2019八年级语文上册 第一单元 4 幸福——告诉我们的孩子限时练 鄂教版.doc

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1、1幸福幸福限时练（40 分钟）A 卷 基础过关题（18 分）1.根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音 （8 分）瞩（ ）望 茑（ ）萝 yu( )香 黑 mu( )子 2、下面各项中，没有语病的一项是（ ） （5 分）A、 红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。B、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。C、改革开放三十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。D、 钢铁是怎样炼成的这部电视连续剧对我来说 有较大的兴趣。3、下列标点符号使用正确的一项是（ ） （5 分）A “这究竟是怎么回事呢？同志们。 ”厂长严肃地说。 B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。 ”

2、C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。B 卷 拓展提升题（18 分）幸福的篮子有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避 这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情 绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路 上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色 的小亭子下，找个空位子坐

3、下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣 起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来， 能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影 子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时， 坐在对面的一个老太太起身朝我走来。 “如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。2她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得 是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”“什么不多见？”“你这一切！

4、在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑 娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把 它珍藏在我的幸福篮子里。”“什么？幸福篮子？”“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”“当然希望，可是，我没有幸福”“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你 说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻， 也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会 神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑

5、了。于是，我就把这一 时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里， 有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光 赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔 透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为白衣姑娘在刺绣的时刻。想到它，那种 美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在 聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面 垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着， 因为地面有点凉。我也

6、许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节” 在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色 。“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记 忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发 现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘 蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心， 我感受到了内心的快乐！我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最

7、闪耀的珍珠！1、初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。（4 分）地点情节心情3公园小路上散步金黄色的小亭子下变得平静回忆童年以来的幸福时光2、细读全文，完成下列题目。（共 8 分）（1）文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活 “缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？（4 分）（2）文章第（17）自然段划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4 分）在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了， 让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到 了内心的快乐！3、纵观全文，结

8、合自己的生活实际，谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。（6 分）答案： 1、（1）忧郁（2）老太教我领悟幸福的篮子（3）回家路上（4）快乐2、（1）因为作者认为自己的生活支离破碎，拒绝与外界交流，想把自己的生活包裹 起来。“缝”是动词，原意指把损坏的衣物缝补起来，在文中指把自己的生活包裹，不远 让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实，生动形象地写出自己对生活的失望。（2）比喻的修辞，把美好的回忆比喻为珍珠，化抽象为具体，生动形象地写出了对美 好回忆的珍贵，充满光亮，体现了作者重新对生活充满信心和希望。3、 理解：有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。感悟：在生活中，我们应该善于发现生活中的美好，记忆生活中的每一刻幸福，积极 乐观地去面对生活。4