《2019七年级数学上册 1 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.2 有理数的减法(二)学案新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级数学上册 1 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.2 有理数的减法(二)学案新人教版.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、11.3.41.3.4 有理数的减法(二)有理数的减法(二)班级班级 小组小组 姓名姓名 一、学习目标:一、学习目标:目标 A:理解有理数加减混合运算方法统一为加法目标 B:熟练进行有理数加减混合运算二问题引领二问题引领1.复习:计算(1)2-(-5) (2 )-2-(-6) (3)-3-4 (4)2-9 问题问题 A A例:计算(20)+(+3)(5)(+7)【归纳归纳】:有理数加减法混合运算的计算方法(1 1)加减混合运算可以统一成)加减混合运算可以统一成 运算运算(2 2)为书写简单,可以省略算式中的)为书写简单,可以省略算式中的 号和号和 号号训练训练A A把下列算式先统一为加法运算再
2、写成省略括号和的形式,并把结果用两种读法读出来.(1) (9)-(10)(-2)-(-8)3 (2) (-13)-(+22)+(-17)-(-18).问题问题 B B :计算:计算 (1)计算(7)(+5)+(4)(10)(2)4.4(4)(2)(2)12.4(3)1)32()61(27 43三专题训练三专题训练1. 把(5)(3)(1)(5)写成省略括号的和的形式是( )2A5315 B5315 C5315 D53152.计算: (1)2718+(7)32 (2) (+9)+(-7)+(+10)+(-3)+(-9)(3) (-4)-(+5)-(-4) (4) (3)+(+8)(5)41 21
3、 433.银行储蓄所办理了 8 件工作业务,取出 950 元,存进 500 元,取出 800 元,存进 1200 元,存进 了 2500 元,取出 1025 元,取出 200 元,存进 400 元,这时,银行现款是增加了,还是减少了? 增加或减少了多少元?四、本节课我的收获与反思: 五、课堂作业五、课堂作业1.设 a 是最小的正整数,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的有理数,则 a-b+c 的值为( )A. -1 B. 0 C. 1 D. 22计算 (1) 14+33.5 (2) 14+(-12)+(-25)-17(3) (2)(+4)+(5)(11) (4)4.2+5.78.4+10 (5)12(18)+(7)15 (6)4.7(5)7.5+(6) 3.计算(1)(1) -+(-)-(-)-1 (2) 43 27 61 32 )81()535()872()523((3)(4))137()312()7()311()17()137(212115 . 2212