中班社会教案《我升中班了》.docx

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1、中班社会教案我升中班了中班上学期社会教案我再升沙朗通了活动目标：晓得自己在长大，体验入读中班的自豪感。活动准备工作：1 .物质准备工作：幼儿绘画材料、其他用作布置的材料。2 .环境创设：布置中班班级环境。活动过程：（一）重新认识自己班级的边线，认知班级环境的变化。1 .师：崭新学期开始大朋友们都上沙朗通了，我们的教师 就是这么的美，现在恳请小朋友仔细观察我们中班的教室，跟小班的教室比存有什么不一样？（幼儿观测）2 .师：班级边线变小了吗？班级标志存有什么变化？（个 别幼儿提问）3 .师：小朋友说道现在的班级变为了 3楼，班级标志变为 了月亮一班。那班级内的桌椅是不是变化？4 .师：那班级里面的

2、环境除了什么变化？班级里面的小朋 友存有什么变化？5 .师小结：小朋友提问的较好，我们现在就是月亮一班， 班级在3楼，班级里去了位新朋友。班级里摆了许多可爱的” 蔬菜、（二）探讨、比较自己的变化。1 .鼓励幼儿回忆起自己刚上幼儿园时的情景。（1）师：现在小朋友想一想你刚上幼儿园时，你心情就 是什么样的？是不是大哭？（个别幼儿提问）（2）师：刚上幼儿园时有的小朋友说道可以很想要妈妈, 可以大哭。2 .鼓励幼儿比较自己与小班幼儿外在的相同。（1）师：小朋友现在看看自己，跟自己原来在小班的时 候存有什么相同？（个别幼儿提问）。（2）师：小朋友的手和脚变小了，个子短低了。3 .鼓励幼儿探讨自己与小班时

3、较之，在本领、能力上存有 什么变化。师：小朋友想一想自己，跟原来自己在小班的时候存有 什么相同？你学会了什么本领？4 .教师小结：我们再升沙朗通了，大家都长大了，不仅短 低了、短青了，而且比小班时存有了更多的本领！现在我们就是中班的哥哥姐姐了！（三）探讨上中班后该怎么做。1 .师：大朋友们都上沙朗通了自己的事情必须怎么做？哪 些事情必须自己搞？（个别幼儿提问）2 .师：小朋友说道的真好，小朋友现在就是中班的哥哥姐 姐了，自己的事情必须自己搞，别人的事情帮搞。（四）绘画我就是中班小朋友。1 .师：我们再升沙朗通了，大家都长大了，不仅短低了、 短青了，还可以搞很多事情，等一下恳请小朋友画一张我就 是中班小朋友。2 .幼儿绘画。3 .师：小朋友都图画了我就是中班小朋友，都学会了很多本领。（五）活动完结。