初中历史八年级上册第一单元 侵略与反抗《鸦片战争》教案.docx

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1、鸦片战争教学设计教案教学目标：1 .了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。掌握林则徐虎门销烟 的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。2 .通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约签订，使中国开始沦为半殖 民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物主义的观点、方法，观察问题、分析 问题的能力。3 .通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶 级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严 的爱国主义精神。汲取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振 兴中华的历史使命感。教学重难点重点：虎门销烟、中

2、英南京条约及其影响。难点：中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。教学工具：电子白板教学过程（一）导入新课，激发兴趣。教师：巍然屹立在天安门广场的人民英雄纪念碑见证了共和国的光荣历史。碑上所 刻的十五幅巨型浮雕，生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中华儿女为实现祖国富强、 民族振兴而付出的，充满血与泪、剑与火的艰辛努力。同学们，你们知道其中第一幅浮雕的内容是什么吗？知道是谁领导这场伟大的斗争吗？知道近代中国与西方国家的第一次文明冲突吗？（多媒体出示：虎门销烟和林则徐的图片）学生：虎门销烟。学生：林则徐。学生：鸦片战争。教师：同学们回答的完全正确。我们将要学习的就是第一课时鸦片战争。（出示：第一课鸦

3、片战争）【评定：创设情境，激起学生的注意，唤起学生的求知欲，提高学生对学习的积极 性。】（二）感知历史，感悟历史。教师：学习新知识之前，请同学们提出希望在本课探究的问题。学生：相距遥远的英国为什么向中国走私鸦片？学生：鸦片的走私给中国带来了什么危害？学生：林则徐都采取了哪些措施？学生：鸦片战争中，处处可见中国军民奋勇杀敌，浴血奋战的感人场景，涌现了关 天培、陈化成一大批为国捐躯的爱国将领，可为什么还是以清政府的失败而告终呢？ 学生：“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟，夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅。” 这是描写中国近代史上第一个不平等条约签订的诗句。该条约给中国造成了什么危 害？学生：为什么说鸦

4、片战争是中国近代史的开端？学生：教师：同学们提出的问题都非常好。这也是我们将要解决的问题。下面请同学们先 看一段音像资料，同时思考以下问题：英国为什么向中国走私鸦片？走私鸦片给中 国造成了什么危害？（播放相关音像资料，出示相关问题）教师：找到答案的同学请回答？学生：老师，你播放的相关音像资料，效果很好，它不仅生动再现历史的情境，也 使我们获得了新知。我认为，19世纪上半期，英国已完成工业革命，为了开辟国外 市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，把侵略矛头指向中国。教师：为什么矛头不是其它国家呢？学生：中国是西方人一直梦寐以求的地方。意大利旅行家马可波罗在他的旅行纪中 这样描述过，东方遍地是黄金

5、，更是激起了西方对中国的向往。在清康熙帝时，英 国曾有使节到中国访问，结果无功而返。教师：为什么不直接把商品卖给中国，何必走私鸦片呢？学生：中国当时是一种自给自足的社会经济，外国的商品很难在中国销售出去。在 中英正常的贸易中，英国许多白银流入中国，中国处于出超。于是，英国向中国走 私鸦片，牟取暴利。教师：鸦片的输入给中国带来了哪些危害？学生：许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。学生：官僚吸食鸦片，腐蚀了清朝的统治机构。学生：严重摧残了吸食者的体质，中国国民素质整体下降。学生：官兵吸食鸦片，削弱了军队的战斗力。学生：正如林则徐所说，“数十年后，中国几无御敌之兵，几无充饷之银。”鸦片的 输入给中华

6、民族带来了深重的灾难。教师：面对各种灾难，林则徐采取了哪些措施？学生：派人暗访密查，缉拿烟贩。学生：强迫交出鸦片，并写下保证书。学生：加强海防，训练水师、民团。学生：虎门销烟。教师：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的 坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄！教师：除了上述以外，林则徐还有哪些地方值得我们去学习？学生：温家保总理在第一次接见中外记者会上，引用了林则徐的这样一句名言，“苟 利国家生死以，岂因祸福避趋之。”它体现了林则徐以民族利益为重，不计较个人荣 辱得失的高风亮节。学生：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这句自勉联体现了林则徐

7、虚 怀若谷，善于学习，吸纳新知的开阔胸襟。林则徐不愧为近代中国第一放眼看世界 的人。教师：罪恶的鸦片走私受到中国抵制，英国政府决定发动鸦片战争。（出示鸦片战争形势示意图，多媒体演示英国入侵中国的过程）师生共同归纳，然后出示：爆发：1840年6月，英舰开到广州海面，进行挑衅。占领：1841年，英军占领香港岛。结束：1842年8月，英舰到达南京长江江面。签定：中英南京条约。【评定：通过开放性问题的设计，激发学生探究的欲望。学生在自主探究、交流中 感知历史，感受历史，享受探究的乐趣】教师：请看大屏幕，这是有关南京条约的一个图表，图表下面是备选答案，备 选答案中多项内容，给每个小组两分钟时间准备，然后

8、选定一名代表利用多媒体手 段完成这个图表，比比看哪个组又快又正确。学生：（活动）【评定：游戏活动的开展，有利于学生积极主动参与，有利于拉近历史与学生的距 离，为学生提供一个发现自我，展示自我的平台，有利于增强学生的自信心。】教师：由上述图表的内容我们可以得出，鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。那么，中国为什么会失败呢？下面有请两组同学演绎两场历史的对白。（角色模拟） 教师：同学们的表演很精彩。根据上述两则对白，按组讨论、分析中国失败的原因, 然后由小组代表发言。学生：（活动）。教师：时间到。学生（第一组）：英国军事实力，军事装备优于中国。学生

9、（第二组）：清王朝的落后、腐败、无能，没有重用贤能。学生（第三组）：妄自尊大，闭目塞听。学生（第四组）：缺少必要的准备，打无准备之仗。只有知己知彼，方可百战不殆。学生（第五组）：没有充分发动人民群众。【评定：通过角色扮演，学生穿越时空隧道去探索历史的足迹，其主体地位和主体意识得到强化，学习的兴趣、探究的欲望、创造的快乐油然而生。】（三）畅谈感受，借鉴历史教师：以上的分析都有道理。同学们结合自己的认识，谈谈学习本课你受到什么启示？学生：落后就要挨打。学生：弱国无外交。学生：国家兴亡，匹夫有责。学生：汲取历史教训，避免历史悲剧重演。学生：林则徐等是我们中华民族的脊梁。学生：现在有很多人在贩卖和吸食

10、毒品，我感到很痛心，我要从自身做起，远离毒nn o课后小结：本课知识结构：原因、经过、结果、影响从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会1842南京条约、爆发、查办林则徐、1841占香港岛、林则徐禁烟、英国打开中国 市场教师：同学们的发言给我很大启发。我们要以史为鉴，匆忘国耻。我们更要珍爱生 命，远离毒品，给身心以健康，给家庭以幸福，给社会以安宁，给人类以和谐。课后习题单项选择题：1、鸦片战争爆发的根本原因是（）A、林则徐下令中止中英贸易B、虎门销烟激怒了侵略者C、为打开中国市场、推销工业品、掠夺原料D、为占香港为侵略据点2、2023年6月1日，我国首部禁毒法开始施行。历史上，哪一次禁毒斗争显示了

11、中华民族反抗外来侵略的坚强意志（）A、虎门销烟B、太平军抗击洋枪队C、义和团运动D、抗日战争3、1840年，鸦片战争期间，清朝在位的皇帝是（）A、乾隆 B、嘉庆 C、道光D、咸丰4、鸦片战争后，清政府“陪了夫人，又折兵”不算，还搭上了许多银子，最主要的是让人家割走了中国近代第一块地（）A、九龙司 B、澳门 C、台湾 D、香港岛5、有人说，“近代史开始于南京，结束于南京”，其中“开始于南京”指的是（）A、南京条约的签订B、太平天国定都于此C、中华民国的建立D、南京国民政府建立6、南京条约中最能体现英国发动鸦片战争的根本目的的条款是（A、割让香港岛给英国B、赔款2100万元C、开放广州、厦门、福州

12、、宁波、上海五处为通商口岸D、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定材料解析题阅读下列材料：材料一：工业革命后，英国成为“世界工厂”，随着英国侵略的深入，18世纪，英国 已成为名副其实的“日不落帝国”。材料二：1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约 1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海 军约万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。摘自中国历史华东师大版材料三：鸦片战争的结果是“邪恶战胜了正义，公理遭到了践踏，自卫者受到镇压， 使邪者笑，善者哭！”请回答：（1）从上述材料可以判断，鸦片战争是哪国发动的？（2）鸦片战争后，中国与该国签订了什么条约？它给中国带来怎样的影响？（3）上述材料显示中国在鸦片战争中失败的主要原因是什么？你从中得到什么启 示？