部编版小学语文三年级下册第24课《火烧云》精美ppt课件.pptx

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1、24 24 火烧云火烧云火烧云火烧云 清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们就把这种云叫做火烧云。的一样，人们就把这种云叫做火烧云。萧红（萧红（1911194219111942），），原名张迺莹，原名张迺莹，曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰县人。县人。2020世纪世纪3030年代中国文坛知名的女年代中国文坛知名的女作家，被誉为作家，被誉为“3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。主要作品主要作品：生死场生死场呼兰河传呼兰河传小城三月小城三月牛

2、车上牛车上等。等。听课文朗读，疏通生字词，对课文进行听课文朗读，疏通生字词，对课文进行分段，并说说划分的依据。分段，并说说划分的依据。上来上来变化变化下去下去（1 1、2 2）（3 36 6）（7 7）划分依据：划分依据：火烧云的活动火烧云的活动紫檀色紫檀色 喂猪喂猪 笑盈盈笑盈盈 红彤彤红彤彤跪着跪着 庙门庙门 一模一样一模一样 金灿灿金灿灿必须必须 胡子胡子 骑马骑马 秒钟秒钟 凶猛凶猛 威武威武 镇静镇静紫紫檀檀色色 喂喂猪猪 笑笑盈盈盈盈 红红彤彤彤彤跪跪着着 庙庙门门 一一模模一样一样 金灿灿金灿灿必须必须 胡子胡子 骑马骑马 秒钟秒钟 凶猛凶猛 威武威武 镇静镇静我我会会读读tnt

3、nwiwiynynmiomiotntnuumm檀檀盈盈喂喂庙庙彤彤跪跪模模转转_婉转婉转_转动转动zhunzhunzhunzhun模模_模样模样_模仿模仿mmmm必必仔细观察，按照汉字的结构进行归类。仔细观察，按照汉字的结构进行归类。胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 凶凶猛猛 庙庙 威威 武武 镇镇p半包围结构：半包围结构：p左右结构：左右结构：凶凶胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 猛猛庙庙 威威p独体字：独体字：必必武武镇镇结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：斜钩宜伸展；被包部分小且靠斜钩宜伸展；被包部分小且靠左。左。wiwi威威半包围半包围戈戈结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第二笔略长；被

4、包部分不宜过第二笔略长；被包部分不宜过大。大。ww武武半包围半包围止止连一连连一连笑盈盈笑盈盈红彤彤红彤彤模糊模糊一模一样一模一样形容很红。形容很红。形容完全相同，没有什么两样。形容完全相同，没有什么两样。形容满面笑容的样子。形容满面笑容的样子。不分明；不清楚。不分明；不清楚。乘凉乘凉 _ _镇静镇静 _ _凶猛凶猛 _ _笑盈盈笑盈盈 _ _纳凉纳凉凶猛凶猛 _ _模糊模糊 _ _镇静镇静 _ _恍恍惚惚恍恍惚惚 _ _冷静冷静凶狠凶狠笑呵呵笑呵呵温顺温顺清楚清楚慌乱慌乱清清楚楚清清楚楚 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红

5、公孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。两头小白猪变成小金猪了。霞光照得小孩子的脸霞光照得小孩子的脸_。大白狗大白狗变成变成_的了。的了。_变成变成金金的了。的了。黑母鸡变成黑母鸡变成_的了。的了。小白猪小白猪变成变成_了。了。白胡子白胡子变成变成_了。了。红红填一填填一填红红的红红的红公鸡红公鸡紫檀色紫檀色小金猪小金猪金胡子金胡子景美景美人乐人乐 天上的云从西边一直天上的云从西边一直烧烧到东边，红彤彤的，到东边，红彤彤

6、的，好像是天空着了火。好像是天空着了火。红艳、动态红艳、动态 小组合作读小组合作读3 36 6自然段，说一说：作自然段，说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？者从哪两方面讲了火烧云的变化？颜色颜色形状形状 读第三自然段，火烧读第三自然段，火烧云都有哪些颜色？这些颜云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。语来形容火烧云。颜色颜色红红 彤彤 彤彤金金 灿灿 灿灿半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄子紫茄子紫火烧云颜色变化特别快火烧云颜色变化特别快五五颜颜六六色色五五光光十十色色绚绚丽丽

7、多多彩彩色彩色彩斑斓斑斓 这地方的火烧云变化极多，这地方的火烧云变化极多，一会儿一会儿红彤彤红彤彤的，的，一会儿一会儿金灿灿的，金灿灿的，一会儿一会儿半紫半黄，半紫半黄，一会一会儿儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。没见过的颜色。试着用试着用“一会儿一会儿一会儿一会儿”造句。造句。结合生活实际说说结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。

8、葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象，引起人们的联想。好处：生动形象，引起人们的联想。请用不同的形式填写表示颜色的词语：请用不同的形式填写表示颜色的词语：红彤彤：红彤彤：_ _ _ _ _ _ _葡萄灰：葡萄灰：_ _ _ _ _ _ _ _百合色：百合色：_ _ _ _ _ _ _ _半紫半黄：半紫半黄：_ _ _ _ _ _黄澄澄黄澄澄红艳艳红艳艳白嫩嫩白嫩嫩绿油油绿油油玫瑰红玫瑰红翡翠绿翡翠绿宝石蓝宝石蓝柠檬黄柠檬黄玫瑰色玫瑰色水仙色水仙色桂花色桂花色桃花色桃花色半黑半

9、白半黑半白半红半绿半红半绿半青半紫半青半紫 读第读第4 46 6自然自然段，说一说：火烧段，说一说：火烧云的形状具有怎样云的形状具有怎样的特点？的特点？形状形状一会儿一会儿，天空出现，天空出现一匹马一匹马过了过了两三秒钟两三秒钟，那匹马，那匹马忽然忽然又来了又来了一条大狗一条大狗接着接着又来了又来了一头大狮子一头大狮子可是可是一转眼一转眼就变了就变了形状形状奇奇变化变化快快 想象：天空中还可能出现什么？什么样子想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？的？是怎样变化的？就在这时，天空中又来了（就在这时，天空中又来了（）请你用一个词概括火烧云的形状。请你用一个词概括火烧云的形状。变化

10、多端、千姿百态、形态各异变化多端、千姿百态、形态各异 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。夫，火烧云下去了。模糊，看不真切模糊，看不真切火烧云要消失了火烧云要消失了完成下面图表完成下面图表：火烧云火烧云特点特点形容词语形容词语颜色颜色红红彤彤彤彤、金灿灿、半紫半黄、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、

11、梨半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等黄、茄子紫等等形状形状像马、狗、狮子等等像马、狗、狮子等等变化变化“一会儿一会儿”、“两三秒两三秒钟钟”、“忽然忽然”、“接着接着”等等等等多多奇奇快快火火烧烧云云火烧云上来了火烧云上来了霞光映红万物霞光映红万物天空像着了火天空像着了火整体渲染整体渲染火烧云的变化火烧云的变化颜色：色彩绚丽颜色：色彩绚丽形状：变化多端形状：变化多端具体描写具体描写火烧云下去了火烧云下去了 看不清了看不清了 很快消失很快消失五五光光十十色色真真绚绚丽丽千千姿姿百百态态变变化化快快 本文以形象生动的语言，描绘了火烧本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅

12、绚丽多云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对彩的图画，表达了作者对大自然景观的喜大自然景观的喜爱与赞美爱与赞美之情。之情。火烧云的成因火烧云的成因 早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。一、选择正确的读音打一、选择正确

13、的读音打“”“”。紫檀紫檀（tn dntn dn）色色笑盈笑盈（yn ynyn yn）盈盈模模（m mm m）糊糊二、二、“还有些说也说不出来、见也没见过的还有些说也说不出来、见也没见过的 颜色。颜色。”这句话说明了（这句话说明了（）A.A.火烧云的颜色很多。火烧云的颜色很多。B.B.火烧云变化很快。火烧云变化很快。A A三、拓展阅读。三、拓展阅读。与云有关的气象谚语：与云有关的气象谚语：空中鱼鳞天，不雨也风颠。空中鱼鳞天，不雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。天上钩钩云，地上雨淋淋。天上钩钩云，地上雨淋淋。早晨浮云走，午后晒死狗。早晨浮云走，午后晒死狗。课后习题参考答案

14、课后习题参考答案 朗读指导：朗读指导：本文是一篇优美的写景之作，朗读本文是一篇优美的写景之作，朗读时，要情感酣畅，有如身临其境。语气要热情时，要情感酣畅，有如身临其境。语气要热情亲切，要读出美感，仿佛在读一首抒情诗。亲切，要读出美感，仿佛在读一首抒情诗。朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第3 36 6自然段。自然段。背诵指导：背诵指导：背诵的顺序要按作者记叙的顺序背诵的顺序要按作者记叙的顺序进行。第进行。第336 6自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”这些重点词语练习背诵；再写形状的这些重点词语练习背诵；再

15、写形状的变化，先是变成变化，先是变成“马马”，接着写，接着写“马马”的样的样子、变化；再写变成子、变化；再写变成“狗狗”“”“狮子狮子”说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。语句了解的。参考答案：参考答案：写了火烧云颜色丰富多彩和形状变写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第化多端的特点。从第3 3自然段可以看出火烧云自然段可以看出火烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第的颜色变化极多，丰富多彩；从第446 6自然段可以看出火烧云的形状变化多端。自然段可以看出火烧云的形状变化多端。读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似读读下面这些表示

16、颜色的词语，再说几个类似的。的。红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿葡萄灰葡萄灰茄子紫茄子紫半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色 老师指导：老师指导：这三组词语都是表示颜色的词语这三组词语都是表示颜色的词语。第一组词语是。第一组词语是ABBABB式的叠词，第二组词语是式的叠词，第二组词语是事物名称加颜色构成的词语，第三组词是两事物名称加颜色构成的词语，第三组词是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构成特点，然后再仿写。的构成特点，然后再仿写。参考答案：参考答案：蓝莹莹蓝莹莹 绿油油绿油油 西瓜红西瓜红 芥末绿芥末绿 半红半紫半红半紫 半绿半蓝半绿半蓝1.1.

17、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。落。2.2.搜集、整理表示颜色的词语。搜集、整理表示颜色的词语。3.3.仔细观察大自然的一个景色，如日出、仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。语语文文人教部编版三年级（下册）24.24.火烧云火烧云 你见过火烧云吗？你觉得火烧云美吗？今天我们就来一起学习火烧云，感受大自然之美。情景导入 萧红（萧红（19111911年年6 6月月1 1日日19421942年年1 1月月2222日），日），中国近现代女作家，中国近现代女作家，“民国四大才女民国四大才女”之一

18、，之一，被誉为被誉为“20“20世纪世纪3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。鲁迅鲁迅是她的老师，代表作有是她的老师，代表作有生死场呼兰河生死场呼兰河传小城三月传小城三月。作者名片 火烧云是指日出或日落时出现的赤色云霞，是大气变化的现象之一。火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，所以叫火烧云。火烧云我会认tntn檀wi喂yng盈tng彤gu跪mio庙m模ru揉我会写必b b 胡灿骑q q cncnhh我会写秒mio mio 凶猛庙mio mio mngmngxingxing“秒”左边的“禾”捺画变点画,右边“少”最后一撇需

19、要写得舒展,直抵左边部分的竖画;“凶”下包部分两边的竖画不要写得太长,要将中间部分的撇、点露出一半在外面,同时,下包的横画也不能写得过长;“猛”最需要注意的是左边“犭”第二笔弯钩略有弧度但不能过大,同时注意轻起笔(与竖钩不同),右边上半部分的“子”写 得 略 小,下 面“皿”要 注 意 竖 画 之 间 大 致 等 距。我会写威镇武武”字 中,“止”的横画变提画,同时注意将“止”写得略短小,右边斜钩要写得较舒展。wi wi w w zhn zhn 接ji ji 火烧云 晚饭 胡子金灿灿 凶猛 威武 镇静朗读课文 流利、有感情的朗读课文，说一说课文介绍流利、有感情的朗读课文，说一说课文介绍的是什么

20、时候的火烧云？的是什么时候的火烧云？段落大意第一部分第一部分：(第1、2自然段):写火烧云上来时,霞光照到地上的奇异色彩和光泽。第三部分第三部分：(第第7 7自然段自然段):):写火烧云下去时的情景写火烧云下去时的情景。第二部分第二部分：(第第3636自然段自然段):):写火烧云烧起来时写火烧云烧起来时的壮观景象的壮观景象,以及其瞬息万变的颜色和形状以及其瞬息万变的颜色和形状。用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。上来上来变化变化下去下去（1-2）（3-6）

21、（7）（3）（4-6）颜 色形 状认真研读课文第1、2自然段,说一说刚上来的火烧云是什么样的。霞光霞光照得小孩子的脸红红的。照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。火烧云让周围景物都变了颜色火烧云让周围景物都变了颜色排比 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？高兴 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两

22、头喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。小白猪变成小金猪了。你还知道哪些表示笑的你还知道哪些表示笑的ABB式三字词语？式三字词语？笑呵呵笑呵呵笑哈哈笑哈哈乐呵呵乐呵呵笑嘻嘻笑嘻嘻霞光照得：霞光照得：小孩子的脸（小孩子的脸（）。）。大白狗变成（大白狗变成（）。）。红公鸡变成（红公鸡变成（）。）。黑母鸡变成（黑母鸡变成（）。）。小白猪变成（小白猪变成（）了。）了。老人家的胡子变成（老人家的胡子变成（）了。）了。红红的红红的红的了红的了金的了金的了小金猪小金猪金胡子金胡子紫檀色的紫檀色的快速读课文快速读课文3-63-6自然段，思考自然段，思考:作者是怎样写出火作者是怎样写出

23、火烧云的变化的？烧云的变化的？这地方的火烧云变化极多，一会儿红这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。说不出来、见也没见过的颜色。颜色多，变化快。天空的云朵变化万千，天空的云朵变化万千，一会儿一会儿_，一会儿一会儿_，一会儿一会儿_，一会儿一会儿_。像只小狗像只小猫像只大狮子像只长颈鹿你能用你能用“一会儿，一会儿一会儿，一会儿”进行仿写吗？进行仿写吗？红彤彤

24、金灿灿金灿灿茄子紫茄子紫葡萄灰葡萄灰 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑马尾向西。马是跪着的，像等人骑上上它的它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。那匹马变模糊了。形状变化多，变化快。忽然又来了一条大狗。那条狗十忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪好

25、几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。里去了，大狗也不见了。联想丰富。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变的大狮子的形象。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一

26、会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。会儿工夫，火烧云就下去了。最后这一段话，表现出了孩子们怎样的心情？因为孩子们很喜欢火烧云，所以会对火烧云的因为孩子们很喜欢火烧云，所以会对火烧云的退去感到惋惜。表现了孩子们惋惜，遗憾的心情。退去感到惋惜。表现了孩子们惋惜，遗憾的心情。课课后后习习题题1.朗读课文。背诵第36自然段。2.说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。写了火烧云颜色、形状两大方面的变化特写了火烧云颜色、形状两大方面的变化特点点,主要是从主要是从“这地方的火烧云变化极多这地方的火烧云变化极多”以以及课文第及课文第 自然段对火烧云颜色、形状自然段对火烧云颜色、形状等相关描写中了解到的。等相关描写中了解到的。3.读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。并列式并列式黄澄澄黄澄澄绿莹莹绿莹莹重叠式重叠式葡萄紫葡萄紫西瓜红西瓜红比喻式比喻式半红半黑半红半黑半粉半黄半粉半黄课堂小结上来上来变化变化下去下去火烧云火烧云颜色颜色形状形状多、快谢谢观看！谢谢观看！