高考生物一轮复习 专题 光合作用和细胞呼吸的综合每日一题.doc

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1、1 / 5【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮复习精选高考生物一轮复习 专题专题 光合作用和细光合作用和细胞呼吸的综合每日一题胞呼吸的综合每日一题下图表示科研人员研究温度对番茄茎生长速率的影响，据图分析相关说法错误的是A在昼夜温度相同条件下，番茄茎生长随温度升高而加快B在昼夜温差为 6 时，番茄茎的生长最快C昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗D昼夜温差越大，对番茄茎的生长越有利【参考答案】D净光合速率和总光合速率的判定方法（1）若为坐标曲线形式，当光照强度为 0 时，CO2 吸收值为 0，则该曲线表示总(真)光合速率，若 CO2 吸收值为负值，则该曲线表示净光合速率。（2）所

2、给数值为有光条件下绿色植物的测定值，则为净光合速率。（3）有机物积累量为净光合速率，制造量为总(真)光合速率。1下列关于线粒体和叶绿体的说法错误的是A两种细胞器都依靠增大膜面积来提高代谢效率B两种细胞器中都可进行基因的选择性表达C线粒体中丙酮酸的氧化分解需要 O2 的参与D叶绿体中 C3 的还原需要还原型辅酶的催化2分别用相同光照强度的 3 种可见光照射同种植物的叶片，在不同2 / 5CO2 浓度下，测定各组叶片的 CO2 补偿点、CO2 饱和点和最大净光合速率（各组呼吸速率相同且基本不变），数据如下表所示。下列叙述错误的是组别光的成分molmol-1CO2补偿点molmol-1CO2饱和点m

3、olmol-1最大净光合速率mol（CO2）m-2s-1甲红光83.11 281.326.1乙黄光91.81 174.920.4丙蓝光99.21 334.633.4（CO2 补偿点指叶片光合速率与呼吸速率相等时的外界环境中 CO2浓度；CO2 饱和点指叶片的光合速率达到最大时的最低 CO2 浓度。）A叶绿体中主要吸收蓝紫光的色素有叶绿素和类胡萝卜素B环境 CO2 浓度为 83.1 molmol-1 时，甲组实验中，植物叶绿体释放 O2 的量与线粒体消耗 O2 的量相等C环境 CO2 浓度为 1 174.9 molmol-1 时，影响甲、丙两组植物光合作用的主要因素不同D由表格分析，三种光中不宜

4、用黄光作为大棚栽培的补充光源3将植物放置于如图所示装置中，分別在光照下和黑暗中在不同温度下进行实验，结果如下表所示（气体体积已换算成标准状况下体积）。请回答下列问题：温度（)51015202530353 / 5光照下 O2释放量(mL/h)0.861.682.433.123.653.363.02黑暗中 O2吸收量(mL/h)0.460.681.151.302.152.983.46（1）植物光合作用过程中最初的能量转换场所是_，能量的最终存在形式是_。（2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度是_；每天交替 12 小时光照、12 小时黑暗，该植物积累有机物最多的温度是_。（3）该实验的目的是_，

5、在光下测定数据时烧杯内的液体是_（填“碳酸氢钠”或“氢氧化钠”）溶液。（4）为了防止光照引起装置内气体物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须设置对照，并对实验结果进行校正。对照组应该如何设置？_。1【答案】C【解析】线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式不同，线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，都增大了细胞的膜面积，提高了代谢速率，A 正确；线粒体中与叶绿体中都含有少量 DNA，可进行基因的选择性表达，B 正确；线粒体中丙酮酸的分解在线粒体基质中进行，无需氧气的参与，氧气是在有氧呼吸中作为还原氢的受体，C 错误；光合作用中 C3 的还原需要还原型辅酶（NADPH）的催化，D 正确。2【答案

6、】C4 / 5光组实验，在相同的强度下光照，其最大净光合速率较甲（红光）、丙（蓝光）两组小，所以三种光中不宜用黄光作为大棚栽培的补充光源，D 正确。3【答案】（1）叶绿体的类囊体薄膜 有机物中的化学能（2）25 20 （3）研究温度对植物光合作用和细胞呼吸的影响 碳酸氢钠（4）放置等量同样大小的死植株，其余保持相同【解析】（1）植物光合作用过程中最初的能量转换为光反应中将光能转换为 ATP 中活跃的化学能，其场所是叶绿体的类囊体薄膜。暗反应中将 ATP 中活跃的化学能转换为有机物中稳定的化学能，因此能量的最终存在形式是有机物中的化学能。（2）表格中光照下 O2释放量为净光合作用速率，昼夜不停地

7、光照，因此取光照下 O2 释放量最高值所对应的温度为该植物净光合作用速率最大时的温度，即生长的最适温度是 25。黑暗中 O2 吸收量为呼吸作用速率，每天交替 12 小时光照、12 小时黑暗，则考虑 12 小时的净光合作用和 12小时的呼吸作用，两者之间的差值最大时，为该植物积累有机物最多时。根据表格可推出 20 时，两者之间的差值为 1.82，与其他温度下的差值比较，20 时最大，则该植物积累有机物最多的温度是 20 。（3）据表格分析，该实验的自变量为温度，因变量为光5 / 5照下 O2 释放量、黑暗中 O2 吸收量，则实验目的是研究温度对植物光合作用和细胞呼吸的影响。在光下测定的数据为光照下 O2 释放量即净光合速率，因此需要排除二氧化碳对实验的影响，由于氢氧化钠只能吸收环境中的二氧化碳，而碳酸氢钠可以维持环境中的二氧化碳浓度，则烧杯内的液体是碳酸氢钠溶液。（4）为了防止光照引起装置内气体物理性膨胀或收缩所造成的误差，需要设置一个未进行呼吸作用、光合作用的装置，即装置中放置等量同样大小的死植株，其余保持相同。