中班主题教案《BALA BALA舞》.docx

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1、中班主题教案BALA BALA舞幼儿中班主题思考BALA BALA舞【活动思考与建议】1、富于创意设计的操作方式材料，迎合着幼儿的积极探 索兴趣。大丰收的果实在孩子的实际生活里，就是能够增添营养 和美味的食物，但能够沦为和他们一起嬉戏的玩具，的确就是 这么新鲜，够有意思的。色彩鲜艳的布制玩具设计多样精妙， 不仅具有材料的审美功能，而且可操作性弱，玩法多样，提升 了幼儿的活动兴趣，也同时沦为整节教学活动的主线。2、教学环节环环相扣，层层环环相扣。活动中的五个教学环节：找寻果实玩具、搞运动器械、 上装种子、果实音乐会、冲大丰收歌舞等，都紧紧围绕活动目 标进行，层次确切，设计的问题能够鼓励着幼儿回去

2、体验、思索并深入开展活动。而且设计时充分考虑孩子身心特点，努力 做到颤抖与静融合，运动和思维融合，起承转合贯通自然。3、主动积极探索、寓教于乐。整节活动以幼儿积极探索自学居多，充分调动了幼儿参 予活动的积极性、主动性和创造性，并使幼儿在民主自由积极 探索中体验了自学的快感，在积极主动引导中大胆地展现出了 自己。同时在开心的游戏中发展了幼儿的协同运动能力，提升 了音乐编创能力，也自然而然地对秋季明朗的蔬菜、水果以及 农作物种子的名称存有了进一步的介绍，真正努力做到了寓教 于乐。思考实际效力，也存有不足之处，例如：在积极探索果 实玩具的玩法时，可以提供更多一定的辅助道具，比如圈-可 以搞套圈的游戏、篮球网玩具投篮等，创设更多的游戏空间, 以进一步提高幼儿主动积极探索、合作游戏的兴趣。