七年级下册Unit2Whattimedoyougotoschool教案what.docx

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1、What time do you go to school?(Section B la-le)江安县汉安初级中学校陈永连教学目标：1 .知识目标：A：谈论一天的作息时间、学习一般现在时的特殊疑问句。B：能正确使用What time和When。C:能掌握时间的直接表达法和to/past的表达法。0:能正确使用AM/PM和时间的规范书写方式。F:掌握频率副词usually, always, never的用法。2 .能力目标：能用英语询问他人的作息时间和谈论自己的作息时间。3 .情感目标：通过谈论作息时间，养成良好的生活习惯。学情分析：学生己经在学习了一般现在时的陈述句、一般疑问句、否定句的基础上，

2、学习本单元话题谈论 作息时间，此时的学生已经经过半年系统的英语学习，能够较好的掌握一般现在时的特殊疑问句, 学校和家庭生活的内容本身贴近学生生活实际，能够激发学生学习兴趣。教学重点：12345教学难点：12谈论一天的作息时间、学习一般现在时的特殊疑问句。能正确使用What time和When。能掌握时间的直接表达法和to/past的表达法。能正确使用AM/PM和时间的规范书写方式。掌握频率副词usually, always, never的用法。能正确使用What time和When提问，答语可能用到三人称单数形式。能掌握用to/past间接时间表达法。教学过程：活动一：【前测】复习，前测.通过

3、练习对学生现有知识进行前测。了解学生对已有知识的掌握情况。随机抽取学生回答PPT 上的习题，复习What time/When对划线句子提问，重温一般现在时陈述句回答中三人称单数的形 式，复习频率副词never等的用法。1 .四人为一组，把时间的直接表达法写在中卡上，供大家一起复习，给差生一个弥补的机会，同时 口J以提局小组协作能力。2 .学生抢答课前自主预习题，检测学生预习情况，培养学生自学能力。时间安排：10分钟 活动二：【讲授】学习用to/past间接表达时间，学习AM/PM和时间的规范书写方式，完成la, 1b.1.通过 PPT 图片学习 half, a quarter, AM, PM,

4、 in the morning, in the afternoon, in the even in g, do homework, eat dinner, cat breakfast, go to bed,学习时间的间接表达法。6:303:156:459:45AM PM PM PMhalf past2.搭配时间和图片。 half past sixquarter quarter quarter 完成la.six in the morningpast three in the afternoon to seven in the evening to ten in the eveningin the

5、 morningeat breakfastdo homeworka quarter past three in the afternoona quarter to seven in the eveningeat dinnera quarter to ten in the eveninggo to bed3.针对搭配好的图片和时间进行交际训练，完成1b,对活动和间接时间表达法进行巩固。选择四对 学生进行表演呈现。When do students usually eat dinner?They usually eat dinner at a quarter to seven in the even

6、ing.时间安排：10分钟活动三：【讲授】听力训练，完成1c.1 .利用PPT图片进行听前知识预测：get up, run, eat breakfast, go to school, go home, do my homework, clean my room, eat dinner, take a walk, go to bed.听力训练，圈出听到的词语，完成1c,复习巩固词汇。get up, run, eat breakfast, go to school, go home, do my homework, eat dinner, go to bed.听力训练，写出活动的时间，完成Id,对间接时间表达法进行训练。时间安排：10分钟活动四【复习巩固】学生两人一组，完成le的练习。When does Tom usually get up?He usually gets up at half past five.时间安排：10分钟