2）x 的 3 倍比 x 的二分之一大多少？7、求多项式c2-3a+ abc +3a-c2的值，其中 a=-,b=2,c=231 31 618、如果单项式 2xym与-3y3xn的和是单项式，则 mn= .9、当 x=1 时，px3+qx+1=2010,则当 x=-1 时,代数式 px3+qx+1 的值为 反思：反思：备注第 2 頁