人教八年级物理重力.pptx

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1、会计学1人教八年级物理重力人教八年级物理重力复习回顾 弹力弹力弹性弹性塑性塑性弹力弹力弹力与弹力与形变形变弹簧测力弹簧测力计计原理原理结构结构使用使用其他测力其他测力计计第1页/共30页想想议议 水往低水往低处流流抛出去的物体往下掉抛出去的物体往下掉你知道以下这些现象吗？你知道以下这些现象吗？产生这些现象的原因是产生这些现象的原因是什么呢？什么呢？第2页/共30页重力 由于由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，而使物体受到的力叫做重力，用字母用字母G表示。表示。地球附近的所有物体都受地球附近的所有物体都受到重力的作用。到重力的作用。你还能举出几个例子来证你还能举出几个例子来证明重力

2、的存在吗？明重力的存在吗？如果没有重力我们的生活如果没有重力我们的生活会是什么样子？会是什么样子？第3页/共30页重力 由于由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，而使物体受到的力叫做重力，用字母用字母G表示。表示。条件：地球吸引；单位：N；重力的作用效果：使物体运动状态改变；三要素：大小、方向、作用点。第4页/共30页典例解读1.下面说法下面说法正确正确的是：（的是：（）A物体只有接触到地球，才会被地球吸引；物体只有接触到地球，才会被地球吸引；B地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力；地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力；C地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地地球吸引地面附近的物体，

3、物体也吸引地球；球；D地球吸引物体，物体不吸引地球。地球吸引物体，物体不吸引地球。C第5页/共30页重力的大小 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。的重力不同。举起他们的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？质量之间的关系呢？第6页/共30页 实验实验探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？用什么工具测量重力？弹簧测力计弹簧测力计如何测量重力的大小？如何测量重力的大小？把把已知质量已知质量的钩码挂的钩码挂在弹

4、簧测力计上，在弹簧测力计上，静止静止时，时，弹簧测力计的示数等于钩弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小码所受的重力大小。重力的大小第7页/共30页 2逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中录在表格中质量质量 m/kg重力重力 G/N进行实验进行实验重力的大小第8页/共30页 3画出重力跟质量关系的图象画出重力跟质量关系的图象（质量为横坐标，重力为纵坐标）（质量为横坐标，重力为纵坐标）实验结论：实验结论：（1 1）物体受到的重）物体受到的重力大小跟它的质量成力大小跟它的质量成 关系关系（2）物重跟质量的）物重跟质量的比约等于比约等于_。正比正

5、比10 N/kgm/kgG/N0重力的大小第9页/共30页 1物体所受的物体所受的重力重力与物体的与物体的质量质量成正比。成正比。2或或4 g=9.8 N/kg。它表示质量为它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取为计算方便在粗略计算时可取g=10 N/kg。重力的大小3公式应用：知道质量求重力；知道重力求质量；公式应用：知道质量求重力；知道重力求质量；第10页/共30页 例题例题一辆汽车的质量是一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到，则这辆汽车受到的重力是多少？（的重力是多少？（g=10 N/kg）已知：已知：m=3 t=3 000

6、 kgg=10 N/kg求：求：G解：解：由重力计算公式得由重力计算公式得G=mg=3 000 kg10 N/kg=30 000N答：质量为答：质量为3 t的汽车重力是的汽车重力是30 000 N。典例解读第11页/共30页 想想议议想想议议重力的方向总是重力的方向总是竖直向下竖直向下的。的。重力的方向第12页/共30页 重力的方向重力的方向竖直向下。竖直向下。重力方向竖直向下的应用重力方向竖直向下的应用铅垂线铅垂线 铅垂铅垂线线 水平仪水平仪重力的方向第13页/共30页 想想议议想想议议我们平时说的我们平时说的“下下”，到底指的，到底指的是什么方向？是什么方向？重力的方向第14页/共30页

7、FFG地球吸引物体的地球吸引物体的每一个部分。每一个部分。作用效果上就好像作作用效果上就好像作用在某一点上的一个用在某一点上的一个力。力。重力的作用点重心重心第15页/共30页 质地均匀、外形规则质地均匀、外形规则物体的重心物体的重心在在它的它的几何中心几何中心上。上。重力的作用点：重心如果不规则呢？如果不规则呢？.第16页/共30页 重力的作用点：重心质量均匀、不规则几何体重心用悬挂法寻找重心第17页/共30页 重力的作用点：重心不倒翁不倒翁第18页/共30页典例解读1.下面说法下面说法正确正确的是：（的是：（）A任何有规则形状的物体，它的几何中心任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心

8、重合；必然与重心重合；B重心就是物体内最重的一点；重心就是物体内最重的一点；C重心总是在物体上，不可能在物体之外；重心总是在物体上，不可能在物体之外；D重力在物体上的作用点，叫做重心。重力在物体上的作用点，叫做重心。D第19页/共30页 2.2.一一一一个放在斜面上的物体，其质量为个放在斜面上的物体，其质量为个放在斜面上的物体，其质量为个放在斜面上的物体，其质量为5 kg5 kg，用重力的示，用重力的示，用重力的示，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。意图，表示出它的大小、方向、作用点。意图，表示出它的大小、方向、作用点。意图，表示出它的大小、方向、作用点。Gmg5 kg9.8 N/

9、kg49 NG=49 N典例解读第20页/共30页 小实验小实验用一根细线栓一块橡用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。用先拉住才不会跑掉。月亮也绕着地球转动，月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢它们之间有没有力呢？第21页/共30页 牛顿研究后提出：宇宙间任牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是引的力，这就是万有引力万有引力。重力正是源自地球对它重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。附近

10、物体的万有引力。重力的由来第22页/共30页 例例想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？力可以改变物体的运动状态；地球上的物体力可以改变物体的运动状态；地球上的物体都受到了重力；重力的方向是竖直向下的都受到了重力；重力的方向是竖直向下的典例解读第23页/共30页 例例如如图图，为为水水平平仪仪放放置置于于某某桌桌面面上上时时的的情情形形，则则该该桌面桌面()A右面高，左面低右面高，左面低 B左面高，右面低左面高，右面低C左右相平，前高后低左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高左右相平，前低后高左左右右B典例解读第24页/共30页 例例对于对于g=9.8

11、N/kg的理解的理解,下列正确的是（）。下列正确的是（）。A在地球上，质量为在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小的物体所受的重力大小为为9.8 NB 1 kg=9.8 NC质量为质量为1 kg的物体所受的力是的物体所受的力是9.8 ND以上说法都可以以上说法都可以.例例对于重力的理解对于重力的理解,下列正确的是：（）。下列正确的是：（）。A重力的大小不随物体位置的变化而变化重力的大小不随物体位置的变化而变化B粉笔在使用时，质量变小，重力变小粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C空气中上升的气球没有受到重力作用空气中上升的气球没有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的典

12、例解读第25页/共30页 1关于重力的正确说法是（关于重力的正确说法是（）。）。A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞行的飞鸟不受重力作用空中飞行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的重心一定在物体上一个物体的重心一定在物体上C2铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。答：只受到竖直向下的重力作用。典例解读第26页/共30页 3手握绳子从井中提水手握绳子

13、从井中提水,手受到竖直向下的拉力手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是此拉力的施力物是()。A水桶水桶 B水水 C手手 D绳子绳子4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力弹簧测力计示数为计示数为G,若将弹簧测力计倒过来若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊将钩码挂在吊环上环上,手提测力计钩手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是则弹簧测力计的示数是()。A大于大于G B等于等于G C小于小于G D无法确定无法确定DA典例解读第27页/共30页 6下列给出的现象中下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化物体运动状态没有发生变化的是的是()。A关闭发动机后向前滑行的汽车关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动钟表来回摆动C典例解读第28页/共30页重力定义：物体由于地球吸引而受到的力大小：G=mg方向：竖直向下作用点：重心第29页/共30页