2019八年级道德与法治下册 第四单元 第七课 尊重自由平等 第1框《自由平等的真谛》当堂达标.doc

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1、1自由平等的真谛自由平等的真谛一、单项选择题(共 10 题,共 91 分) 1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错 误的是（ ） A.在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本不存在的 B.人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由 C.鱼儿目旨跃到陆地上，鸟能飞出大气层 D.任何自由都是有条件 的 2.“我的地盘我做主”，这是博客的精神；但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。 这说明（ ） A.国家依法保护公民的自由权利 B.法律是对权利的限制和约束 C.公民必须在合法的范围内行使权力 D.我国公民的权利是不真实的 3.自由是一种

2、力量，埋藏在深邃的大海之中，为 人生的奋斗激荡起波涛汹涌；自由是一个 梦想，孕育在宽广的天空之中，为 生命的真谛谱写出风云变幻；自由是一份责任，蕴藏在 我们每个人的心底，为自己的生活寻找方向与梦想。下列对“拥有自由”的说法不正确的 是（ ） A.拥有自由能增强个人的幸福感 B.拥有自由能激发每个人的活力 C.拥有自由就是为所欲为，没有限制 D.拥有自由能推动社会的进步与繁荣 4.平等是与生倶来的，是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼 物。每个人一出生就与他人 平等，不分地位，不分贵 贱，不分种族，即使有任何差别。下列关于平等的说法正确的是 （ ） 平等体 现为人格和 各项基本权利的平等 平等包括

3、同等情况同等对待、不同情况差别对待两种含义 平等就是平均 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题A. B. C. D. 5.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。对平等的认识，下列说法正确的是（ ） A.平等就是“等贵贱，均贫富” B.深等就是公民在生活上各方面完全畢等 C.公民在人格和法律地位上平等 D.平等是指全体公民享受相同 的权利 6.李克强总理在出席夏季达沃斯论坛时曾说：“总理”和“农民”两岗位无贵贱之分。几 十年前自己就是农民，当年农民的经历，对今天总理的职务受益匪浅。总理的话向我们揭 示的道理有（ ） 人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重 平等集中体现在人格尊严和法律地位的

4、平等2尊重农民，就一定能激发农民的生产积极性 我们要增强平等意识，平等对待他人A. B. C. D. 7.漫画苍蝇老虎一起打表明（ ）任何公民都一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务 高级领导干部可以在职权范围内拥有超越宪法和法律的特权 我国坚持法律面前人人平等 违法或犯罪行为一律平等地依法予以 追究A. B. C. D . 8.某同学在校园里打架 ，违反了中学 生 守则的有关规定，被学校给予行政处分;某化工厂 偷向河中排放污水，污染了环境，受到环保部门的处罚;青年王某因盗窃，且数额较大，被 依法判处有期徒刑。材料给我们的启示是（ ） A.每个人的行为都是自由的，想怎么做就可以怎么做 B.在理

5、论上个人的行为是自由的，但实际上是不自由的 C.每个人都要为自己的行为承担责任，可见每个人的行为都是不自由的 D. 每个人的行为都是自由的，但必须以不损害他人、集体和社会的权利和自由为前提 9. 对“法律之内完全自由，法律之外没有民主”的理解正确的是（ ） 公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律 公民只有严格依法办事，才能更好地实现自己的民主权利 自由和民主是矛盾的，两者不可能共同存在 公民个人的权利和自由要得到切实保障和充分实现，就必须维护国家、社会、集体和他 人的合法权益A. B. C. D. 10.平等是社会进步的体现。下列关于平等的理解，正确的有（ ）3平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的 同等对待和差别对待互相矛盾 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 我国 的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位A. B. C. D. 二、简答题(共 1 题,共 9 分) 1.某初中八年级(2)班教师组织了一次“法治与自由”的课堂讨论会。石辉同学发言说： “宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利，因此，我们可以随心所欲地行使自由和权 利，自由与法治毫无关系。”请你对石辉同学的这一说法进行辨析。