人教物理八年级下重力.pptx

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1、人教物理八年级下重力人教物理八年级下重力水往低处流水往低处流抛出去的物体往下掉抛出去的物体往下掉想想议议想想议议你知道以下这些现象吗？你知道以下这些现象吗？产生这些现象的原因是产生这些现象的原因是什么呢？什么呢？第1页/共17页一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母力叫做重力，用字母G表示。表示。地球附近的所有物体都受地球附近的所有物体都受到重力的作用。到重力的作用。你还能举出几个例子来证你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？明重力的存在吗？如果没有重力我们的生活如果没有重力我们的生活会是什么样子？会是什么样子？第2页/共17页大量的生活

2、经验告诉我们，质量不同的物体所受大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。的重力不同。举起他们的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？质量之间的关系呢？第3页/共17页实验实验探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？用什么工具测量重力？弹簧测力计弹簧测力计如何测量重力的大小？如何测量重力的大小？把把已知质量已知质量的钩码挂的钩码挂在弹簧测力计上，在弹簧测力计上，静止静止时，时，弹簧测力计的示数等于钩弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小码所受的重力大小。第

3、4页/共17页2逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中录在表格中质量质量 m/kg重力重力 G/N进行实验进行实验第5页/共17页3画出重力跟质量关系的图象画出重力跟质量关系的图象（质量为横坐标，重力为纵坐标）（质量为横坐标，重力为纵坐标）实验结论：实验结论：（1 1）物体受到的重）物体受到的重力大小跟它的质量成力大小跟它的质量成 关系关系（2）物重跟质量的）物重跟质量的比约等于比约等于_。正比正比10 N/kgm/kgG/N0第6页/共17页二、重力的大小二、重力的大小1物体所受的物体所受的重力重力与物体的与物体的质量质量成正比。成正比。2

4、或或 3 g=9.8 N/kg。它表示质量为它表示质量为1 kg 的的物体所受到的重力是物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在为计算方便在粗略计算时可取粗略计算时可取g=10 N/kg。第7页/共17页例题例题一辆汽车的质量是一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到，则这辆汽车受到的重力是多少？（的重力是多少？（g=10 N/kg）已知：已知：m=3 t=3 000 kgg=10 N/kg求：求：G解：解：由重力计算公式得由重力计算公式得G=mg=3 000 kg10 N/kg=30 000N答：质量为答：质量为3 t的汽车重力是的汽车重力是30 000 N。第8页/共17页想想议议想想议议

5、如何描述重力的方向？如何描述重力的方向？重力的方向总是重力的方向总是竖直向下竖直向下的。的。第9页/共17页三、重力的方向三、重力的方向 重力的方向重力的方向竖直向下。竖直向下。重力方向竖直向下的应用重力方向竖直向下的应用铅垂线铅垂线 铅垂铅垂线线 水平仪水平仪第10页/共17页想想议议想想议议我们平时说的我们平时说的“下下”，到底指的，到底指的是什么方向？是什么方向？第11页/共17页FFG地球吸引物体的地球吸引物体的每一个部分。每一个部分。作用效果上就好像作作用效果上就好像作用在某一点上的一个用在某一点上的一个力。力。第12页/共17页四、重心四、重心质地均匀、外形规则质地均匀、外形规则物

6、体的重心物体的重心在在它的它的几何中心几何中心上。上。第13页/共17页小实验小实验用一根细线栓一块橡用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。用先拉住才不会跑掉。月亮也绕着地球转动，月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢它们之间有没有力呢？第14页/共17页 五、重力的由来五、重力的由来 牛顿研究后提出：宇宙间任牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是引的力，这就是万有引力万有引力。重力正是源自地球对它重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。附近物体的万有引力。第15页/共17页重力的大小重力的方向重力的作用点重力的由来重力重力第16页/共17页感谢您的观看。感谢您的观看。第17页/共17页