2019七年级历史上册 第三单元统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国导学案 新人教版.doc

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1、1第第 9 9 课课 秦统一中国秦统一中国班级班级 姓名姓名 【自主学习自主学习】一、秦灭六国一、秦灭六国1.1.背景：背景：秦国经过 ，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，为 进行了充分的准备。2.2.过程：过程：公元前_年公元前_年，秦先后灭掉韩、赵、魏、 、 齐六国。公元前 221 年， 建立，定都 。3.3.意义：意义：秦的统一，结束了 以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上 国家。二、确立中央二、确立中央集权制度集权制度1.1.目的：目的：为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的 制度。 2.2.措施：措施：在中央，国家的最高统治者称为 ，拥有至高无上的权威，总揽

2、全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管、 和 事务，最后的决断全由皇帝掌控。在地方上，进一步废除西周以来实行的 ，建立由中央直接管辖的 。这种制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。三、巩固统一的措施三、巩固统一的措施1.1.文化方面：文化方面：统一文字：为消除文字上的差异，秦始皇命丞相 等人统一文字上的差异，制定笔画规整的 ，作为通用文字颁行全国。2.2.经济方面：经济方面：统一货币：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的 作为标准货币，在全国流通。统一度量衡：秦始皇规定以秦制为基础，统一 制度，所有度量衡用器由国家统一监制。3.3.其

3、它措施：其它措施：为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，派人开凿 派大将蒙恬北击匈奴，并修筑 。4.4.秦朝疆域：秦朝疆域：秦朝的疆域，东至东海，西到 ，北至 南达 ，是当时世界上的大国之一。【合作探究合作探究】21. 教材 42 页问题思考：想一想国家统一对各地区各民族之间的经济、文化交流有什么好处?2教材 45 页材料研读：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ”想一想材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？【达标检测达标检测】1. 万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是 （ ）A临洮函谷关 B临洮咸阳 C陇西辽东 D临洮辽东2 “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下” 。这则纪功石刻记录了秦始皇的统一伟业。秦朝统一后，全国使用的货币是 （ ）A蚁鼻钱 B交子 C圆形方孔钱 D刀币3图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。右侧“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的 （ ） A秦朝 B唐朝C元朝 D清朝4秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，它建立于 （ ）A公元前 221 年 B公元 221 年 C公元前 202 年 D公元 202 年5我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓，请问它的出现与谁有直接关系 （ ） A秦始皇嬴政 B汉高祖刘邦 C隋文帝杨坚 D宋太祖赵匡胤