2019八年级道德与法治下册 第四单元单元综合检测1.doc

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1、1崇尚法治精神崇尚法治精神一、单项选择题(共 15 题,共 85 分) 1.某校的午休铃声响过后，八年级(1)班宿舍的其他同学都上 床休息了，小亮还在大声朗 读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的自由和权利，任何人都不能干涉。 ”小亮的言 行主要错在（ ） A.没有和同学搞好关系 B.不知道公民依法享有哪些权利 C.在行使自由和权利的时候，损害了他人的自由和权利 D.不知道未成年人不能享有一切自由和权利 2.“自由就是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民做了法律所禁止的事情，他 就不再有自由了，因为他触犯了法律，将受到法律的制裁。 ”这段话说明（ ） 世界上不存在绝对的、不受任何限制的

2、自由和权利 法律和公民享有的民主自由权利是对立的 离开了法律，公民就不能享有真正的自由和权利 公民在行使民主、自由权利的时候，要受到法律的约束A. B. C. D. 3.世界人权宣言规定：“人人生而自由，在尊严和权力上一律平等。 ” 中华人民共和 国宪法规定中华人民共和国公民在法律面前=律平等平等不仅是法律的规定,更是文明社 会的追求。在社会生活中平等表现在（ ） 公民的合法权益都一律平等地受到法律保护 任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权 公民享有权利和履行义务平等 全体公民拥有同样的权利A. B. C. D. 4.“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。 ”对这句话理解正确的是（ ）

3、 公民在行使权利时没有绝对的自由 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利 公民在行使权利时不可能享有真正的自由A. B. C. D. 5.如今，手机作为便捷的通讯工具，在给人们工作和生活带来方便的同时，也给人们带来 诸多烦恼。治安管理处罚法将利用手机偷拍他人隐私，发送淫秽、侮辱、恐吓等行为列人 治安管理处罚的范 围。这一事实表明（ ） 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和2权利 公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内 公民在行使权利时要自觉做到权利和义务的统一 公民的通信自由不受任何限制A

4、. B. C. D. 6.努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，这是以习近平同志为核心的党 中央对人民作出的庄严承诺。习近平总书记指出，要深化司法体制改革，促进社会公平正 义。我们要促进社会公 平，是因为（ ） 公平是社会稳定和进步的重要基础 公平有利手协调社会各方面商益吴系，保证社会的长久安 有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象 公平有利于推动社会持续发展A. B. C. D. 7.公平意识是道德的重要内容，见到不公平现象采取什么态度和行为，反映出我们的精神 境界。下列反映崇尚公平、主持公道的是（ ） 恃强凌弱 欺行霸市 同破坏公平的行为作斗争 向受害者伸出援助之手A. B.

5、C. D. 8.下面漫画说明了（ ）A.只要有了就业促进法，就能实现真正的平等3B.我国已经实现真正的平等 C.我国从多方面保障人民在法律上的平等地位 D.我国在就业方面已经不存在不平等的现象 9.异地局考，特指流动人口子女在流动地参加局考。由于户籍制度、教育公平等诸多因素 的限制，异地高考制度的推进存在一定难度。下面对公平的理解正确的是（ ） 公平是我们永远的追求，但是公平总受到一定社会条件的制约 公平只能是相对的，绝对的完全公平是不可能达到的 国家可以通过制定法律和制度最大程度上实现教育公平 如果失去公平，会由此带来一系列社会问题，影响社会发展A. B. C. D. 10.教育脱贫攻坚“十

6、三五”规划提出，到 2020 年实现建档立卡等贫困人口教育基本 公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可 以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（ ） 能保证贫困地区的学生都能上大学 有利于维护教言公平 有利于构建和谐社会 是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现A. B. C. D. 11.公安部组织开展“猎狐行动” ，重点对象是外逃经 济犯罪嫌疑人、外逃党员和国家工作 人员、涉腐案件外逃人员。自 “猎狐行动”开展以来，抓获的在逃境外经济犯罪人员超过 600 人，其中有的人潜逃 10 年以上，时间最长的超过 20 年。从中可以看出（ ） 法

7、律对全体社会成员具有普遍的约束力 法网恢恢、疏而不漏 法律依靠社会舆论保 证实施 法律维护社会公平正义A. B. C. D. 12.某纺织厂 200 多名下岗女工，因生活暂时困难，在未经市公安部门允许的情况下，有组 织地到市政府门前静坐示威，要求市政府出面解决工作问题和工资待遇问题。她们不听公 安人员的劝阻，静坐时间长达 20 小时，阻碍了交通，影响了市政府的工作秩序。对此认识 正确的是（ ） A.她们在依法行使示威的自由权利 B.静坐示威是她们的自由权利，但未依法行使 C.她们维权方式虽然不对，但情有可原 D.她们的方式和程序是合法的，但没有示威自由权利 13.民政部、教育部等 7 部委下发

8、了关于加强见义勇为人员权益保护的意见 ，抚恤金提4高至 50 万元以上，负伤人员先救治后收费， 子女人学将有优先待遇，就业优先安排、个 体创业给予优惠这些具体的保障措施有利于（ ） 良好社会风尚的形成 提倡未成年人见义勇为 保护见义勇为人员的权益 维护社会公平正义A. B. C. D. 14.下边漫画反映的是我国实行的养老金“并轨”政策。养老金“并轨”是指对机关事业单 位工作人员实行和企业职工一样的基本养老保险制度。这一制度表明（ ）我国完善分配制度，逐步实现平均分配 分配制度改革是实现全体人民共同富裕的关键 党和政府贯彻落实科学发展观 我国致力于维护社会公平正义A. B. C. D. 15.

9、2017 年 10 月 17 日，是我国第四个扶贫日，也是第 25 个国际消除贫困日。我国设立 “扶贫日”是响应联合国决议的具体行动。其意义是（ ） 引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作 有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会 有利于缩小贫富差距，拥 有平等的发展机会 有利于公民学习身边扶贫帮困，宣传凡人善举，动员广泛参与，培养良好风尚A. B. C. D. 二、材料分析题(共 3 题,共 15 分) 1.在生活中，侏儒症患者由于身材矮小又不成比例而经常受到他人的歧视与嘲笑。但在昆 明世界蝴蝶生态 园“小矮人王国”里，有来自全国的一百多名身高不到 1.3 米的侏儒症患 者

10、，他们成立了“小人国艺术团” ，为前来参观的游客们表演杂技、魔术及歌、舞、乐等各 类节目，获得了相对稳定的收入，感受到社会的博爱平等。他们用劳动实现了自身的价值，5通过付出赢得了喝彩，得到了社会的认可与尊重。 (1)在昆明的“小矮人王国”里，经常受人歧视的侏儒症患者感受到了什么？ (2)在你的班级里、学校里或所在社区中有残疾人吗？你会怎样对待他们呢？ 2.社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛 盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。党的十八届三中全会审议通过了 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中， “公平”一词共出现了 20 次，引

11、人瞩目。建立公平开放透明的市场 规则、保障农民公平分享土地增值收益、建立更加公平 可持续的社会保障制度，频繁出现的“公平” ，清晰勾勒出十八届三中全会后的改革走向， 让人们期待。 (1)国家高度关注公平有何积极意义？ (2)近年来我国为维护社会公平采取了哪些 重大举措？ (3)为维护社会公平，我们中学生能做些什么？ 3.材料一 2017 年 7 月 11 日，全国高级法院院长座谈会在贵 州省贵阳市胜利闭幕，最高人 民法院党组书记、院长出席。最高人民法院党组副书记、常务副院长作总结讲话，他强调， 要以奋发有为、开拓进取的精神，扎实做好当前的审判执行、司法改革、信息化建设、司 法公开等各项工作，不

12、断提升司法为民、公正司法的能力和水平，努力让人民群众在每一 个司法案件中感受到公平正义。 材料二公平正义，是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐 “中国梦”的道路上，最根本最有效的办法，也是要实现社会的“公平正义” ， “公平正义” 理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才 有动力；有规则公平，社会才能进步。为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级(2) 班决定开展以“公平正义，共筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务：【活动准备】 （1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动 形式。 【问题再现】 （2）请你列举生活中存在的 不公平、不正义的现象。 【态度阐述】 （3）请你谈谈对不公平、非正义现象，我们应该持什么态度。 【感悟畅谈】 （4）参加此次活动后，你有哪些收获？