高中物理人教版必修二教案运动的合成与分解.doc

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1、运动的合成与分解 知识与技能 1、在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。 2、知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响。 3、知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则。 过程与方法 使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解 情感态度与价值观 使学生明确物理中研究问题的一种方法，将曲线运动分解为直线运动。 教学重点 对一个运动能正确地进行合成和分解。 教学难点 具体问题中的合运动和分运动的判定。 教学过程 新课教学 导入：上一节我们学习了曲线运动，它比直线运动复杂，为研究复杂的运动，就 需要把复杂的运动分为简单的运动，本节课我们就来学习一种常用的一种方法 运动的合成各分

2、解。 1：合运动和分运动 （1）做课本演示实验： a 在长约 80100cm 一端封闭的管中注满清水，水中放一个由红蜡做成的小圆柱 体 R（要求它能在水中大致匀速上浮） ，将管的开口端用胶塞塞金。 b，将此管紧贴黑板竖直倒置，在蜡块就沿玻璃管匀速上升，做直线运动，记下 它由 A 移动到 B 所用的时间。C：然后，将玻璃管重新倒置，在蜡块上升的同时，将玻璃管水平向右匀速移动， 观察到它是斜向右上方移动的，经过相同的时间，它由 A 运动到 C：（2）分析： 红蜡块可看成是同时参与了下面两个运动，在玻璃管中竖直向上的运动（由 A 到 B）和随玻璃管水平向右的运动（由 A 到 D） ，红蜡块实际发生的

3、运动（由 A 到 C）是这两个运动合成的结果。 （4）总结得到什么是分运动和合运动 a：红蜡块沿玻璃管在竖直方向的运动和随管做的水平方向的运动，叫做分运动。红蜡块实际发生的运动叫做合运动。 b：合运动的（位移、速度）叫做合（位移、速度） 分运动的（位移、速度）叫做分（位移、速度） c：两分运动具有独立性、合运动与分运动具有等时性。 2、运动的合成和分解： 水平运动：xvxt 竖直运动：yvyt 合运动：st tan22xy 22 xyvv yxvvv22 xyvv （1） （2）运动的合成和分解遵循平行四边形法则（三）例题分析 1、用投影片出示课本例 1 2、出示分析思考题 （1）说明红蜡块参

4、与哪两个分运动 （2）据实验观察知道，分运动和合运动所用的时间有什么关系？ （3）红蜡块的两个分速度应如何求解？ （4）如何分解合速度 3：分析解答上述几个问题后，用实物投影仪展示解题过程 解：竖直方向的分速度smsmv/045.0209.01水平方向的分速度smsmv/04. 0208 . 02 合速度: 4、同学们看课本的解题过程，并说明是如何求解的。 三、巩固训练 1关于运动的合成与分解，下列说法中正确的是 A两个速度大小不等的匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动 B两个直线运动的合运动一定是直线运动 C两个匀加速直线运动的合运动不可能是曲线运动 D合运动是匀变速直线运动时，其分运动中

5、至少有一个是匀变速直线运动smvvv/100 . 622 22 12小船在静水中的速度是 4m/s，在水流速度为 3m/s、宽为 60m 的河中渡河时， （1）若小船的船头正对着河岸过河时，它将在何处抵岸？过河的时间为多少？ （2）如果小船要正对着河岸抵岸，行驶时船头应指向什么方向？过河的时间又 是多少？（设河中的水流速度到处一样） 3有一小船位于宽 100m 的河的正中间，在该位置下游的 100m 处河流变成瀑布。 设河水的流速为 5m/s，为了使小船安全到达河岸而不至于从瀑布处落下，求小船 的最小行驶速度。 4如图所示，汽车以v05.0m/s 的速度在水平路面上开动，通过绳子牵引重物 P。若汽车从 A 点开到 B 点，AB20m。求：（1）此 过程中重物 P 的平均加速度；（2）若 H4m，物体 P 的平均速度。