高考生物一轮复习 专题 探究酵母菌细胞呼吸的方式每日一题.doc

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1、1 / 3【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮复习精选高考生物一轮复习 专题专题 探究酵母菌细探究酵母菌细胞呼吸的方式每日一题胞呼吸的方式每日一题某同学分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了相关的探究实验，相关分析正确的是A利用图所示装置探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，有氧条件下的装置序号是 CBA，无氧条件下的装置序号是 DBB因为利用图所示装置探究的是呼吸作用，所以装置需要在黑暗条件下进行C利用图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型，可以准确得到实验结论D若酵母菌消耗的 O2 为 2 mol，而释放的 CO2 为 10 mol，

2、则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的质量是 720 g【参考答案】D是否进行有氧呼吸，而不能测定是否进行无氧呼吸，因此利用图所示装置探究酵母菌的细胞呼吸类型，不能准确得到实验结论，C错误；若酵母菌消耗的 O2 为 2 mol，而释放的 CO2 为 10 mol，则酵母菌无氧呼吸释放的 CO2 为 8 mol，消耗的葡萄糖为 4 mol，因葡萄2 / 3糖的摩尔质量是 180 g/mol，所以酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的质量是 720 g，D 正确。运用液滴移动情况探究酵母菌呼吸方式的方法（1）欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示(以发芽种子为例)。（2）实验结果预测和结论(见下表)：实验

3、现象装置 1 液滴装置 2 液滴结论不动不动只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子已死亡不动右移只进行产生乙醇的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生乙醇的无氧呼吸左移不动只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸1有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和 CO2 的量如图所示，在氧浓度为 a 时A酵母菌只进行无氧呼吸B的葡萄糖用于无氧呼吸C的葡萄糖用于无氧呼吸D酵母菌停止发酵2如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌A只进行有氧呼吸B只进行无氧呼吸C可能死亡D既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸1【答案】B3 / 3进行

4、无氧呼吸，产生酒精，发酵没有停止，D 错误。2【答案】D【解析】装置一中 NaOH 溶液可以吸收装置内的 CO2，则装置一内气体变化只是由 O2 体积变化引起的；装置二中蒸馏水对气体变化没有影响，则装置内二气体变化是由 O2、CO2 体积变化共同引起的。只进行有氧呼吸时，放出 CO2 的体积等于消耗 O2 的体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴不移，A 错误；只进行无氧呼吸时，不消耗 O2、放出 CO2，则装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移，B错误；若酵母菌死亡，则装置一和装置二中的液滴均不移动，C 错误；有氧呼吸和无氧呼吸同时存在时，消耗 O2、放出 CO2，但是放出 CO2 的体积大于消耗 O2 的体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，D 正确。