七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知能演练提升新人教版.docx

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1、第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知能演练提升一、选择题1.作为“千古一帝”的秦始皇,下列属于他的功绩的是()灭掉六国,实现统一创立了一套封建专制主义的中央集权制度统一文字、货币、度量衡实行分封制焚书坑儒修建灵渠A.B.C.D.2.假如你是一位旅行社的导游,如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观,请你告诉他应该去哪一城市()A.西安B.南京C.咸阳D.洛阳3.“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是()A.以玉制玺天子专有B.收藏玉玺天子喜好C.皇位世袭君权神授D

2、.天子至尊皇权至上4.秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王(诸侯)。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉。”他为解决上述问题,采取的措施是()A.建立皇帝制B.攻打匈奴C.推行郡县制D.修筑长城5.在学习秦统一中国一课的讨论环节中,某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论。下列观点正确的是()A.分封制是封建社会的象征B.分封制结束了地方官吏的世袭C.郡县制加强了中央对地方的统治D.郡县制不利于巩固国家统一6.秦朝时,蜀郡(现今四川地区一带)郡守产生的方式是()A.世袭继承B.皇帝任命C.地方推荐D.考试选拔7.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集

3、权国家。当时通行于全国各地的货币是()8.下面是秦朝统一度、量、衡的图片,秦朝统一度量衡的根本着眼点在于()A.消除六国遗迹B.方便商品流通C.完善经济体制D.加强中央集权二、材料分析题9.商鞅变法给秦国带来根本性的变化,为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料,回答问题。材料一废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的人免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。颁布法律,实行连坐法。材料二秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。李白材料三(1)根据材料一,商鞅变法的

4、主要内容中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)(2)材料二中“诸侯尽西来”发生在哪一年?“秦王扫六合”有什么历史意义?(3)材料三中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施?这两项措施对秦朝产生了什么影响?三、探究题10.同学们,你们一定非常喜欢看穿越小说吧!今天让我们一起穿越时空来到秦朝,秦始皇正在接受记者采访如果你现在就是秦始皇,你会怎样回答记者们的问题呢?(1)记者问:“尊敬的始皇帝,据说您大力推行加强中央集权的措施。请问在中央主要是由哪些官员负责呢?”秦始皇答:(2)记者问:“陛下,您在地方上废除了分封制,那您会采取什么新的措

5、施加强管理呢?”秦始皇答:(3)记者又问:“请问您为巩固统一,在其他方面还采取了什么措施呢?”秦始皇答:知能演练提升一、选择题1.B2.C公元前221年,秦王嬴政灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,定都咸阳。3.D秦始皇建立皇帝制,独揽大权,确立皇帝至尊地位。题干现象即体现了这一点。4.C“天下初定,又复立国,是树兵也”是指分封诸侯国造成诸侯混战,秦始皇为解决这一问题,废分封、立郡县。5.C6.B7.C秦统一后,以秦国的圆形方孔半两钱为统一使用的货币,A、B、C、D四项分别是铲币、刀币、圆形方孔半两钱和蚁鼻钱。8.D秦始皇统一度量衡的根本目的是加强中央集权。二、材料分析题9

6、.参考答案 (1)重农抑商,推行县制。(2)公元前221年。结束了春秋战国以来的分裂混战局面,有利于人民安居乐业和社会经济文化的发展。(3)图1反映了统一文字,图2反映了统一货币。秦朝统一文字和货币,对秦朝文化、经济的发展和维护国家统一起了重要的促进作用。三、探究题10.参考答案 (1)我在中央设立了三个主要官职,包括丞相、太尉、御史大夫。丞相协助我处理国家政务,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,他们互不统属,都对我负责。(2)在地方上废除分封制,推行郡县制,各级官员都由我任免,并绝对服从我的命令。这样,从中央到地方的权力都掌握在自己手中。(3)我还下令在全国范围内统一文字、货币、度量衡,这些措施能够促进各地区的经济文化交流,有利于巩固国家的统一;还派蒙恬北击匈奴,修筑西起临洮、东到辽东的万里长城;向南统一东南、岭南等地区,兴修灵渠,为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。4